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1：勤以立身，勤能補拙，勤學好問，最后勤可成大業(yè)！儉存奢失，儉以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)廉，然后儉可積累財富！勤儉之道，成功之道。世界勤儉日，當以勤儉為先，萬代流傳。
2：王雨想了想,為什么李楓變得這么勤學好問,難道是因為我給了他希望,然后他也想努力?如果不是這樣,那真沒法解釋,剛好今天就準備認真學習了。
3：他是一個不僅聰明而且勤學好問的學生，任何難題被他碰到都能順利的迎刃而解。
4：劉子秋是疾惡如仇的性子,他倒要好好問一問這位父母官,憑什么縱容楊家!那縣令抬頭看到劉子秋不覺一愣,旋即拱手說道:“在下袁天罡,敢問壯士高姓大名!”。
5：讀書好問，一問不得，不妨再問。
6：連別人的勤學好問都要被你當成笑柄。你有資格說別人么？
7：小明勤學好問，懂得的知識比別人多。
8：唐大鵬對她的勤學好問很滿意,贊許地點點頭,說道:“除了劑量大小和個體差異可以決定是否中毒之外,使用方法也可以決定是否中毒。
9：一百零三、兒童的好奇心，只是一種追求知識的欲望，所以應該加以鼓勵，不獨因為它是一種好現(xiàn)象，而且因為這是自然給他們預備的一個好工具，給他們?nèi)コ鷣淼臒o知的；他們?nèi)绻?b style="color:red;">好問，無知就會使他們變成一種愚蠢無用的動物。
10：做為一個學生你尤其好問好學。
11：對于江西詩派的一味摹擬，元好問給予尖銳的批評，并指出了他們不能面對現(xiàn)實的要害。
12：有機化學……一定可以在僵尸界掀起一股勤學好問的風潮。
13：這其間有許多專業(yè)術語聞所未聞,秦辰本著冶學嚴謹勤學好問的態(tài)度,忙打斷了他,問道:“老頭,我只聽說過靈氣,什么是天地靈力?”。
14：處亂世中，深感人生寂寥的元好問，違抗世俗，寂寞地堅守個人內(nèi)心，以上古為理想，并保留一份元氣與真誠，希求在更加廣闊的時空中確認自己的詩學存在。
15：當泥瓦匠的時候,是因為勤學好問,活干得又快又漂亮,引起了周圍工友的嫉妒和排擠,他受不了那個氣,雖然老板一再挽留,終于還是辭職走了。
16：朱之悌的突出特點是“好問則?！?。
17：我以努力的學習態(tài)度，以好問的精神，終于取得了好成績。
18：王浩同學勤學好問，遇到難題總要尋根究底，非搞清楚不可。
19：勤學好問是每個成功的人都會做的事情，你想成功就的勤奮，就的好問好學。
20：秦雪一點沒有勤學好問的精神,輕描淡寫的就把我過去的輝煌戰(zhàn)績給抹殺了。
21：就是這樣的樊遲,無論是道德文章還是勞動生產(chǎn)都勤學好問,幾年之后文武雙全,得到孔子的夸獎。
22：20世紀80年代以來，以紀念元好問800周年誕辰為契機，元好問研究出現(xiàn)了高潮，取得了空前的成就。
23：因為勤學好問才有了沈括舉世無雙的《夢溪筆談》。
24：當然,英語課要除外,只有當吳珊珊在教室的時候,秦俊才會精神抖擻的故意做出一副勤學好問的模樣。
25：李苑每天兢兢業(yè)業(yè)地工作和勤學好問的習慣,使她兩個月后就得到了領班唐姐的賞識,被提升為服務員。
26：博覽群書的班長在專心致志地替勤學好問的同學解答問題，而同學也聚精會神地聽著。
27：元好問是金代杰出的詩文詞曲大家。
28：好問的兒童發(fā)出的天真的，沒有經(jīng)人教導過的發(fā)言，常常可以使得一個肯用思想的人去用一番思想。
29：你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
30：記住你要的不是為你喝彩的啦啦隊長！”為了組建這樣一個智囊團，你最好問一下專業(yè)人士，比如你的會計師和律師。
31：好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
32：兒童的好奇心，只是一種追求知識的欲望，所以應該加以鼓勵，不獨因為它是一種好現(xiàn)象，而且因為這是自然給他們預備的一個好工具，給他們?nèi)コ鷣淼臒o知的；他們?nèi)绻?b style="color:red;">好問，無知就會使他們變成一種愚蠢無用的動物。
33：小紅是一個勤學好問的好孩子，也是一個刻苦學習的好孩子，有時會廢寢忘食的學習。
34：只有摸清情況，對癥下藥，才能有效地解決好問題。
35：誘惑，和探險意念。旅行必須流浪式，否則便不成其為旅行。旅行的要點在于無責任、無定時、無來往信札、無嚅嚅好問的鄰人、無來客和無目的地。一個好的旅行家決不知道他往那里去，更好的甚至不知道從何處而來。他甚至忘卻了自己的姓名。
36：好問，是好的?！绻约翰幌?，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。
37：好問，是好的?！绻约翰幌耄浑S口問，即便能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。
38：學習知識貴實踐，勤思好問敢幻想，動腦動手細觀察，發(fā)明創(chuàng)造顯奇跡。
39：也許你可以記住并反復重復的最好問題就是：“現(xiàn)在能怎樣最有價值地利用時間？”。
40：好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。愛情無需刻意去把握，越是想抓牢自己的愛情，反而越容易失去自我、失去原則、失去彼此之間應持的寬容和諒解，愛情也會因此而變成毫無美感的形式。
41：人生中三種東西最寶貴信心、健康和知識；學習中三種品質(zhì)最可貴好學、好問和好思。
42：哎這孩子怎么還勤學好問了?不愧是茅山道長啊,真是感謝,以后楓兒就拜托你了!今晚在這繼續(xù)睡吧,我們家不缺地方。
43：工作不是簡單地完成上級安排的任務，而是解決好問題或者優(yōu)質(zhì)完成任務，甚至為企業(yè)創(chuàng)造良好的信譽。
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