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1：務(wù)必要記得,在引用不同論點和證據(jù)時,要加上注腳.
2：中國的父母和老師不提倡爭同論異，獨立思考，創(chuàng)造思維，不重視解決問題的能力。
3：保持對不同論述的警惕，才能保持自己的獨立性。探尋就是要不斷相信，不斷懷疑，不斷摧毀，不斷重建，為的只是避免成為偏見的附庸。
4：保持對不同論述的警惕，才能保持自己的獨立性。探尋就是要不斷相信、不斷懷疑、不斷幻滅、不斷摧毀、不斷重建，為的只是避免成為偏見的附庸?；蛘哒f，煽動各種偏見的互毆，從而取得平衡，這是我所理解的‘探尋’。
5：全球一體化是當(dāng)今時代的特征，全球一體化中文化發(fā)展趨勢是最具爭議性的課題，文明趨同論和文明沖突論等各種學(xué)說、觀點粉墨登場。
6：參照體是多種多樣的，應(yīng)當(dāng)把它同論域等區(qū)別開來。
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