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1：做學(xué)問(wèn)如果像他這樣師心自用，就很容易陷入自以為是，難窺大道。
2：在我們老師心目中總是有教無(wú)類的，沒(méi)有好學(xué)生與壞學(xué)生。
3：律佛大師心若光風(fēng)霽月,恬淡寡欲,只是略吃一些,便兀自打坐。
4：一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康，桃李滿天下！
5：英語(yǔ)教師心理場(chǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)有著舉足輕重的作用。
6：因?yàn)樵谝郧?一流云一定會(huì)說(shuō)許多感人肺腑的話,反正就是那些說(shuō)到老師心窩里的話。
7：在位者如果不能從善如流，但知師心自用，便將成為*裁一個(gè)。
8：考試作弊，是大學(xué)學(xué)生和教師心頭永遠(yuǎn)的痛。
9：我能有這樣一位老師心里感到如花盛開(kāi)過(guò)的幸福，也讓我很自豪。
10：面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的無(wú)端指責(zé)，張老師心平氣和地加以解釋。
11：三藏法師心一沉,將那一頁(yè)撕下,這些不能入俗子眼中,畢竟太驚世震俗,倘若傳開(kāi)一定會(huì)發(fā)生許多意想不到的事。
12：他有什么學(xué)問(wèn)，不過(guò)師心自用罷了！
13：老師心里想：我不能再消沉下去了，我要整理行囊，洗濯灰塵，修飾面容，迎接新的生活!
14：諸君別誤會(huì),這種無(wú)定則與那種師心自用而胡涂亂抹是完全不同的概念。
15：報(bào)告老師我已長(zhǎng)大，和您一樣聽(tīng)黨的話，朝九晚五工作不差，努力上進(jìn)有望提拔，教師節(jié)近掏出電話，送句祝福意思一下，我的恩師心中牽掛！
16：慎勿師心自任，取笑旁人也。
17：原因很簡(jiǎn)單,他根本沒(méi)有一顆虔誠(chéng)的拜師心,反之一直在千方百計(jì)的試探牛鼻老道,而玉陽(yáng)子則純粹是接著話茬,拿他逗悶子。
18：在學(xué)習(xí)上要善于動(dòng)腦筋，師心自用才能學(xué)深學(xué)透。
19：二十五歲,我師心自用,狂妄自大,做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定。
20：為學(xué)切不可師心自用，應(yīng)該多請(qǐng)教師友，才能開(kāi)拓眼界，不斷進(jìn)步。
21：‘這都什么事兒啊,就改仨字兒,就把學(xué)生開(kāi)除了,這老師心眼還沒(méi)針鼻寬敞呢。
22：求學(xué)問(wèn)切不可師心自用,應(yīng)該多多求教師長(zhǎng),聯(lián)系實(shí)際,才能不斷進(jìn)步。
23：而通過(guò)研發(fā)無(wú)人駕駛汽車，谷歌正在開(kāi)拓一個(gè)已經(jīng)讓許多汽車工程師心馳神往幾十年的領(lǐng)域。
24：這種事必須集思廣益，不能師心自用，否則失敗的機(jī)率會(huì)很高。
25：在吉兇未卜的幾秒鐘時(shí)間里,牧師心頭猛地一動(dòng),出現(xiàn)了一種神秘古怪的感覺(jué).
26：古代君王或自以為圣哲，常師心自用，固執(zhí)己見(jiàn)，遂致臣下多曲意逢迎，不敢進(jìn)言。
27：拳拳師心育新苗，莘莘學(xué)子沐春風(fēng)。平素常懷公德夢(mèng)，終身伴隨仁愛(ài)心。杏壇辛苦數(shù)十載，春風(fēng)滿面桃李笑。歡度節(jié)日在今朝，我心飛揚(yáng)歌聲飄。教師節(jié)快樂(lè)。
28：任何方案的訂定，主事者都不宜先入為主，師心自用，要取決于大多數(shù)人的意見(jiàn)。
29：若有認(rèn)為西方生活方式是一種"墮落"，我只佩服他的師心自用而已！"。
30：老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒(méi)有用的，貪玩和得過(guò)且過(guò)是無(wú)能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現(xiàn)在開(kāi)始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。
31：寫文章也要有創(chuàng)新精神,老跟著人家的屁股后面轉(zhuǎn),不能獨(dú)辟蹊徑,師心自用,怎能寫出好文章?
32：大師看我沉淪魔道，我卻笑大師心中癡迷，這世間萬(wàn)道，皆在道理，難道你的岸方是岸，我的岸便是海嗎？
33：我看總經(jīng)理四周都是些才智不高又師心自用的人。
34：昨天,年會(huì)同期舉行了“增愛(ài)杯”上海高校青年教師心理健康教育課程大賽決賽,并進(jìn)行大會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)選,上海增愛(ài)基金會(huì)理事長(zhǎng)胡錦星等為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。
35：王老師心胸開(kāi)闊，待人寬厚，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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