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1：勤儉是一種美德，節(jié)約是一種素質(zhì)，低調(diào)是一種心態(tài)，樸素是一種修為，環(huán)保是一種境界，低碳是一種素養(yǎng)。世界節(jié)儉日，做自己的節(jié)儉偶像。
2：不素養(yǎng)士而欲求賢，譬猶不琢玉而求文采也。
3：“巧婦難為無米之炊”，優(yōu)秀的視覺素養(yǎng)教育資源直接影響著視覺素養(yǎng)教育進(jìn)程的順利進(jìn)行。
4：他們的戰(zhàn)斗素養(yǎng)很高,雖然是支十人小隊(duì),可他們在非洲戰(zhàn)場上縱橫睥睨,無往不勝,是支讓人望而生畏的傭兵小分隊(duì)。
5：6支代表隊(duì)在3個(gè)小時(shí)比賽里,通過“知書答禮”“先禮后兵”“身體力行”“言之有禮”等環(huán)節(jié),展示中國人知書達(dá)理、崇文求美的良好素養(yǎng)。
6：但是能在劣勢中身經(jīng)百戰(zhàn)存活下來的老戰(zhàn)士,絕對不可能是泛泛之輩,說白了當(dāng)時(shí)中國軍隊(duì)的整體軍事素養(yǎng)比不上日本人,但是不排除出現(xiàn)少數(shù)的優(yōu)秀者。
7：光武帝何以要舍近求遠(yuǎn)罷退功臣起用文吏?功臣們的學(xué)政素養(yǎng)并不差。
8：幽默是一切智慧的光芒，照耀在古今哲人的靈性中間。凡有幽默的素養(yǎng)者，都是聰敏穎悟的。他們會用幽默手腕解決一切困難問題，而把每一種事態(tài)安排得從容不迫(源自)，恰到好處。
9：總之,漫無邊際的聽他海吹;不知不覺吹到蘇東坡的詞,搞的自己文學(xué)素養(yǎng)忒高,卻和團(tuán)課內(nèi)容毫無關(guān)系。
10：所謂看菜吃飯,量體裁衣,給外國人講,給市民講,給新聞記者講,給學(xué)生講,給干部講,他們的文化背景、專業(yè)素養(yǎng)、興趣愛好是不一樣的,要有針對性。
11：當(dāng)然，他在紐約時(shí)報(bào)上解釋人到中年要面對許多挑戰(zhàn)：體力日衰的第一征兆，在職業(yè)素養(yǎng)和修養(yǎng)間較真兒。
12：凡此絕異成就,當(dāng)然是跟金庸本身兼具深厚的文史素養(yǎng)與卓犖才華息息相關(guān)。
13：在陳從周先生用心良苦的背后,則是弟子們?nèi)宋?b style="color:red;">素養(yǎng)的不斷滋長和充盈,自然,這更使弟子們從此受用不盡。
14：這樣一來,學(xué)生在這樣的文化環(huán)境里生活,自然達(dá)到一種不教之教的潛移默化,感恩意識得以滋潤,文明素養(yǎng)得以提升。
15：這組作者認(rèn)為科學(xué)界必須齊心協(xié)力促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)，因?yàn)槿狈茖W(xué)素養(yǎng)會推動錯(cuò)誤信息的傳播。
16：揚(yáng)州鹽商富埒王侯,家財(cái)千萬,其中一批是具有較高文化素養(yǎng)的飽學(xué)之士,他們利用自己的資財(cái)報(bào)效社會,為揚(yáng)州營造了一個(gè)濃郁的人文環(huán)境。
17：在戰(zhàn)略方面龐培和愷撒在仲伯之間，但是愷撒的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)在在歷史上都是數(shù)得著的。
18：網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的媒介素質(zhì)。
19：關(guān)于媒介素養(yǎng)教育內(nèi)容的研究，國外和我國港臺地區(qū)已經(jīng)相對成熟。
20：體育信息意識是人與體育信息關(guān)系所反映的體育觀念形態(tài)的總和。提高大學(xué)生的體育信息意識是媒介素養(yǎng)教育的重要方面。
21：媒介素養(yǎng)課程是高中公民學(xué)合乎邏輯的自然結(jié)果，學(xué)生們從中獲得美國政治典章的基本理解。
22：但她畢竟受過良好的教育,理想的光芒照耀得她渾身熠熠生輝,梅玉蓮心里非常明白地默默承受著蕃蕪鄉(xiāng)間人文心態(tài)素養(yǎng)潦倒的無情桎梏摶弄。
23：作者具有極深的法律素養(yǎng),卻拋棄了晦澀難懂的專門術(shù)語,文筆簡潔通俗、語言風(fēng)趣幽默、行文節(jié)奏緊湊,完全是大眾風(fēng)味,實(shí)屬可貴。
24：活動招募熱愛古琴藝術(shù)并具有一定古琴或其他傳統(tǒng)音樂素養(yǎng)的觀眾,共享云起雪飛的優(yōu)雅風(fēng)韻。
25：壯烈戰(zhàn)死;子貢曾任魯、衛(wèi)兩國之相,是政治家和卓越的軍事謀略家、軍事外交家;樊遲、有若、公良孺等也有很深的軍事素養(yǎng),故有“孔門出將才”之說。
26：資料得靠平日累積，素養(yǎng)得靠平日修練，臨渴掘井如何成就好文章？
27：低碳環(huán)保生態(tài)好，尊老愛幼品德好，知書識禮品格好，勤勞節(jié)儉素養(yǎng)好，助人為樂心靈好，守信明禮名譽(yù)好，百善博愛社會好，清廉正氣華夏好！
28：是一個(gè)創(chuàng)造思潮澎湃、百家爭鳴的社會,科技發(fā)明日新月異,人們的學(xué)術(shù)、文化藝術(shù)素養(yǎng)和生活質(zhì)量不斷提高。
29：新任職的將領(lǐng)中,不乏經(jīng)歷過急難險(xiǎn)重任務(wù)考驗(yàn)、政治和軍事素養(yǎng)深厚、有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)者,這次調(diào)整也預(yù)示著中國軍方高層將迎來數(shù)十年來規(guī)模最大的人事變動。
30：語文水平和語文修養(yǎng)是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，中小學(xué)語文教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面負(fù)有重任。
31：李云龍的“鬼精靈”,實(shí)質(zhì)是一位優(yōu)秀指揮員必須具備的軍事素養(yǎng)。
32：作為中國當(dāng)代為數(shù)不多親歷戰(zhàn)場的戰(zhàn)地記者,唐師曾在中東駐守三年,憑借國際視野和職業(yè)素養(yǎng)“搶”到大量獨(dú)家照片,被國際知名通訊社廣為轉(zhuǎn)載。
33：學(xué)科教師首先要有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的集體精神與合作意識。
34：雖然球隊(duì)獲勝讓人高興,但自己低劣的的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)卻有些掉價(jià)兒——格林知道自己是什么人,他和他的父親一模一樣,并無真才實(shí)學(xué),只不過是有幾分小聰明而已。
35：激情表演體驗(yàn)，讓學(xué)生豐富想象課后延伸，使學(xué)生在興趣盎然中學(xué)提高語文素養(yǎng)。
36：選舉在沒有民主素養(yǎng)與智慧朗照之下,是無法產(chǎn)生好的領(lǐng)導(dǎo)人.
37：興趣和用心將保障你有好的素養(yǎng)。
38：【每天這樣對自己說】1.每天叫醒自己的不是鬧鐘，是偉大的夢想；2.每天迎來的不是黑夜，是奏起的黎明。3.每天肩上新增的不是痛楚，是沉穩(wěn)的素養(yǎng)；4.每天產(chǎn)生的不是辛酸，是充實(shí)的體驗(yàn)；5.每天拋棄的不是別人，是不成熟的自己。愿你人生的每一天都是晴天！
39：本文認(rèn)為，一方面要在中小學(xué)開設(shè)媒介素養(yǎng)教育的課程，同時(shí)又不能打亂原有的教學(xué)秩序，這樣才可以與現(xiàn)行的教育體制相輔相成。
40：學(xué)習(xí)如何從茶經(jīng)茶史、詩詞曲賦、書法繪畫中尋找人文情懷、雅趣玩賞,提升生活美學(xué)素養(yǎng)。
41：而從司法層面來看,司法人員必須信仰法律、堅(jiān)持法治,具備端穩(wěn)天平、握牢法槌,鐵面無私、秉公司法的職業(yè)素養(yǎng)。
42：質(zhì)量體現(xiàn)素養(yǎng)，素養(yǎng)決定質(zhì)量，質(zhì)量決定生存。
43：文明之道，和諧之路；待人接物，言語友善；內(nèi)修素養(yǎng)，外修德行；傳統(tǒng)美德，繼承發(fā)揚(yáng)；知書達(dá)理，樂于助人；守信明禮，仁慈寬容；誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)正氣。
44：亂丟的不是垃圾，是您的素養(yǎng)；亂吐的不是口水，是您的斯文；亂闖的不是馬路，是您的風(fēng)度。朋友，講文明從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起！
45：二百零三、粗看上去，除了思維不拘一格和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)之外，科塔準(zhǔn)將還勇氣超群。
46：修素養(yǎng)、塑形象、完善自我；多思考、勤動手、厚積薄發(fā)。
47：你有沒有足以維持社會和生態(tài)平衡的公眾素養(yǎng)?順便重溫一下“安危相易,禍福相生”這句古諺吧。
48：數(shù)據(jù)得靠平日累積，素養(yǎng)得靠平日修練，臨渴掘井如何成就好文章？
49：通過土柱模擬氮、磷素養(yǎng)分淋溶試驗(yàn)，研究了不同施肥處理下磚紅壤氮、磷素淋溶損失特點(diǎn)。
50：缺乏藝術(shù)素養(yǎng)、興趣，建筑觀的人云亦云和不專業(yè)是建筑設(shè)計(jì)入門階段學(xué)生的常見問題，并成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的三道坎。
51：等到大家有點(diǎn)余錢剩米,而且家里只有一個(gè)孩子時(shí),大伙兒忽然間開始覺得格調(diào)啦,情趣啦,素養(yǎng)啦,統(tǒng)統(tǒng)變得可愛起來。
52：當(dāng)然,史官能夠做到“仗氣直書,不避強(qiáng)御”,除了他們個(gè)人作為史官所具備的品德、素養(yǎng)和氣節(jié),也是和當(dāng)時(shí)的史官制度分不開的。
53：其實(shí),對于紀(jì)檢組長來說,處于黨風(fēng)廉政建設(shè)的最前沿,還是需要一副“火眼金睛”,人情練達(dá),不被腐敗分子瞎忽悠,從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)腐敗線索,這是紀(jì)檢組長的基本素養(yǎng)。
54：我們的社會骨子里還存在著很深的"重理輕文"的偏見，我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質(zhì)教育，還不如首先提高目前中國學(xué)生并不樂觀的語文素養(yǎng)。而且，對整個(gè)中華民族來說，語文水平的提高更是國家文明進(jìn)步的標(biāo)志。
55：世界上沒有比當(dāng)醫(yī)生和教師更富有人道主義色彩的職業(yè)了。醫(yī)生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴(yán)重，甚至毫無希望。這是起碼的醫(yī)德。我們教師應(yīng)該在自己的集體中發(fā)展、深化我們的教育道德，應(yīng)該確信教育中富有人情味的開頭正是每個(gè)教師素養(yǎng)中最重要之點(diǎn)。
56：首要必備素養(yǎng)是不辭勞苦精力好、學(xué)習(xí)能耐優(yōu)、事業(yè)心強(qiáng)和身軀棒。
57：所謂的異能,其實(shí)只是一些非常輕微的身體變異,比如耳聰目明或者特殊的心靈感應(yīng),但擁有這些優(yōu)勢的人再加上超強(qiáng)的戰(zhàn)斗素養(yǎng),便更能在兵王譜上名列前茅。
58：林凡童鞋,我本來以為你會是一個(gè)好學(xué)生,怎么會有這樣想法?校長是個(gè)很有素養(yǎng)的人,怎么會有一些亂七八糟的想法?
59：張玲玲律師具有良好的法律理論素養(yǎng)，能以流利的英語、法語提供涉外法律服務(wù)，有良好的海外背景和關(guān)系。
60：科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有素養(yǎng)的人，給些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
61：在如今千變?nèi)f化的房產(chǎn)市場中，公司所有的員工都有著良好的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)，并且我們抱著最真誠的理念去為我們每一位客戶提供好品質(zhì)的服務(wù)。
62：遇到這種情形，只有象朝廷大臣那樣能夠逆來順受的人，才不會生氣，好在威廉爵士頗有素養(yǎng)，竟沒有把它當(dāng)一回事，雖然他要求她們相信他說的是實(shí)話，可是他卻使出了極大的忍耐功夫，滿有禮貌地聽著她們無理的談吐。
63：拳臺上的他打法成熟老練,場上表現(xiàn)緩急有致、時(shí)疾時(shí)徐,時(shí)刻體現(xiàn)著極高的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng),令人看了十分放心。
64：要達(dá)到這一要求，必須在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，探究出一套培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的朗讀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
65：“十二五”以來,我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),發(fā)生了深刻變化,公民科學(xué)素養(yǎng)建設(shè)規(guī)模擴(kuò)大,科普進(jìn)入大眾化階段,有效提升了公民科學(xué)素質(zhì)。
66：2005年第六次全國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查由中國科普研究所進(jìn)行，它調(diào)查了8,570名年齡在18歲到69歲之間的成年人。
67：“提高公眾科學(xué)素養(yǎng)，最有效的辦法是正規(guī)教育?！崩畲蠊庹J(rèn)為這類科普教育只是正規(guī)教育的一個(gè)輔助。
68：有區(qū)分度化學(xué)試題以考查化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為主導(dǎo),力圖有合理的區(qū)分度和必要的難度。
69：好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計(jì)個(gè)人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。
70：“行遠(yuǎn)自邇,登高自卑”,一個(gè)人在道德上的修煉和素養(yǎng),必須得有一種踐踏實(shí)地的姿態(tài)和耐心。
71：幻真不滿蝶仙的輕率小視言辭,對她在試練中的表現(xiàn)還是大加贊賞,不但集齊智慧勇氣堅(jiān)毅和尊嚴(yán),而且學(xué)會了舍命救人和抗拒誘惑的品行素養(yǎng),可貴而又難得。
72：一篇短小的散文也許寫作的時(shí)間不長,但卻要求作家具有深厚的素養(yǎng)。
73：對于聰明人和有素養(yǎng)的人來說，求知欲是隨著年齡的增長而轉(zhuǎn)變得愈加強(qiáng)烈的。
74：只有把語文學(xué)習(xí)的人文性內(nèi)化為既有，借助豐富的聯(lián)想從而真正領(lǐng)悟了語文的意蘊(yùn)，語文素養(yǎng)才能有所哦提高，而光是掌握了語文素養(yǎng)的求證辨誤的方法，掌握語言表達(dá)的克隆模仿的技巧，理解也只能是支離破碎的，表達(dá)也只能是左支右絀的，而以此來提高語文素養(yǎng)更也是舍本逐末或是緣木求魚。
75：要想學(xué)好寫作，就必須積累一定的文學(xué)素養(yǎng)。
76：要重視學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀，在創(chuàng)業(yè)過程中，這些素養(yǎng)會為你贏得客戶的尊重。
77：莎翁的故事說來話長，牽涉廣泛，而倍特先生以混合著歷史學(xué)、傳記學(xué)、文學(xué)的優(yōu)秀素養(yǎng)，精準(zhǔn)又廣博地為我們抽絲剝繭，撰寫出這本不可多得的好書。
78：古醫(yī)籍書名中表現(xiàn)的忠孝仁愛、救世濟(jì)民、學(xué)識廣博等素養(yǎng)，就是古代醫(yī)學(xué)家人文精神追求的最好說明。
79：在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，體育教師自身的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力是新的教育理念得以有效貫徹、體現(xiàn)的關(guān)鍵。
80：管理：整頓，整理，清掃，清潔，素養(yǎng)。
81：學(xué)校的任務(wù)在于，把美感和許多世紀(jì)以來創(chuàng)造的美變?yōu)槊總€(gè)人心靈的財(cái)富，變?yōu)閭€(gè)人的和人們之間道德關(guān)系中的審美素養(yǎng)。
82：本文的第二章，從聲樂能力的角度，論述了音樂劇演員所應(yīng)具備的氣息、共鳴、混聲等基本的聲樂素養(yǎng)。
83：世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來源于日常生活一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)的積累，這種積累是一種功夫。
84：尊賢重士，禮人敬老。不論人非，潔身自好。祖國至上，公德莫拋。勤修素養(yǎng)，志立崇高。中華文明，世界稱道。蕓蕓眾生，以龍為傲！
85：要全面做好教學(xué)管理者信息素養(yǎng)培養(yǎng)的規(guī)劃知識在不斷更新，掌握知識更非一天兩天的事情，因此提高教學(xué)管理人員的信息素養(yǎng)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，要循序漸進(jìn)而不能一蹴而就。
86：善良，不僅僅是一個(gè)人的個(gè)性，不僅僅是一個(gè)人的素養(yǎng)，更應(yīng)該是一個(gè)人延續(xù)生命的力量。他會讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時(shí)刻享受到做人的樂趣……
87：有個(gè)別教師認(rèn)為，家長一般受教育程度較低，文化素養(yǎng)差，心理健康教育又是新生事物，家長并不太了解，學(xué)校若組織家長參與心育麻煩太多，簡直是自討苦吃。
88：一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師認(rèn)為，家長一般受教育程度較低，文化素養(yǎng)差，反而時(shí)常給學(xué)校帶來麻煩和干擾，學(xué)校若與家庭合作是自討苦吃。
89：自尊、自知、自制是做人最高境界。尊重自己、尊重別人、保持尊嚴(yán)，對自己的行為負(fù)責(zé)是做人的基本素養(yǎng)！
90：為輔助之修業(yè)領(lǐng)域，以期融會貫通了解農(nóng)村規(guī)劃之專業(yè)知識，進(jìn)而提升研究生之專業(yè)素養(yǎng)與競爭力。
91：不過,哲學(xué)的深厚素養(yǎng)提醒我既不要為聲色犬馬一類的膚淺現(xiàn)象而羈縛住明亮的目光,又不要將觀察匆忙地轉(zhuǎn)化成認(rèn)識。
92：雖然在寫作的過程中竭盡全力，但由于自己理論素養(yǎng)的缺憾，論文難免膚淺，希望得到更多專家的批評和指正。
93：論文字，最要知味。平淡最醇最可愛，而最難。何以故？平淡去膚淺無味只有毫厘之差。作家若元?dú)獠蛔悖?b style="color:red;">素養(yǎng)學(xué)問思想不足以充實(shí)之，則味同嚼蠟。故鮮魚腐魚皆可紅燒，而獨(dú)鮮魚可以清蒸，否則入口本味之甘惡立見。
94：教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對自己所教的學(xué)科要有深刻的知識。我們認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是，教師在學(xué)校里教的是科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，他應(yīng)當(dāng)能夠分辨清楚這門科學(xué)上的最復(fù)雜的問題，能夠分辨清楚那些處于科學(xué)思想的前沿的問題。
95：是不是美國人的科學(xué)素養(yǎng)突然有一個(gè)量子飛躍？
96：而今，類似的自動對號入座者也不乏其人，更不用說文學(xué)素養(yǎng)不高的職高學(xué)生，他們常會對教材中的反面人物不知所措，這種態(tài)度會妨礙自己品賞藝術(shù)作品所蘊(yùn)含的思想感情和表現(xiàn)形式等方面的美。
97：除要求法官應(yīng)具備優(yōu)良的品行和高尚的道德情操外，還應(yīng)具備深厚扎實(shí)的法律素養(yǎng)，精通法律專業(yè)，善于審判經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格依法辦案，在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能保證法官公正行使裁量權(quán)，防止法官的恣意妄為和翻云覆雨。
98：大的教育是由生活中無數(shù)的小事構(gòu)成的，幾乎每一件小事的處理方式，都反映了父母的教育價(jià)值觀和教育素養(yǎng)。
99：我們作教師的應(yīng)當(dāng)在自己的集體里發(fā)揚(yáng)我們的教育道德，應(yīng)當(dāng)把在教育工作中確立人道主義原則視為每個(gè)教師教育素養(yǎng)的最重要的品質(zhì)。
100：對于創(chuàng)作者來說,除了理解劇情,高超的藝術(shù)素養(yǎng)是要儲備的,這樣才能自然下手,優(yōu)游不迫、沉著痛快地設(shè)計(jì)出讓人耳目一新的好作品來。
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