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1：湖州客商王某、虛江城東觀音庵尼姑田某等人犯合伙****并意圖拐賣,罪大惡極,天理難容,判當(dāng)堂杖斃,裹了席子扔到義冢掩埋。
2：草民請當(dāng)堂驗尸,既說草民挖了孩童心肝去,那必有蛛絲馬跡留下,若有證據(jù)證明是草民所為,愿請當(dāng)堂伏法受誅,如不是,請誣告者自誅也。
3：他的教學(xué)生動活潑,喻教于樂,總能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們當(dāng)堂弄懂、當(dāng)堂消化所學(xué)知識。
4：***陰暗如此至極,用王立軍的時候捧他起來,加官進(jìn)爵,人民衛(wèi)士,不用了一腳踢開,兩面三刀,如今當(dāng)堂翻臉,這種人,不拿出來公審不足以平民憤。
5：薛御史當(dāng)堂一問,初時抵賴;及查物件,見了永幕縣尉的敕牒尚在箱中,贓物一一對款,薛御史把崔縣尉舊日所告失盜狀,念與他聽,方各俯首無詞。
6：可誰料冀超當(dāng)堂反叫冤枉,并差狀師呈上證物,喊來證人對質(zhì),訴說仇氏不守婦道,與鄰人私通。
7：這堂課別具一格的地方就是吃西瓜，盡管我上過很多課，但是當(dāng)堂開吃還是史無前例的，這真是一堂有趣的課呀！
8：加以構(gòu)難西虜,結(jié)怨黃龍,控弦熸滅,首尾逼畏,蜂屯蟻聚,假息旦夕,豈復(fù)能超蹈長河,以當(dāng)堂堂之陳哉!夫順從貴速,歸德惡晚,賞褒先附,威加后服。
9：后生可畏;陰怪不知自量,一記十拿九穩(wěn)的偷襲,當(dāng)堂出彩失敗得好慘,不服老的人就會有這種結(jié)果。
10：我對老師讓我們在白板上當(dāng)堂寫句子感到很喜歡。
11：當(dāng)堂回答時,他的聲音是冷酷的,沒有安慰.
12：應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴，這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課。
13：你就誤把這些話,將無作有訛詐人!“吳仁言詞還未盡,狂生壞肉把話云:“你必然,素與吳宅有舊恨,今日當(dāng)堂誣賴人。
14：聽證會從數(shù)千計馬多夫騙局受害者中選出九位作證，他們當(dāng)堂講述了自己的經(jīng)歷，包括積蓄盡散，情緒低落和對金融體系失去了信任。
15：知縣十分歡喜，當(dāng)堂賞了武松銀兩，并參他在本縣做了都頭，專管擒拿盜賊的事。
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