1：初中英語(yǔ)教師沈偉華便是一個(gè)杰出的例子,為代替死記硬背,沈老師自創(chuàng)改頭換面聯(lián)想法、聯(lián)想歸類法、類比法、圖形法等一系列單詞記憶法。
2：對(duì)于兒童猜的謎語(yǔ)一般都是經(jīng)常接觸到的身邊物品生活器具,出謎方法大多采用擬人法和類比法,以一物來(lái)形容另一物。
