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1：在此層級(jí)的每一級(jí)上，我們將使用功能分析來(lái)派生需求，并用工程方法來(lái)得出有效性度量。
2：“心猶鏡也。圣人心如明鏡。常人心如昏鏡。近世格物之說(shuō)，如以鏡照物，照上用功。不知鏡尚昏在，何能照？先生之格物，如磨鏡而使之明。磨上用功。明了后亦未嘗廢照”。
3：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
4：修煉你也得再用功些,業(yè)精于勤而荒于嬉。
5：在子質(zhì)言傳身教,諄諄囑咐教誨下,人人用功求學(xué),個(gè)個(gè)發(fā)奮讀書(shū)。
6：學(xué)習(xí)就跟織布一樣,布斷了再接不起來(lái),學(xué)習(xí)不時(shí)時(shí)用功,不常常溫故知新,就永遠(yuǎn)也學(xué)不到本領(lǐng)。
7：考前復(fù)習(xí),有些同學(xué)整天忙忙碌碌,跟著學(xué)校統(tǒng)一的復(fù)習(xí)提綱轉(zhuǎn),埋頭做題做得很用功很辛苦,但結(jié)果卻常常事與愿違。
8：無(wú)奈前12年一直不太用功,資質(zhì)也只能算是中上等,比起那些生而知之的天才和懸梁刺股的忍術(shù)大師還是差了一些。
9：雖然，很多成功人士都沒(méi)有受過(guò)很多教育，但并不等于不用功讀書(shū)，就一定可以成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。人，可以白手興家，但不可以手無(wú)寸鐵，謹(jǐn)記！
10：這些女大學(xué)生真可憐,三更半夜還在用功。
11：軟件開(kāi)發(fā)者和美國(guó)國(guó)防部正在緊鑼密鼓地開(kāi)發(fā)iPod軍用軟件，以便向士兵提供更多實(shí)用功能。
12：用功已逾三日,蕭然腹內(nèi)饑火燒腸,急急忙忙跑到桌子邊,撕下一只冷羊腿,風(fēng)卷殘?jiān)埔菜频拇蠼懒艘活D。
13：立下宏偉志愿，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)?。缓绊憣W(xué)習(xí)口號(hào)，好好學(xué)習(xí)，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進(jìn)步。開(kāi)學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)順利，一切如意！
14：孩兒一定會(huì)用功讀書(shū),將來(lái)一定會(huì)出人頭地,到時(shí)候孩兒一定要好好的孝順你們,請(qǐng)你們?cè)谕獾毓ぷ鞑挥脪鞈俸骸?/p>
15：學(xué)長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)你要去念大學(xué)了，發(fā)條短信祝你一帆風(fēng)順，在大學(xué)里念書(shū)要用功努力，學(xué)生會(huì)里要出人頭地，這樣學(xué)弟學(xué)妹們才能放心的來(lái)年奔你而去，加油，學(xué)長(zhǎng)！
16：那他這番明顯的離間計(jì)豈不是做了無(wú)用功,以曹操手下眾謀士的實(shí)力,難道看不出這一點(diǎn)么?徐霖不是有出鬼入神之術(shù)嗎,看來(lái)不過(guò)如此嘛。
17：紹興民間對(duì)其正確認(rèn)識(shí)也不多,其真實(shí)的藥用功能和蟬衣差不多,多用于小孩心慌夜啼、驚悸抽搐等。
18：謝鏡獨(dú)自在房里,腳下燒著一盆普通的木炭,一只手捧著書(shū),一只手放在炭盆上取暖,嘴中小聲的默念著,一副用功讀書(shū)、專(zhuān)心致志迎接科考的樣子。
19：少一點(diǎn)壓力，少一點(diǎn)煩惱，少一點(diǎn)自卑，少一點(diǎn)消極，少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)猶豫；多一點(diǎn)放松，多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，多一點(diǎn)用功，多一點(diǎn)助人為樂(lè)。做到這十一點(diǎn)，保證你你十一快樂(lè)！
20：相公,我看你三更燈火,十載寒窗,如此用功,必須獨(dú)占鰲頭,庶不枉男兒志氣。
21：施明德為年輕議員無(wú)知不用功且有意無(wú)意扣帽子而勃然震怒,這是求好心切,也在規(guī)范政治風(fēng)氣不能因?yàn)辄h同伐異而下流下作。
22：也正是從小受到的正規(guī)教育和家庭背景,培養(yǎng)了蘇然一身正氣,他奮發(fā)圖強(qiáng),用功讀書(shū),為的就是要有朝一日回報(bào)母親。
23：但記者采訪中了解到,也有市民認(rèn)為,民警在遭到襲擊的情況下,正當(dāng)防衛(wèi)是必要的,對(duì)這類(lèi)行兇者也完全可以用功夫把他制服。
24：但如果始終都在這上面用功夫的話,那再怎樣努力,一輩子也別想創(chuàng)作出真正好的作品!反正我是從來(lái)不會(huì)從修辭出發(fā)的。
25：從前我們以為政治不良,要從教育上用功夫,養(yǎng)成*材,去改良政治。
26：不在做上用功夫,教固不成教,學(xué)也不成學(xué)。
27：王智斌暢游于唐人的書(shū)藝海洋,心慕手追,朝夕為伴,其中對(duì)張旭的《古詩(shī)四帖》、懷素的《自敘帖》用功尤深。
28：他的小說(shuō)《立志》,描述“密司脫王”暑假在返鄉(xiāng)火車(chē)上立志抓緊時(shí)間用功學(xué)習(xí)、但兩天熱乎勁后就又禁不住玩樂(lè)的誘惑而喪志。
29：作者分析的原因,是他們只肯在“書(shū)本上或是粉筆中用功夫”。
30：“一個(gè)有天分的人而肯用功夫,陳夢(mèng)家要算是一個(gè)成功的例子”。
31：參考消息網(wǎng)7月7日?qǐng)?bào)道外媒稱,中國(guó)西南部的警察局開(kāi)始用功夫格斗的好萊塢式宣傳來(lái)招募新的人民警察。
32：今吳地廣大而下濕,攻之用功差難,不如先定巴蜀,三年之后,因順流之勢(shì),水陸并進(jìn),此滅虢取虞之勢(shì)也。
33：評(píng)論認(rèn)為,高二適先生于書(shū)法本體之研究浸淫之深,用功之勤,所涉之廣,所得之深,非泛泛之輩所可擬肖。
34：上午,張彬習(xí)慣在辦公室處理一下業(yè)務(wù),用功夫茶招待朋友。
35：開(kāi)發(fā)能源來(lái)做有用功是工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
36：英漢兩種語(yǔ)言中都存在“詛咒語(yǔ)”，但它們之間的語(yǔ)義與語(yǔ)用功能并不完全相同。
37：服務(wù)對(duì)功能進(jìn)行封裝，此功能可以是業(yè)務(wù)功能或?qū)?b style="color:red;">用功能。
38：誰(shuí)怕用功夫，誰(shuí)就無(wú)法找到真理。
39：這個(gè)世界一切的表相都不是獨(dú)立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革?？上?，在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。
40：用功譬若掘井，與其多掘數(shù)井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎。
41：第三章是關(guān)于沉默的分類(lèi)及語(yǔ)用功能的探討，并引出交際性沉默這一概念，亦即本文重點(diǎn)研究的對(duì)象。
42：不要抱存幻想了。想考得好成績(jī)，唯一的途徑是用功讀書(shū)。
43：佛法治病的靈應(yīng)程度，是在于我們對(duì)佛法接受的信任程度、用功程度、在用功治療時(shí)的信力程度。
44：應(yīng)用功的互等定理法研究了等腰直角三角形板的彎曲問(wèn)題.
45：普通任務(wù)比如跳轉(zhuǎn)到收件箱或者寫(xiě)新郵件，也展示在跳轉(zhuǎn)表中，這樣用戶可以快速的訪問(wèn)GoogleMail的最常用功能。
46：整個(gè)建筑輕重協(xié)調(diào)、形態(tài)莊重，既具有結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、防潮、采光等實(shí)用功能。
47：我們?cè)黾恿艘粋€(gè)實(shí)用功能。爸爸媽媽可以設(shè)置鬧鐘，這樣可以提醒寶貝游戲時(shí)間。
48：此膜有屏保和作鏡子兩用功效,且開(kāi)機(jī)時(shí)不影響持機(jī)者觀看屏幕信息.
49：假如我這星期不用功，我考試題型測(cè)考試題目卷就不及格了。
50：他是我們班上最用功的學(xué)生。
51：分析了球磨機(jī)的驅(qū)動(dòng)功率、有用功率,建立了數(shù)學(xué)模型和計(jì)算方法.
52：實(shí)驗(yàn)與分析表明，高壓直流放大器采用功率場(chǎng)效應(yīng)管和電壓閉環(huán)控制后，可拓展放大器通頻帶，提高放大器輸出能力和長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定性。
53：本文探討左偏置結(jié)構(gòu)作為一種構(gòu)式使用時(shí)的語(yǔ)用功能問(wèn)題。
54：又在用功了嗎？真的是賭鬼手里的骰子，學(xué)士手里的書(shū)本，奪也奪不下來(lái)的。
55：設(shè)計(jì)的目的是要在新區(qū)中心湖旁創(chuàng)造一種新的場(chǎng)所感，以激發(fā)旅游、商住的使用功能，形成暢想、詩(shī)意、精致的國(guó)際化社區(qū)，曲折的造型在狹長(zhǎng)的基地上形成連續(xù)而又變化的空間。
56：他所想的，只是替他的小家庭追求一個(gè)飄渺的安全感--在這個(gè)枯枝敗葉的世道，可以說(shuō)是很勇敢的，一種蠢頭呆腦的勇敢，是可悲哀的無(wú)用功。
57：本文主要介紹了合歡皮的主要成分及其作用功效，對(duì)其目前國(guó)內(nèi)外所作的研究做一綜述。
58：本文應(yīng)用功率波理論解釋了截止波導(dǎo)的反射系數(shù)。
59：引擎將燃燒過(guò)程產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為有用功，進(jìn)而轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪帶動(dòng)車(chē)輛在路上行駛。
60：讀書(shū)用功，不是因?yàn)橐鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。
61：王充推重文人鴻儒意在強(qiáng)調(diào)文章著述的實(shí)用功能，他甚至將論說(shuō)著述的實(shí)用功能等同于政治上的功業(yè)。
62：本系統(tǒng)結(jié)合華夏銀行實(shí)際的客戶管理的情況，經(jīng)過(guò)實(shí)際的需求分析，采用功能強(qiáng)大的SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)和。
63：梔子是中國(guó)傳統(tǒng)名花，經(jīng)歷了從實(shí)用功能到審美價(jià)值，再到象征意義的演進(jìn)。
64：休閑中心使用功能多，暖通設(shè)計(jì)具有一些特殊要求。
65：采用功率分配器保證兩聲光Q開(kāi)關(guān)的同步和有效功率驅(qū)動(dòng).
66：在此層級(jí)的每一級(jí)上，我們將使用功能分析來(lái)派生需求，【整理】并用工程方法來(lái)得出有效性度量。
67：從效率的觀點(diǎn)看，返流性心臟雜音對(duì)應(yīng)于無(wú)用功。
68：弗萊德是一個(gè)學(xué)習(xí)十分用功的學(xué)生，以至于不久他就成了班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。
69：只會(huì)用功不游玩，圓活孩子也變傻。
70：正如我們現(xiàn)在所理解的那樣，在美國(guó)精英階層中最有害無(wú)益的想法是將成功與考試成績(jī)劃等號(hào)和與此相對(duì)的信念是那些在課堂上很用功的學(xué)生用不著期望再?gòu)纳鐣?huì)上獲得什么知識(shí)。
71：人啊說(shuō)到底不過(guò)是虛妄的無(wú)用功。
72：對(duì)于廣告主選擇反語(yǔ)的原因,本文認(rèn)為,反語(yǔ)具有一定的語(yǔ)用功能可以幫助其實(shí)現(xiàn)交際效果.
73：很多時(shí)候，當(dāng)您在使用功能表編輯器時(shí)，可以按一下滑鼠右鍵顯示常用命令的快顯功能表。
74：他向我們保證，無(wú)論我們?cè)趺?b style="color:red;">用功，一切有機(jī)化學(xué)方程式都會(huì)從我們的記憶中消失殆盡。
75：方法固然重要，但是比起"用功"來(lái)說(shuō)，方法幾乎可以忽略不計(jì)。
76：他看不慣周?chē)囊磺?，根本沒(méi)心思用功讀書(shū)，因而老是挨罰。
77：他必須用功讀書(shū)并積儲(chǔ)知識(shí)以便將來(lái)服務(wù)國(guó)家.
78：在臨泉二中的這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)咱們安徽的學(xué)生特別的好，學(xué)習(xí)用功，尊敬師長(zhǎng)。
79：畢竟我的童年是完整的，沒(méi)有被壓迫在琴房用功，也不用天天坐著練習(xí)。
80：薺菜清香味美，富含維生素C和粗纖維，有止血、明目、增進(jìn)新陳代謝等食用功效。
81：每種服飾品都被賦予其特定的基本層次的“適合使用功能”。
82：我們估計(jì)它大概有八千年的歷史，一根舂杵，縱使歷練悠悠歲月，不變的是它當(dāng)初的使用功能；它仍然可以勝任研磨研缽里食物的工作，供人們食用。
83：宗教史研究是陳垣先生史學(xué)研究中用功最勤、成就最突出的范疇。
84：目前，人們正在研究進(jìn)一步改進(jìn)葉蠟石使用功能和范圍的技術(shù)方法，如成因礦物學(xué)和類(lèi)型分類(lèi)方面的研究。
85：你怎么可能明白。想確認(rèn)考試范圍都找不到人能問(wèn)一下，默默地用功，擔(dān)驚受怕地直面自己的成果。而你們卻聚在一起對(duì)答案比分?jǐn)?shù)互相罵*蛋互相鼓勵(lì)以此逃避現(xiàn)實(shí)，而我卻要一個(gè)人正面接受現(xiàn)實(shí)啊。
86：你知道，麗貝卡是個(gè)用功的學(xué)生。
87：因此研究城市綜合性公園的使用功能及分區(qū)規(guī)劃符合公園建設(shè)與城市居民需求的實(shí)際，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
88：的物質(zhì)機(jī)能和效用功能更為深化，使心理反映和信息傳達(dá)緊密結(jié)合在一起。
89：董橋小六十的時(shí)候，自己交待：“我扎扎實(shí)實(shí)用功了幾十年，我正正直直生活了幾十年，我計(jì)計(jì)較較衡量了每一個(gè)字，我沒(méi)有辜負(fù)簽上我的名字的每一篇文字?！彼欢ǖ靡馑奈淖郑瑢?xiě)過(guò)兩篇散文，一篇叫。
90：全面嵌入萬(wàn)國(guó)資訊，并包含了證券投資大部分分析工具的實(shí)用功能，交易系統(tǒng)為聯(lián)合證券易發(fā)專(zhuān)業(yè)版。
91：交流電路中的有用功率還取決于該電路中的電流和電壓。
92：只會(huì)用功不頑耍,聰明孩子也變傻.
93：湯姆是一個(gè)學(xué)習(xí)非常用功的學(xué)生，以至于不久他就成了班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。
94：我是很努力，可是用功的學(xué)生很多呀。
95：人們都說(shuō)她的女兒是個(gè)非常用功的學(xué)生。我可是不這么認(rèn)為。
96：另外，他還研究電路設(shè)計(jì)原則究竟怎樣幫助基因工程細(xì)胞發(fā)揮有用功能，例如，對(duì)于環(huán)境毒素的強(qiáng)大而敏感的檢測(cè)。
97：?jiǎn)柧问氯浙裤?？煩惱?chǎng)中錯(cuò)用功。莫道圣門(mén)無(wú)口訣，良知二字是參同。
98：不是因?yàn)槲沂莻€(gè)非常用功的學(xué)生，而是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)電影和電視劇非常著迷。
99：做海鮮的廚師介紹說(shuō)江珧柱不僅味道鮮美而且還有藥用功能。
100：陳之佛的畫(huà)風(fēng)兼取后蜀和南唐，徐、黃二家之長(zhǎng)，對(duì)宋代畫(huà)院工筆花鳥(niǎo)作品用功尤勤，并在觀、寫(xiě)、摹、讀四個(gè)方面作了較深入的分析研究。
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