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1：他之所以這么急的問,是因?yàn)槿绻拇蠊裴t(yī)學(xué)世家齊聚的話,將各自的絕學(xué)取長補(bǔ)短,可以更好的造福人類。
2：但若我是蘿莉控,則情況就大不相同了,一來,我們沒有利益沖突,二來,我們互通有無,取長補(bǔ)短,交流學(xué)習(xí),豈不是更好嗎?
3：哪些癥狀表明你的身體已經(jīng)缺營養(yǎng)了?近日,美國“綠色飲食網(wǎng)”總結(jié)出7個(gè)信號,提醒你營養(yǎng)攝取有失偏頗,需要“取長補(bǔ)短”。
4：天空這么藍(lán),建筑的中與西結(jié)合得如此和諧,中式的基礎(chǔ)韻味與西式的建筑符號和細(xì)節(jié)取長補(bǔ)短,不但富有審美的愉悅,更重要的是令居住舒適而貼近自然。
5：現(xiàn)在的內(nèi)功不夠自能取長補(bǔ)短,以自己特長來攻擊對方。
6：要找出自己的優(yōu)勢和特長,想想是否都得到充分地發(fā)揮了;找找別人的長處,以取長補(bǔ)短。
7：理性對待山寨的原則是取長補(bǔ)短,而非投機(jī)取巧,從這個(gè)層面來說,死不認(rèn)錯(cuò)的復(fù)旦欠國人一個(gè)道歉!netease。
8：正是因?yàn)檠灞蝗俗宸殖伤牟糠?而人族雖然也分為五大宗門,但卻有滅妖協(xié)會(huì)的組織和調(diào)和,可以各個(gè)宗門之間協(xié)同作戰(zhàn),取長補(bǔ)短。
9：一百零九、天空這么藍(lán),建筑的中與西結(jié)合得如此和諧,中式的基礎(chǔ)韻味與西式的建筑符號和細(xì)節(jié)取長補(bǔ)短,不但富有審美的愉悅,更重要的是令居住舒適而貼近自然。
10：一百零八、應(yīng)該加強(qiáng)不同文明之間的對話和交流,在競爭比較中取長補(bǔ)短,在求同存異*共同發(fā)展,不能刻意排斥,強(qiáng)求一律。
11：一百零七、理性對待山寨的原則是取長補(bǔ)短,而非投機(jī)取巧,從這個(gè)層面來說,死不認(rèn)錯(cuò)的復(fù)旦欠國人一個(gè)道歉!netease。
12：一百零六、現(xiàn)在的內(nèi)功不夠自能取長補(bǔ)短,以自己特長來攻擊對方。
13：一百零五、要找出自己的優(yōu)勢和特長,想想是否都得到充分地發(fā)揮了;找找別人的長處,以取長補(bǔ)短。
14：一百零四、皇上,我說這些,只是想表達(dá)一個(gè)意思,世界之大,無奇不有,我們有我們的先進(jìn),別人也有別人的先進(jìn),取長補(bǔ)短才是正道,閉關(guān)自守沒有前途。
15：一百零三、他之所以這么急的問,是因?yàn)槿绻拇蠊裴t(yī)學(xué)世家齊聚的話,將各自的絕學(xué)取長補(bǔ)短,可以更好的造福人類。
16：一百零二、哪些癥狀表明你的身體已經(jīng)缺營養(yǎng)了?近日,美國“綠色飲食網(wǎng)”總結(jié)出7個(gè)信號,提醒你營養(yǎng)攝取有失偏頗,需要“取長補(bǔ)短”。
17：一百零一、但若我是蘿莉控,則情況就大不相同了,一來,我們沒有利益沖突,二來,我們互通有無,取長補(bǔ)短,交流學(xué)習(xí),豈不是更好嗎?
18：呃,老夫?qū)ㄒ卜浅釔?今后與圣上、米芾咱們幾個(gè)喜愛書法的要多多交流,相互借鑒,取長補(bǔ)短,共同提高哇!
19：成品茶拼配是根據(jù)各級產(chǎn)品的不同規(guī)格要求,選配一定比例數(shù)量的篩號茶進(jìn)行拼和,使各種不同品質(zhì)的篩號茶能取長補(bǔ)短,相互調(diào)劑。
20：就是來互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,積極進(jìn)取,然后再做安利。
21：魏碩和黑暗收魂的攻擊都是以度和靈活出名,魏碩凌厲無匹,黑暗收魂陰損刻毒,兩人這一聯(lián)合,竟能收取長補(bǔ)短之奇效。
22：取長補(bǔ)短,歷精圖治,門派才能有所發(fā)展,門戶才能發(fā)揚(yáng)光大!
23：只要父母與孩子之間互相理解尊重,同時(shí)相互學(xué)習(xí),互相多為對方著想;只要能夠取長補(bǔ)短,求同存異,兩代人間的隔膜便會(huì)消除許多。
24：如此一來,你我算是取長補(bǔ)短,而且我只要三成的分紅!
25：面對這些來勢洶洶的商超大佬,菏澤本土商超中的著名品牌三信超市迎頭而上,取長補(bǔ)短、密布網(wǎng)點(diǎn),主打親情便民牌,在驚濤駭浪的商戰(zhàn)潮頭中勇奪客戶。
26：這樣大家就能取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),互相幫助和進(jìn)步……
27：看來華夏和西方各有所長,應(yīng)該取長補(bǔ)短才對。
28：白云鎮(zhèn)人口過百萬,擁有數(shù)個(gè)三級家族、眾多二級家族,一級家族更多,同是家族勢力,自然抱成一團(tuán),取長補(bǔ)短,相互扶持,建立自己的體系,這就是家族聯(lián)盟。
29：他之所以讓二人一起,是想二人取長補(bǔ)短,自己對徒兒的擔(dān)心自然消去不少。
30：周凡想來了解一下,自己物品的銷售情況,并且看看其他人煉制的物品,來取長補(bǔ)短。
31：但不同階級行業(yè)百姓家的孩童通過學(xué)館系統(tǒng)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,信息得到有效共享,通過學(xué)以致用的原理,變向提高了生產(chǎn)力。
32：之后取長補(bǔ)短進(jìn)行優(yōu)化,草圖越畫心情越興奮,越畫思路越清晰,越畫建材圖案越精致,越畫越接近他們想要的謎底……
33：或許中途有諸多遺漏、錯(cuò)誤的地方,戶口吸取教訓(xùn),新書會(huì)取長補(bǔ)短,爭取給大家呈現(xiàn)更加精彩的故事。
34：為了進(jìn)一步提高自己,聶云決定出去歷練,挑戰(zhàn)各種各樣的人,取長補(bǔ)短。
35：是啊,人和神都有自己擅長和不擅長之處,就慕珊看來,能取長補(bǔ)短是很好,但若實(shí)在為難,揚(yáng)長避短也是挺好的。
36：男子漢大丈夫,能屈能伸,既然技不如人,大大方方的認(rèn)輸,何必在名次上計(jì)較,收取教訓(xùn),取長補(bǔ)短,努力修煉,這才是爭奪戰(zhàn)的最終目的!
37：班級是一個(gè)互幫互學(xué),取長補(bǔ)短的加油站,是角尺、鉛筆和橡皮,以及那個(gè)領(lǐng)著我跑、背著我追的全班科代表。
38：劉素茵創(chuàng)辦這武林大會(huì)有兩個(gè)原因,其一是可以讓各門派之間在不至于產(chǎn)生冤仇的情況下互相取長補(bǔ)短,增補(bǔ)情義。
39：當(dāng)然,如果發(fā)揮的好,取長補(bǔ)短,極好的掩飾了隱藏職業(yè)的弱勢之處,發(fā)揮優(yōu)勢之處,帶來的效果定然非常令人震撼。
40：楊不凡取長補(bǔ)短,雖是五級的一些裝備,但仍然用來彌補(bǔ)自己身上裝備不齊的殘缺,這么一來,就算只加了少少十點(diǎn)攻擊力,在戰(zhàn)斗中也是至關(guān)重要的。
41：他們單打獨(dú)斗或許搞不過俞秀蓮,但配合默契,人多勢眾,取長補(bǔ)短,便如一道鐵圈將俞秀蓮死死困住。
42：中庸之道,在于取長補(bǔ)短,革故鼎新,用最好的方法,進(jìn)而達(dá)到最理想的效果。
43：林濤與周香艷的劍法都詭異快捷,變化莫測,似實(shí)似虛,現(xiàn)在兩人合力,相輔相成,攻守兼?zhèn)?取長補(bǔ)短,威力大增。
44：你把你的長處教給她,你們兄妹取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),共同提高嘛!
45：但山外有山天外有天,希望江南晚報(bào)向各地同仁學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,把江南晚報(bào)辦成品牌晚報(bào)。
46：兩人取長補(bǔ)短,進(jìn)步神速,幾年后同時(shí)走上了十連的主官崗位,被稱為“黃金搭檔”。
47：當(dāng)然,每個(gè)人的道又不同,到了這個(gè)境界每個(gè)修士都有著自己的道,所以雙方只是借鑒,取長補(bǔ)短,洛辰聽著他們說的也是受益匪淺。
48：4個(gè)月間,他們采用“取長補(bǔ)短”的配合方式累計(jì)作案上百起!贓“摩的”引出驚天串案。
49：班和班比,排和排比,連和連比,以達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短之目的。
50：夫妻就像兩個(gè)齒輪,各自有長有短,取長補(bǔ)短磨合在一起,家庭才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如。
51：世界各國有大有小,社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度不同,發(fā)展模式互異,彼此相互合作,取長補(bǔ)短,勢必會(huì)出現(xiàn)貿(mào)易的不平衡。
52：世上唯一不變的，便是交換?！薄敖粨Q？”“不錯(cuò)。每個(gè)人都有可供別人利用的價(jià)值。只要符合雙方利益，雙方的價(jià)值可以互相利用，取長補(bǔ)短。這就是交換。
53：在癲癇病的治療上，中藥與西藥各有所有、各有所短，應(yīng)取長補(bǔ)短，走中西醫(yī)結(jié)合的路。
54：為了對三種方法取長補(bǔ)短，對流動(dòng)資金占用量的最終取值為三種預(yù)測結(jié)果的平均值。
55：在立信，個(gè)人的能力總是融入團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，各展所長，相互間取長補(bǔ)短，在共同的拼搏中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
56：在勞動(dòng)基準(zhǔn)日益國際化、統(tǒng)一化的趨勢下，對兩岸三地的勞動(dòng)基準(zhǔn)法制進(jìn)行比較，相互借鑒以取長補(bǔ)短，具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
57：隨著中國和葡語國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們之間的共同利益在擴(kuò)大，相互需求也在增加，企業(yè)間取長補(bǔ)短、互通有無的愿望十分強(qiáng)烈，雙方經(jīng)貿(mào)合作的前景廣闊。
58：曹榮平說，皖北煤電的發(fā)展離不開淮南礦業(yè)的大力支持，希望今后雙方加強(qiáng)溝通，取長補(bǔ)短。
59：尺有所長，寸有所短，團(tuán)結(jié)起來，取長補(bǔ)短，相得益彰。人有貧富，國有強(qiáng)弱，聯(lián)合起來，均富均權(quán)，共同進(jìn)步。國際人類團(tuán)結(jié)日，愿團(tuán)結(jié)的力量讓這世界更美麗。
60：早餐之‘最’青粥+小菜——最缺乏蛋白質(zhì)粥是半流食，容易消化和吸收，老年人比較喜歡。在各類粥中，臘八粥是最好的，幾種糧食可以“取長補(bǔ)短”，提高了粥的營養(yǎng)價(jià)值。但是，這份早餐中沒有蛋白質(zhì)類食物，建議加一杯牛奶......
61：成為工作狂，工作力求閃閃發(fā)亮，固執(zhí)強(qiáng)硬的勁頭好似那“戰(zhàn)斗金剛”，敬業(yè)精神老板肯定會(huì)欣賞，但是咱也得顧及著點(diǎn)身體健康，取長補(bǔ)短才是工作良方！
62：最堅(jiān)強(qiáng)的人也有它脆弱的地方，最有經(jīng)驗(yàn)的人也有出錯(cuò)的時(shí)候，要想做到最好，僅僅靠自己是不行的。只有不斷地取長補(bǔ)短，才會(huì)不斷地進(jìn)步。
63：不盲從是取長補(bǔ)短，擇善而從。
64：取長補(bǔ)短這個(gè)道理不僅僅是我會(huì)明白，你也得明白！
65：社斗爭了已近百年。而百年的斗爭卻說明了一個(gè)道理：取長補(bǔ)短方為各自發(fā)展的上策。
66：取長補(bǔ)短永遠(yuǎn)賽過一個(gè)人硬拚。
67：不盲從是取長補(bǔ)短，【 】擇善而從。
68：雖然笨手笨腳的,但做粗活還肯賣力,取長補(bǔ)短,就留用了吧。
69：小紅和小文是同桌，小紅語文成績好，小文數(shù)學(xué)成績好，他們互相取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)成績不斷在進(jìn)步。
70：要和朋友斤斤計(jì)較，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，所以交朋友時(shí)不應(yīng)該斤斤計(jì)較彼此之間的差距，要以誠相待，【 】取長補(bǔ)短。
71：大家多包涵，取長補(bǔ)短。做美麗優(yōu)雅快樂女人是我們的理想。
72：這是一個(gè)查找缺點(diǎn)取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要好好把握。
73：向同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，是進(jìn)步的表現(xiàn)。
74：人無完人，關(guān)鍵要會(huì)取長補(bǔ)短，善于使用裝飾帽和修補(bǔ)漆。
75：尺有所短，寸有所長。取長補(bǔ)短，相得益彰。
76：英雄和浪子，取長補(bǔ)短。
77：應(yīng)該加強(qiáng)不同文明之間的對話和交流,在競爭比較中取長補(bǔ)短,在求同存異*共同發(fā)展,不能刻意排斥,強(qiáng)求一律。
78：在這種大有你死我活、勢不兩立的狀態(tài)中，資、社斗爭了已近百年。而百年的斗爭卻說明了一個(gè)道理：取長補(bǔ)短方為各自發(fā)展的上策。
79：如果兩水火屬性真氣進(jìn)行相互換氣,取長補(bǔ)短,那么兩者都可以攻守監(jiān)護(hù),從而互補(bǔ)了彼此的漏洞,這樣對以后的修為是一個(gè)很好的輔助作用。
80：收購華夏證券后，中信證券不僅取長補(bǔ)短，而且滿足了擴(kuò)張欲望。
81：眾人拾柴火焰高，大家互通有無，取長補(bǔ)短，可以使該學(xué)科快速全面發(fā)展。
82：我和張熙瑜是好朋友，一個(gè)活潑開朗，一個(gè)文靜大方，我們取長補(bǔ)短，互助互愛。
83：整不好以后實(shí)際對戰(zhàn)都能用到,誰也不愿意錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì),連資質(zhì)有些駑鈍的趙羽,也是聚精會(huì)神的觀戰(zhàn),因?yàn)樯矸ㄝp功一直是他的弱項(xiàng),需要取長補(bǔ)短才是。
84：爭分奪秒孜孜不倦笨鳥先飛全神貫注聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛取長補(bǔ)短。
85：中西交流取長補(bǔ)短顯妙手，新舊互學(xué)救死扶傷展醫(yī)術(shù)。
86：教育，不能取長補(bǔ)短，把孩子塑造成一個(gè)模樣；教育，應(yīng)該揚(yáng)長避短，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。
87：梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香?，F(xiàn)可用以形容人各有所長，各有所短，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
88：你們倆優(yōu)點(diǎn)不同，所以應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
89：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
90：青年教師和老年教師各有所長，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
91：在科學(xué)研究上，中外科學(xué)家可以互相交流，取長補(bǔ)短。
92：中西醫(yī)合作，彼此可以取長補(bǔ)短。
93：共同進(jìn)步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
94：古有一句話：看人時(shí)反思自己。愈是看別人缺點(diǎn)的時(shí)候，愈應(yīng)反思自己、看自己，以取長補(bǔ)短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯(cuò)誤。
95：五體初非并存，乃按一定規(guī)律取長補(bǔ)短，孳乳演化，其演變勾勒了中國書法的發(fā)展史。
96：“尺有所短,寸有所長”,同志之間相互取長補(bǔ)短,就能共同進(jìn)步。
97：外地的學(xué)生和本地學(xué)生要互相取長補(bǔ)短,才能共同進(jìn)步。
98：我和哥哥在一起學(xué)習(xí)，可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
99：尺有所短,寸有所長,大家各自有優(yōu)點(diǎn)和不足,應(yīng)該互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
100：同學(xué)們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相幫助,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
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