1：它導(dǎo)源于人的理性的誤用，其癥結(jié)在于人類理性的過度張揚(yáng)。
2：其工作原理是：虛擬仿真課堂、實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)源源不斷提供學(xué)生學(xué)習(xí)情況的回饋，而這些回饋信息放過來又能幫助學(xué)生順利學(xué)習(xí)下去。
3：民事訴訟當(dāng)事人處分權(quán)是導(dǎo)源于民事實(shí)體法中的私法自治原則，而又經(jīng)過訴訟法公法性改造的程序性權(quán)利。
