1：冬烘先生教人讀書，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知識(shí)。
2：尹志平說得高興之時(shí),就和老冬烘先生一樣搖頭晃腦起來。
3：身后跟定三人,也都是文人打扮,氣質(zhì)非比尋常,不知道得還以為來了四位私塾的冬烘先生。
4：尚風(fēng)慶幸自己沒有成為板著面孔批評(píng)小震的冬烘先生,如果是同行的你,對(duì)小震的這一舉動(dòng)你會(huì)怎么做:當(dāng)頭棒喝?默許?贊揚(yáng)……教師的態(tài)度,決定著學(xué)生的高度。
