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1：同年十一月,林則徐作為欽差大臣赴廣東禁煙,出都前龔自珍撰《送欽差大臣侯官林公序》,以鮮明的愛國立場,提出禁煙的措施、政策,供林則徐參考。
2：其次,龔自珍等呼吁改革的志士仁人,跳出了白首窮經(jīng)的小圈子,把視野與精力,大量放到與國計(jì)民生密切相關(guān)的問題上。
3：龔自珍詩歌在創(chuàng)作上具有悲怨深邃的藝術(shù)特色。
4：終龔自珍一生,收集古董,包括金石碑版等,一直不斷,有時(shí)甚至借貸收購。
5：語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達(dá)。語文就是杜少陵“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
6：我國近代著名的思想家龔自珍曾寫下“九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀”的千古名句。
7：龔自珍是中國近代卓越的啟蒙思想家,同時(shí)又是一位“百科全書派”式的學(xué)人.
8：生命是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；生命是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；生命是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
9：當(dāng)面對著同一朵花時(shí)，林黛玉不禁發(fā)出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的孤獨(dú)和感傷，而龔自珍卻發(fā)出了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的絕唱。同一朵花，卻有不同的感受，因而換一種角度，便是另一種境界。
10：我的老師就像是龔自珍曾經(jīng)說過的一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睆埨蠋熅拖衲切燎诘膱@丁，我們是祖國的花朵，張老師把知識(shí)傳授我們，就如同把水撒在我們祖國花朵的身上！這就是我的老師，一個(gè)和藹而嚴(yán)肅的好老師。
11：清代呼喚“不拘一格降人才”的龔自珍,曾贊嘆“天下名士有部落,東南無有常匹儔”。
12：我不禁想起陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蔽乙膊辉浄吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！边€有龔自珍那“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！彼麄兌紩r(shí)刻牽掛自己的祖國，時(shí)刻擁有著一顆感人的愛國心!
13：可是，小小的葉微不足道的葉，卻也懂得感恩。這片養(yǎng)育了它一生的土地，也是它最后的歸宿。生命的結(jié)尾，它要把自己還給土地。正如龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”。
14：秋天的落葉落英繽紛，層林盡染，就連詩人龔自珍也說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽覑矍锾?，我更愛秋天的落葉！
15：道光三年七月,母親在上海蘇松太道署去世,龔自珍聞?dòng)?即解職(丁母憂)奔赴上海,奉母親遺骸回杭州安葬,還在墓園植梅五十本。
16：龔自珍一生都處于劍氣簫心的矛盾中,既有濟(jì)世抱負(fù),又有避世想法。
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