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1：由唐納德.薩多維率領(lǐng)的美國(guó)麻省理工學(xué)院的工程師由鋁冶煉用電的方式所啟發(fā)。
2：我一直受到AnselAdams景觀視覺清晰化的啟發(fā)，并把他的區(qū)域系統(tǒng)合并進(jìn)去在我自己的作品里實(shí)現(xiàn)了技術(shù)的精細(xì)化。
3：它們是類似立體派或印象派的杰作，它們大部分不過(guò)1英尺高，有的雖然剛剛清洗過(guò)，但是依舊傷痕累累，時(shí)刻啟發(fā)著人們。
4：教育的目的在啟發(fā)人性中固有的求知、想好、愛美的本能，使它們盡量生展。中國(guó)儒家的最高的人生理想是“盡性”。他們說(shuō)：“能盡人之性則能盡物之性，能盡物之性則可以參天地之化育?！苯逃哪康目梢哉f(shuō)就是使人“盡性”,“發(fā)揮性之所固有”。
5：那是時(shí)候要是我被拋擲到朝不慮夕苦苦掙扎的生活風(fēng)暴中去要是艱難痛苦的經(jīng)歷能啟發(fā)我去向往我現(xiàn)在所深感不滿的寧?kù)o生活，對(duì)我會(huì)有多大的教義呀。
6：對(duì)于別人的生活，我們充其量，只是一份暗示，一份小小的啟發(fā)，在某種情況下豐富了他人的生活，而不是越權(quán)代辦別人的生命——即使他人如此要求，也是不能在善意的前提下去幫忙的，那不好，對(duì)你不好，對(duì)他人也不好的。
7：激勵(lì)是一下子的，啟發(fā)是一輩子的。
8：“撇開我現(xiàn)在談的話題，我想提一下一首詩(shī)，也許這是萊奧波爾多.盧戈內(nèi)斯最好的詩(shī)句。毫無(wú)疑問(wèn)，這是在地獄第五歌的啟發(fā)下寫成的。這是。
9：作為一種教育思想和實(shí)踐，我國(guó)的啟發(fā)式教育思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
10：在這樣的情況下，一反常態(tài)也是合乎理性的，而啟發(fā)法也可以通過(guò)調(diào)整以支持這種做法。
11：盡管如此，啟發(fā)法在多種情況下都行之有效。
12：“生而知之”就是說(shuō)，我們身上的美德和智慧是與生俱來(lái)的，只需要經(jīng)過(guò)啟發(fā)和打磨，就可以顯現(xiàn)出來(lái)。
13：同學(xué)一致認(rèn)為劉老師講課深入淺出,生動(dòng)熟練,啟發(fā)引導(dǎo),一堂課可以不看課本,不但公式、定理爛熟在心,就連例題、習(xí)題的數(shù)字、內(nèi)容也能隨筆寫出。
14：馬主任,關(guān)于劉老師的報(bào)道是我采寫的,主要是表?yè)P(yáng)她備課熟練,講課深入淺出,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),教學(xué)效果好,同學(xué)普遍滿意。
15：一群白領(lǐng)受到“避開下午兩點(diǎn)上班”的啟發(fā),身體力行組成“請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)”,請(qǐng)?jiān)刚邆兡樕侠L有“2”字,手腳被懸繩控制,身體傾斜形似木偶。
16：據(jù)美國(guó)在線報(bào)道，從2004年開始，受女性內(nèi)衣的啟發(fā)，雕刻家勞拉?安?雅各布斯就開始在她舊金山和佛羅里達(dá)棕櫚灘的工作室創(chuàng)作“傷風(fēng)敗俗”的藝術(shù)作品。
17：當(dāng)然,我只是以一個(gè)平常學(xué)生的角度去說(shuō)的,哄得兩老直夸我一下就懂事了,最后,還不忘夸獎(jiǎng)一下我們的何妍小老師,說(shuō)兒子能迷途知返都是受她的啟發(fā)。
18：寒羽的行事作風(fēng)都比較符合本座女生的青睞,在很多人的心中寒羽是那玉樹臨風(fēng)的形象加上風(fēng)流倜儻的性格,這些構(gòu)成了少女們心中的啟發(fā)性幻想的典型形象。
19：很多男人到現(xiàn)在都喜歡我的那副樣子。這是一種很糊涂的樣子，不知道自己在哪兒，自己要干什么，一副多愁善感的充滿幻想的天真面孔。男人們見了都覺得這種女孩可以被啟發(fā)塑造成他們想象的任何一種形象。憂郁和無(wú)知往往使一個(gè)女人表面很有魅力，但她的愚蠢只有她自己明白。
20：團(tuán)決定由汪啟發(fā)副團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)1營(yíng)、廖錫龍副團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)3營(yíng)從兩翼,云南省獨(dú)立師3團(tuán)1營(yíng)迂回,包圍班繞散。
21：陳寶箴十分推崇《湘學(xué)報(bào)》,贊譽(yù)其“指事類情,洵足開拓心胸,為學(xué)者明理達(dá)用之助”,“為湘中承學(xué)有德之言,于本省人士啟發(fā)尤為親切”。
22：金師傅說(shuō),這還是受了朋友圈一個(gè)視頻的啟發(fā),視頻中一位男士赤裸著上身坐在雪地里彈鋼琴,聲情并茂地自彈自唱,演繹著北國(guó)之春這首歌。
23：在注定的困境中，修養(yǎng)生息、堅(jiān)定情志、待時(shí)而動(dòng)、優(yōu)游快樂(lè)正是歐陽(yáng)修受易學(xué)啟發(fā)形成的倫理觀念。
24：“情景論”關(guān)于情景交融關(guān)系的探討，能使中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)得到一定程度的啟發(fā)。
25：這個(gè)展覽事實(shí)上是受啟發(fā)自錢嶸的一個(gè)項(xiàng)目，探索復(fù)興島的歷史，它過(guò)去的歷史和它對(duì)現(xiàn)在的意義。
26：幽默平實(shí),藏著深蘊(yùn)哲理,此中意味正如身著舊T恤的打趣者本人,博識(shí)卻儒厚,令人不禁對(duì)給予他無(wú)數(shù)啟發(fā)的峨眉靈山充滿好奇。
27：這番富有哲理的論述，就對(duì)廣大聽眾很有啟發(fā)了，這樣的演講無(wú)疑是成功的。
28：并說(shuō),書法家張旭受公孫大娘的劍舞啟發(fā),草書大有長(zhǎng)進(jìn)。
29：我看到獵戶座和昴星，大熊座和北冕座，我不僅在仰望星空，而且在瞻仰遙遠(yuǎn)的過(guò)去，我想我該有所啟發(fā)。
30：例如“最低限度”和“最佳選擇”這兩條啟發(fā)法，會(huì)在一個(gè)序列線索中搜尋，直到它們找到在供選擇的種種行動(dòng)方向中突出的那條線索。
31：它具有加工性、精確性、啟發(fā)性、教育性、通俗性和科學(xué)性等特點(diǎn)。
32：受證券投資技術(shù)分析中移動(dòng)平均指標(biāo)的啟發(fā)，對(duì)我國(guó)股市進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)，使用了帶移動(dòng)平均處理自變量的自組織數(shù)據(jù)挖掘算法。
33：藉中國(guó)古代經(jīng)籍之寓言故事，闡釋儒、釋、道哲學(xué)，啟發(fā)學(xué)生透徹世事之智慧及處世之道。
34：回望朱光潛先生說(shuō)理透徹明白曉暢的文論風(fēng)格，并分析他這種文風(fēng)的形成原因，對(duì)當(dāng)下的文學(xué)批評(píng)是縣有啟發(fā)意義的。
35：本文通過(guò)更深刻和貼切地模擬專家整定控制參數(shù)的啟發(fā)式過(guò)程，開發(fā)了一種高級(jí)的專家式控制參數(shù)實(shí)時(shí)自學(xué)習(xí)算法。
36：依賴于專家知識(shí)建立了大亞灣核電站和秦山第二核電廠換料堆芯裝載知識(shí)庫(kù)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行換料堆芯裝載方案啟發(fā)式優(yōu)化搜索。
37：在學(xué)校,張寒暉還充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),教學(xué)生唱歌,編演秧歌劇,召集讀書會(huì),宣傳革命主張,對(duì)啟發(fā)當(dāng)?shù)厍嗄陮W(xué)生的革命覺悟起了很大作用。
38：二百零七、最乏力的批評(píng)：人言亦言，沒有主見，沒有思考，別人怎么說(shuō)就跟著說(shuō)，只有受啟發(fā)的思維，而沒有自己一套思考問(wèn)題的方法，更沒有思想的高度與思想的體系。
39：為“失明意味著什么”重新下了定義，艾律克已經(jīng)改造了盲者的形像，啟發(fā)了世界各地的人們。
40：傳統(tǒng)文化的仁愛倫理精神,主張“仁者人也”、仁者愛人”、忠恕之道”、克己復(fù)禮”、殺身成仁”等道德思想,可為企業(yè)安全倫理建設(shè)提供新的借鑒和啟發(fā)。
41：“流行館”采用一百五十萬(wàn)支回收寶特瓶磚堆迭制成,外墻有水幕傾瀉而下至水池,再回收變成水幕,堪稱花博最能啟發(fā)國(guó)際建筑遠(yuǎn)見的展館。
42：可以說(shuō)超輕薄電視確實(shí)是在千軍啟發(fā)的大戰(zhàn)中,靠著輕巧“薄”出位了。
43：當(dāng)然了,在我們物寶天華,人杰地靈的李府中,自然是不會(huì)給少爺這樣的機(jī)會(huì)去啟發(fā)別人的!不過(guò),少爺順便也想問(wèn)一下,如果你和少爺切磋的話,你有幾成的勝算!
44：受到橄欖球啟發(fā)的上衣，高腰褲，以及印花長(zhǎng)裙構(gòu)成了一套強(qiáng)悍的女士服裝系列而又同時(shí)堅(jiān)持著她運(yùn)動(dòng)服裝的根本。
45：王東生口水四濺,胡謅亂侃,夸夸其談,說(shuō)的都是一些毫無(wú)邊際的話,讓人一聽略有啟發(fā),但仔細(xì)一想,卻又淺顯易懂,毫無(wú)新意。
46：一百零四、在影片提示的啟發(fā)下，亞歷克毛遂自薦擔(dān)任戈?duì)柕臍夂蛴?jì)劃的陳述人，但由于年齡太小被婉拒了。
47：本文介紹了作者在初中化學(xué)的啟蒙教育中，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維品質(zhì)的初步嘗試。
48：***利用這段時(shí)間與王佐促膝長(zhǎng)談,講了許多淺顯實(shí)際的革命道理,使王佐大受啟發(fā),對(duì)***折股不已。
49：同時(shí),他的這種創(chuàng)作態(tài)度對(duì)晚明文壇影響甚巨,非但徐文長(zhǎng)、袁中郎等人深受啟發(fā),我們甚至在清初“性靈派”文人的創(chuàng)作中也仍然能夠看出唐伯虎的流風(fēng)余韻。
50：記問(wèn)之學(xué)不足于為人師,需要有啟發(fā)別人的力量才不愧為人師,在這一點(diǎn)上從文有他獨(dú)到之處,因?yàn)樗S富的人生經(jīng)驗(yàn)和好學(xué)深思的性格。
51：它追求一種“味外之旨”,一種“弦外之響”,啟發(fā)人們無(wú)盡的遷思妙想。
52：那當(dāng)然是短跑比賽了。運(yùn)啟發(fā)追風(fēng)逐電般的速度總令我激動(dòng)不已。
53：直到有一天，在洛迦諾電影節(jié)上，奧利弗受到一部電影的啟發(fā)，最后一次修正了劇本。
54：本音樂(lè)會(huì)藉由打擊樂(lè)，啟發(fā)兒童天生節(jié)奏韻律感，進(jìn)而培養(yǎng)其音樂(lè)上的能力及促進(jìn)人際關(guān)系與家庭和諧。
55：今天在與大家分享這份喜悅的同時(shí)，更想與大家分享我們的一些心得和感受，希望可以對(duì)各位在銷售頂級(jí)珠寶方面有所啟發(fā)廣州翻譯公司。
56：愿來(lái)自尊貴法王的每一字一句都將啟發(fā)與指引我們!
57：當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)便相互討論，從別人的思考中得到啟發(fā)和幫助。
58：一天，萬(wàn)年上山打柴，坐在樹下歇息，樹影的移動(dòng)啟發(fā)了他，他就制了一個(gè)日晷，測(cè)日影計(jì)算一天的長(zhǎng)短。
59：啟發(fā)法包含一個(gè)終止原則，常常在只考慮幾條線索后就終止搜索。
60：羅伯茲教授的同事、邁克爾?斯摩倫斯克教授說(shuō)，一項(xiàng)針對(duì)馬薩諸塞四所公立中學(xué)3100多名學(xué)生開展的睡眠研究得出的結(jié)果很有啟發(fā)。
61：當(dāng)有一個(gè)關(guān)于針對(duì)教師的啟發(fā)式教育的規(guī)劃的時(shí)候，這種意外的發(fā)生機(jī)會(huì)就會(huì)減少。
62：啟發(fā)式教學(xué)也需要隨時(shí)代的要求而有所發(fā)展.
63：一名加拿大學(xué)者稱因受達(dá)芬奇的草圖啟發(fā)，他造出了第一架可持續(xù)飛行的人力撲翼飛機(jī)。
64：下節(jié)課你最好用啟發(fā)式教學(xué)法.
65：本課程先對(duì)電磁領(lǐng)域各方面作概念性介紹,啟發(fā)同學(xué)興趣,其次探討靜電與靜磁學(xué).
66：啟發(fā)學(xué)生多動(dòng)腦，用自己認(rèn)為容易記認(rèn)的方法認(rèn)字。
67：建筑的幾何形態(tài)啟發(fā)于宏觀的宇宙結(jié)構(gòu)與微觀的生命結(jié)構(gòu),兩者具有某種暗合的相似性.
68：該系統(tǒng)具有方便的人機(jī)界面,能夠?qū)τ?b style="color:red;">啟發(fā)式算法產(chǎn)生的解進(jìn)行修改.
69：受到美國(guó)航空公司的飛機(jī)服務(wù)的啟發(fā)，科莫斯餐館的老板TonyZazula在2009年做出決定，餐館往后采用無(wú)現(xiàn)金策略。
70：第三章相當(dāng)于結(jié)語(yǔ)，是對(duì)整項(xiàng)研究的一個(gè)總結(jié)，并簡(jiǎn)述了本項(xiàng)研究工作啟發(fā)我們認(rèn)識(shí)到的幽默研究的語(yǔ)言學(xué)方向與前景。
71：啟發(fā)階段是最令人歡心鼓舞的創(chuàng)造階段。
72：我至今很懷念并感念我的故妻朽方千鶴子；在名人賽的創(chuàng)意尚在孕育期間與首兩屆的比賽過(guò)程，她給了我那末許多啟發(fā)、鼓勵(lì)與關(guān)心。
73：學(xué)生成為寫作的中心，教師則扮演引導(dǎo)者、啟發(fā)者、組織者和協(xié)調(diào)者的角色。
74：1999年在廣鋼成立了維修分公司，它的成立和運(yùn)作給地方鋼鐵企業(yè)帶來(lái)一些新思維和啟發(fā)。
75：以往對(duì)孔子啟發(fā)形式的認(rèn)識(shí)僅局限于“憤悱啟發(fā)”一種，事實(shí)上“引而不發(fā)”和“開而弗達(dá)”的啟發(fā)形式也同樣存在于他的教學(xué)之中。
76：此經(jīng)文帶給圣樂(lè)社啟發(fā)與洞見，以至成為圣樂(lè)社今后的事工方向。
77：笛卡兒從哥白尼、伽利略等人的新物理學(xué)和天文學(xué)中得到啟發(fā)。
78：本文認(rèn)為，劉勰對(duì)文體的分類研究，更大程度上是受到西晉傅玄的啟發(fā)。
79：給出了基于拉格朗日松馳的啟發(fā)式算法,把原問(wèn)題轉(zhuǎn)換成若干個(gè)單產(chǎn)品無(wú)能力受限批量與定價(jià)協(xié)調(diào)問(wèn)題.
80：讀后感.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考文章用意.
81：由蒸汽朋克運(yùn)動(dòng)所啟發(fā)的木質(zhì)電腦機(jī)箱。
82：最后通過(guò)建立的批次發(fā)交模型和提出的批量分割啟發(fā)算法，構(gòu)造了一種基于遺傳進(jìn)化的啟發(fā)式方法以求解該類問(wèn)題。
83：不僅如此，童話精神還是啟發(fā)兒童良知良能，潤(rùn)澤兒童精神世界的最佳選擇。
84：由一個(gè)名為“手”的短片的啟發(fā)，吉尼斯讓你有機(jī)會(huì)做自己的停止幀動(dòng)畫短片電影導(dǎo)演。
85：第四章分析了好萊塢歌舞片改編百老匯音樂(lè)劇的價(jià)值，并在全文分析的基礎(chǔ)上，對(duì)好萊塢歌舞片創(chuàng)作方式帶給中國(guó)歌舞片創(chuàng)作的啟發(fā)進(jìn)行了探討。
86：航空攝影可以拍出一些非常具有啟發(fā)性的照片，能提供給我們觀察周圍環(huán)境的美麗視角，在這種視角下，我們從來(lái)沒機(jī)會(huì)看到自己。
87：事實(shí)上,這些研究曾經(jīng)啟發(fā)了非線性彈性動(dòng)力學(xué)中的平行研討.
88：但是，要判斷動(dòng)作線索指向哪一個(gè)目的，就需要不止一條單一原因啟發(fā)法。
89：使某人充滿活力,對(duì)他進(jìn)行啟發(fā),鼓勵(lì),或施加影響.
90：受到這一思想的啟發(fā)，我們同樣利用這一變分表示公式證明了帶有小噪聲的正倒向隨機(jī)微分方程的解滿足大偏差原理。
91：蔡邕是東漢后期的文壇巨匠。他對(duì)于駢儷化的追求和探索，對(duì)六朝時(shí)的駢文創(chuàng)作有直接的啟發(fā)意義。
92：一個(gè)蘇格蘭的村莊，佩思旁邊，可能啟發(fā)了韋斯萊家貓頭鷹的名字。
93：中國(guó)餐館的此類做法是受日本女體盛啟發(fā)，但女體盛在日本常以裸體模特為特色，較為保守的中國(guó)餐館在推出人體粽子宴時(shí)，一般會(huì)要求女性模特身著內(nèi)衣和襯褲。
94：在政治、哲理和文學(xué)的領(lǐng)域中，適當(dāng)?shù)奈εR比索然無(wú)味的滔滔論調(diào)更具啟發(fā)性。
95：你能便宜一點(diǎn)賣嗎?對(duì)不起,不二價(jià).來(lái)源:啟發(fā)教育網(wǎng).
96：本文介紹圖式理論及其對(duì)外語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟發(fā)性價(jià)值。
97：暹羅人通過(guò)學(xué)習(xí)西餐禮儀可以了解西方文化的一個(gè)重要方面，并從中得到啟發(fā)。
98：新世界的教師更應(yīng)該是一個(gè)啟發(fā)者和發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)和啟發(fā)每一個(gè)同學(xué)的智慧和天才，讓每一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
99：孔子提出教學(xué)要因材施教。還主張教學(xué)要實(shí)行啟發(fā)式，舉一反三，使學(xué)生聞一知十。
100：我不想寫私密的詩(shī)。受葉芝的啟發(fā)，我試圖將歷史帶入詩(shī)中。
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