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1：青春在人的一生中只有一次，青年時(shí)代要比其它任何時(shí)代更能接受高尚的和美好的東西。誰能把青春保持到老年，不讓自己的心靈冷卻變硬僵化，誰就是幸福的人。
2：軍事創(chuàng)新既不能走僵化守舊的老路,也不能走“食洋不化”的邪路。
3：南韓決心去除教科書中僵化的性別定型。長期以來，南韓教科書中的女人都是負(fù)責(zé)家務(wù)，男人則養(yǎng)家活口。
4：然而,越到后來,體例越僵化,文字離口語越遠(yuǎn),更由于才力不及,文章無色,許許多多的史書,被指為“斷爛朝報(bào)”,讀之味同嚼蠟。
5：事物永遠(yuǎn)在變化發(fā)展,如果頭腦僵化,缺乏辯證思維,認(rèn)識(shí)停滯不前,必定會(huì)碰釘子。
6：法軍頭腦僵化致慘敗法國的情況和英國幾乎如出一轍。
7：第二,我知道,這么多年來,在一些頭腦僵化的記者筆下,總會(huì)不分青紅皂白地寫上“情緒穩(wěn)定”之類的廢話,幾乎成了“規(guī)律”。
8：頭腦僵化,唯唯諾諾,講起話來就老生常談,更難說抓住聽眾、指導(dǎo)工作了。
9：在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和頑強(qiáng),但不要把頑強(qiáng)和頭腦僵化混為一談。
10：這個(gè)制度已經(jīng)僵化了，如果不改弦易轍，如何能面對(duì)新環(huán)境的挑戰(zhàn)？
11：我們看到，在歷史上，只要把某一種理論宣布為至高無上的真理，隨之而來的便是文化上的*制主義。思想和文化就會(huì)僵化，社會(huì)就會(huì)停滯，以至倒退。
12：齊瑞和靈爍同樣是一張僵化了的臉,像鐵板似地毫不動(dòng)搖,齊瑞與靈爍氣宇軒昂的神態(tài)震懾住了他,令人望而生畏,渾身寒戰(zhàn)。
13：它上梁不正下梁歪,頭重腳輕,頭腦僵化,臉部浮腫,老態(tài)龍鐘,行將就木!這圖案設(shè)計(jì)得好,設(shè)計(jì)得妙啊!回復(fù)本帖。
14：她的父母觀念狹隘而僵化，對(duì)她管束很嚴(yán)。
15：最重要的是,職業(yè)官僚階層的精神層面嚴(yán)重蛻化,執(zhí)政理念日益趨于僵化,政務(wù)能力日益淪為鉆營發(fā)跡的厚黑伎倆,腐敗無能充斥官場(chǎng),鄉(xiāng)愿之風(fēng)彌漫政壇。
16：驕傲自滿只能使思想僵化。
17：在治療過程中，來訪者的自我知覺由僵化刻板轉(zhuǎn)為清晰流暢，而在這一過程中某些條件是必須的。
18：這樣“以其昏昏,使人昭昭”是不行的!是要貽誤工作、貽誤大事的!不注意學(xué)習(xí),忙于事務(wù),思想就容易僵化、庸俗化。
19：收斂思維的誤區(qū)表現(xiàn)在機(jī)械化、僵化的收斂所形成的思維定勢(shì)，其中較為明顯是思維的的心理定勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)。
20：不愛讀書的人，思想會(huì)停止和僵化。
21：這種僵化趨勢(shì)的方法之一,破格提拔曾為很多優(yōu)秀的年輕人拓寬了發(fā)展道路,為干部年輕化提供了支點(diǎn),并在一定程度上矯正了那種數(shù)年頭、搞平衡的機(jī)關(guān)宿弊。
22：順從學(xué)校教育的,變成了頭腦僵化的乖孩子;不順從的,變成了自暴自棄、沒有受過教育的廢人。
23：記住，你不能對(duì)僵化的思想施行“實(shí)施門戶開放政策”。
24：青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期最強(qiáng)盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)。
25：然而，這種體制化也成了新批評(píng)的雙刃劍，其片面化的理論主張和僵化的體制困局最終又葬送了自身前途。
26：但是,這種謳歌,不應(yīng)該是教條的、僵化的,而應(yīng)該是辯正的,唯物的。
27：任何藝術(shù)都要靈活多變,如果墨守成規(guī),一成不變,就會(huì)僵化、衰落。
28：人生的樂趣莫過于微笑著面對(duì)一切，它源自于佛祖拈花的智慧.因?yàn)槲⑿?，佛教便有了無語的沖機(jī)，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化，青春而不搖滾。
29：他本來思想就僵化，會(huì)干出像刻舟求劍般的蠢事來也不意外。
30：他七分自省、三分頓悟：路辛一針見血地指出他僵化的軀殼，無非是為他不能向他的母親主動(dòng)提出正式結(jié)婚而作出的一種抗議。
31：大大小小的干部都要開動(dòng)機(jī)器，不要當(dāng)懶漢，頭腦僵化。
32：可惜的是，在巴夏禮身上取得的進(jìn)展并未能阻止聯(lián)軍的步步進(jìn)逼，兵臨城下之時(shí)，雙方仍為先定和約還是先放人的問題相持不下，局勢(shì)再度僵化。
33：若貝爾以玩世不恭的態(tài)度掩飾感情奔放的天性，這使局面越發(fā)僵化了。
34：思想僵化的人，對(duì)新的觀點(diǎn)、見解、理論，一開頭總是會(huì)感到格格不入的。
35：天才是各個(gè)時(shí)代都有的，可是，除非有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，使有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。
36：天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，使有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人會(huì)僵化。
37：僵化的絕非機(jī)器，而是頭腦機(jī)械的人。
38：我們都希望人才輩出,青勝于藍(lán);我們都知道論資排輩的僵化體制會(huì)束縛人才的崛起,那么我們就有理由為任何一個(gè)創(chuàng)新舉措喝彩。
39：私心和含欲象西伯利亞的寒流，它能使你的理想走樣，手腳僵化，熱血凝固。當(dāng)你暫時(shí)置身黑夜之中，你應(yīng)該知道：太陽并沒有熄滅。
40：這是一種動(dòng)態(tài)語言觀或者行為主義語言觀:語言不是固定不變的,僵化的東西,語言與語境融合為一個(gè)整體,隨著語境的變化而被賦予新的含義。
41：普利默指出，允許在學(xué)校中灌輸創(chuàng)世說，無異于有意要學(xué)生們閉目塞聽，無視科學(xué)事實(shí)，使他們頭腦封閉僵化，這是在戕害下一代。
42：在引進(jìn)新管理體制時(shí)，要先僵化，后優(yōu)化，再固化。
43：盲目可以達(dá)到稀奇古怪的程度，一種毫無想像力的本性如果不受到某種東西的激發(fā)，就會(huì)僵化成絕對(duì)的麻木，因此，雖然。肉體可以吃、喝，可以有自己的快樂，但它包容的靈魂卻可以像但丁書中的布蘭卡德·奧瑞亞的靈魂一樣是完全枯死了的。
44：要適應(yīng)不斷變化的形勢(shì),就不能像鄭人買履那樣僵化與固執(zhí)。
45：作為三袁之長，袁宗道精通佛教，運(yùn)用禪宗的心性論，在思想上打破程朱理學(xué)的僵化教條限制，文學(xué)上追求革新，要求擺脫束縛，反對(duì)雷同，反對(duì)摹擬，恢復(fù)個(gè)性，寫出各具特色的直抒胸臆的作品。
46：中國當(dāng)代喜劇精神失落的原因之一，就是喜劇觀念的僵化和迷失，而其突出的表現(xiàn)就是“歌頌性喜劇”被大力提倡。
47：許多新一代的著名中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，都誤將陳岱蓀先生的諄諄告誡當(dāng)做是思想僵化。
48：科學(xué)是僵化概念的墓地。
49：天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，是有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。
50：天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，使有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人就會(huì)僵化。
51：有些人愈老愈豁達(dá)，把世事看通透，故能幽默風(fēng)趣可愛；有些人愈活愈糊涂，把經(jīng)驗(yàn)變成僵化的真理，成為老頑固的代言人。
52：聲名狼藉的滑動(dòng)關(guān)稅在意大利工資和商品價(jià)格間維持僵化的聯(lián)系，在長期斗爭(zhēng)后終于在1992年廢除。
53：有人無視平淡，覺得平淡是沒有波瀾的，僵化的生存方式，他便開始角逐于人生的勢(shì)利場(chǎng)，換著自己不同的人生面具。
54：由于枝條沒有層次,不通透,因此畫面滯悶、僵化,生動(dòng)喧鬧的氣氛蕩然無存。
55：炳靈寺明代壁畫除了線條就只有線條了，整個(gè)畫面顯得呆板僵化，毫無生氣。
56：如果雅虎打算通過購買創(chuàng)新公司來構(gòu)建公司的前途，那么它就應(yīng)該讓那些創(chuàng)新公司的點(diǎn)子引領(lǐng)著公司前行，而不是把它們吞進(jìn)一個(gè)行將就木、僵化可笑，卻仍然相信自己無所不知的企業(yè)文化中。
57：缺乏想象力的狹隘、苛刻、自以為是的命題、空洞的術(shù)語、被篡奪的理想、僵化的思想體系——對(duì)我來說，真正可怕的是這些東西。
58：人的思想和創(chuàng)意是千變?nèi)f化的，怎么可以用僵化的制度加以規(guī)范呢？
59：知識(shí)不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)。
60：但是，一旦創(chuàng)建者與世長辭，偏離初衷的管理者們將故步自封，而基金會(huì)也會(huì)僵化不堪、迷失方向。
61：我們不會(huì)把常識(shí)僵化并使它變成信條。
62：教師充分利用各種信息，完全可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，而不是死搬硬套教學(xué)參考書，不敢越雷池一步，搞僵化教學(xué)。
63：不斷變革創(chuàng)新，就會(huì)充滿青春活力；否則，就可能會(huì)變得僵化。
64：青年朋友！要提防學(xué)生的道德發(fā)展過程中出現(xiàn)停頓現(xiàn)象，要避免道德上的僵化。不可使一個(gè)人對(duì)糾正自己的某種缺點(diǎn)長期喪失信心。
65：葉縣這家醫(yī)院的所作所為,不過是當(dāng)下醫(yī)療體制弊病、機(jī)制僵化的病象而已,即使把院長撤職查辦,也不過是鋸掉皮膚外面的箭桿而已,箭頭不拔,貽患無窮。
66：在傳統(tǒng)的語文教學(xué)觀念中，教師對(duì)學(xué)生來說，是神圣的權(quán)威，真理的化身和絕對(duì)的評(píng)判者，學(xué)生被動(dòng)接受老師的駕馭，在這種教學(xué)思想的壓制下，學(xué)生思想僵化，不敢越雷池一步，毫無創(chuàng)造力可言。
67：有人給正統(tǒng)扣上刻板、死板、呆板的帽子,跟僵化保守畫等號(hào),跟“假正經(jīng)”掛上鉤。
68：在*彎革新很難，一方面固然是由于許多制度的僵化，另外還有保守的執(zhí)政單位對(duì)社會(huì)自覺運(yùn)動(dòng)的疑懼，一個(gè)更大的阻礙，確實(shí)民眾本身缺乏動(dòng)力。
69：企業(yè)內(nèi)從老板到管理者，每一個(gè)人都像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的干部，講究程序、等級(jí)，習(xí)慣擺譜、弄權(quán)。此類現(xiàn)象嚴(yán)重的企業(yè)多半服務(wù)心態(tài)缺乏，學(xué)習(xí)能力欠缺，僵化保守直至競(jìng)爭(zhēng)力喪失。
70：青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要永遠(yuǎn)保持青春。
71：青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)。
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