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1：我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
2：開會(huì)離不開講話,講話的目的是為了研究問題、解決問題,因而應(yīng)直奔主題,言之有物,陳言務(wù)去。
3：學(xué)習(xí)淺嘗輒止,工作蜻蜒點(diǎn)水,研究問題一知半解。
4：研究問題沒有擘肌分理的精神,是很難有結(jié)果的。
5：所謂實(shí)事求是，就是說應(yīng)當(dāng)同時(shí)研究問題的正反兩面。然后，你就可以將優(yōu)點(diǎn)最大化，將缺點(diǎn)最小化，并且以建設(shè)性的方式來處理它們。
6：研究問題，忌帶主觀性、片面性和表面性。
7：在學(xué)術(shù)研究問題上,不管年齡大小,能者為師。
8：如果你提出的研究問題帶有傾向性，答案亦不例外。
9：引言介紹本文研究問題的提出依據(jù)和背景，研究目的意義和研究方法與技術(shù)路線等。
10：發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
11：當(dāng)單一的研究法不足以完全解答一個(gè)研究問題時(shí)，三角交叉檢視法乃是最能確定的一種解決法。
12：他們也有有待解決的問題，如繼承人的培養(yǎng)問題、紅幫研究問題。
13：孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題。當(dāng)父母的要支持他才對(duì)。
14：師父光顧著指點(diǎn)他年幼無知卻為追究問其那人姓甚名誰,若是蒙曌知悉栩栰劍落在了他的四子蒙艁之手,便又是一番欷歔不已了。
15：研究問題，需要廣蒐資料，深入分析，才能舉一反三，融會(huì)貫通。
16：研究問題，需要廣搜資料，深入分析，才能舉一反三，融會(huì)貫通。
17：現(xiàn)代的教學(xué)方法竟然還沒有把研究問題的神圣好奇心完全扼殺掉，真可以說是一個(gè)奇跡。
18：研究問題,總要窮原竟委,才能把握它的本質(zhì)。
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