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1：鬼冢英吉的形象塑造的很成功,熱血、真誠(chéng),不依照常理,學(xué)生們各自的問(wèn)題,師生情誼的建立。
2：甜薯充滿維生素A是出名的抗皺物質(zhì)為你塑造光滑的皮膚.
3：為本土文化深耕細(xì)作，塑造民族動(dòng)漫的新特色。
4：小滿，是一種態(tài)度，小小的滿足，收獲快樂(lè)的自己；小滿，是一種心緒，小小的滿足，塑造充實(shí)的自己。小滿時(shí)節(jié)，讀讀信息心歡喜，一份祝福愿君滿意！
5：美麗，是心靈的嬌艷；善良，是健康的守護(hù)；無(wú)私，是細(xì)心的照顧；真誠(chéng)，是和諧的高度；驅(qū)逐著疾病，塑造著幸福；護(hù)士節(jié)，祝福送給可親可敬的護(hù)士們！
6：文化太可怕了，像食物一樣，不吃，死，吃了便被它塑造了。
7：文化就像食物，不吃不行，吃了，它便塑造了你。
8：女人是水，男人是泥，水滲進(jìn)泥里，把泥塑造了，泥吸收了水，使水有了形體的寄托，使水可以在這形體里流動(dòng)著，生活著，獲得了豐富的生命。
9：大眾情緒就是一切，有了大眾情緒一切都不會(huì)失敗。沒(méi)有了它，一切都不會(huì)成功，任何塑造了看法的人要比制定法律的人更強(qiáng)大。他可以說(shuō)，塑造了看法，就可以制定他想要的法律。
10：“忍”是一種生活的常態(tài)，到最后看“忍”是塑造了你還是淹沒(méi)你，完全取決于自己。
11：我當(dāng)時(shí)只要能聽(tīng)到一句溫和的話語(yǔ)，我也許會(huì)塑造成另外一種人，我這一輩子也許會(huì)活得好一些。
12：為塑造一個(gè)美麗的形象，就取這個(gè)模特兒的手，取另一個(gè)模特兒的腳，取這個(gè)的胸，取那個(gè)的肩。藝術(shù)家的使命就是把生命灌注到所塑造的這個(gè)人體里去，把描繪變成真實(shí)。
13：根據(jù)諾斯替教派的宇宙起源學(xué)說(shuō)，造物主塑造了一個(gè)紅色的、站不起來(lái)的亞當(dāng)；魔法師花了那么多夜晚塑造出來(lái)的夢(mèng)中的亞當(dāng)，同那個(gè)泥土捏的亞當(dāng)一樣笨拙、粗糙、原始。一天下午，那人一怒之下幾乎毀了整個(gè)工程，但隨即又后悔了。
14：成功塑造了《牡丹亭》中的杜麗娘、《玉簪記》中的陳妙常、《西廂記》中的崔鶯鶯等角色的優(yōu)秀青年五旦演員沈豐英,此次拜著名昆曲表演藝術(shù)家張繼青為師。
15：之外的愛(ài)好,話劇是通過(guò)對(duì)話來(lái)塑造人物,人物在舞臺(tái)上說(shuō)了很多話,但是更重要的是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話——潛臺(tái)詞,比如顧左右而言他、指桑罵槐、說(shuō)白道黑。
16：劉備被作者塑造成為仁民愛(ài)物、禮賢下士、知人善任的仁君典型。
17：劉備被作者塑造成為仁民愛(ài)物、視賢下士、知人善任的仁君典型。
18：劉備被作者塑造成為仁民愛(ài)物、禮賢下士、知人善任的仁人志士。
19：學(xué)生們的積極性一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)，有的把將軍的哥哥塑造成了一個(gè)愛(ài)占便宜的小人，有的把他塑造成一個(gè)不講理的蠻漢，也有的把他塑造成了一個(gè)正人君子。
20：說(shuō)一千道一萬(wàn)，我們教育孩子并不是為了把他們塑造成一門心思追求財(cái)富的人，而是希望孩子們步入成年后能具備相關(guān)知識(shí)、在各種理財(cái)問(wèn)題上能夠做到游刃有余，不論是消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資還是撤資。
21：然而品牌塑造絕不是一蹴而就的，它是一個(gè)系統(tǒng)工程，存在兩重性：過(guò)程的艱難性，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。
22：這個(gè)年齡,最適合開(kāi)始鍛煉和塑造,身體的強(qiáng)化過(guò)程需要循序漸進(jìn),絕無(wú)可能一蹴而成。
23：它塑造了二戰(zhàn)時(shí)期五個(gè)性格各異、身懷絕技的盟軍敢死隊(duì)員,一時(shí)間制造了萬(wàn)人空巷。
24：像洪水這樣的事件不僅展示了我們的恬淡寡欲，也塑造了它。
25：關(guān)鍵是他塑造的氛圍,迷離惝恍,天上人間,一時(shí)難辨。
26：本文以電影，電視多人型的塑造和敘述方式，愛(ài)可以死去活來(lái)，恨可以天長(zhǎng)地久，謀可以運(yùn)籌千里，殺可以血染天下。
27：我們既是歷史的見(jiàn)證者，更是歷史的塑造者。歲月不居，時(shí)不我待。
28：在那個(gè)港劇的黃金年代,劉玉翠塑造了以“阿紫”“建寧公主”為代表的諸多深入人心的經(jīng)典形象。
29：如今的蔡明走喜劇路線,情景喜劇中塑造的“馬大姐”影響更是深入人心,如當(dāng)年的“小海霞”形象相去甚遠(yuǎn)。
30：1958年,史文熾拍攝了同名電影,李長(zhǎng)華、高保成等演員塑造的五壯士形象深入人心。
31：香港導(dǎo)演周顯揚(yáng)避開(kāi)黃飛鴻深入人心的關(guān)德興、李連杰版本,以痞子阿飛的成長(zhǎng)經(jīng)歷塑造了黃飛鴻的年輕時(shí)代,更像是一部前傳,而這也是引得多數(shù)觀眾爭(zhēng)議之處。
32：溫兆倫因在《義不容情》、《火玫瑰》等香港電視連續(xù)劇中成功塑造了深入人心的經(jīng)典角色,而為廣大民眾熟知。
33：有大量作品傳世。他的創(chuàng)作題材非常廣泛，反映的社會(huì)生活面非常廣闊，塑造的人物形象更是三教九流，無(wú)所不包。
34：大學(xué)教師文化塑造成為時(shí)代的需要，也前所未有的對(duì)高校師德建設(shè)和大學(xué)組織建設(shè)產(chǎn)生著重大的影響。
35：我一直認(rèn)為這是《龍珠》里的一大敗筆,塑造一個(gè)成功的反派最忌諱的就是不能讓他有太過(guò)狼狽的畫面出現(xiàn),否則等于前功盡棄。
36：你們都來(lái)吧，我自巋然不動(dòng)，我自小隊(duì)人生，謝謝你們塑造了淡定的我。
37：更進(jìn)一步講,他們也是基層官場(chǎng)風(fēng)氣的塑造者和踐行者,他們?nèi)艟魇拦?奉行潛規(guī)則,大打權(quán)力擦邊球,那么,整個(gè)鎮(zhèn)街的官場(chǎng)做派就可想而知。
38：另外，深圳樓盤名稱的命名規(guī)則體現(xiàn)出井然有序的法治文化，它為深圳人居文化的塑造提供了良好的法律保障。
39：該劇由沙溢、羅海瓊、斕曦、張晞臨等主演,講述了一場(chǎng)陰差陽(yáng)錯(cuò)的“錯(cuò)誤潛伏”,塑造了兩對(duì)將錯(cuò)就錯(cuò)的。
40：更荒謬的是,日本還以混淆是非倒果為因的手法,將自己塑造成那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。
41：心灰意冷后,用文字塑造一段自己想要的愛(ài)戀,權(quán)當(dāng)畫餅充饑,望梅止渴,滿足自己內(nèi)心深處溫暖而又美好的想象,做一場(chǎng)不切實(shí)際的美夢(mèng)吧。
42：藝術(shù)家頻繁地改弦易轍，符合流變的人性，有利于產(chǎn)生妙品但卻不利于塑造大作。
43：很多男人到現(xiàn)在都喜歡我的那副樣子。這是一種很糊涂的樣子，不知道自己在哪兒，自己要干什么，一副多愁善感的充滿幻想的天真面孔。男人們見(jiàn)了都覺(jué)得這種女孩可以被啟發(fā)塑造成他們想象的任何一種形象。憂郁和無(wú)知往往使一個(gè)女人表面很有魅力，但她的愚蠢只有她自己明白。
44：我入獄后,他調(diào)動(dòng)了所有的關(guān)系和輿論工具,把我塑造成了一個(gè)地地道道的惡棍,甚至還扯出了我當(dāng)兵的那段經(jīng)歷,就是為了證明我在娘胎里的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)壞種了。
45：文字語(yǔ)言的精準(zhǔn)運(yùn)用,人物形象的生動(dòng)塑造,布局的精致合理,出跳的細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)的內(nèi)涵以及與人物與全文用心的渾然一體,他都精思纖密、謀劃得滴水不漏。
46：當(dāng)然塑造形象同樣很重要,既然要選擇負(fù)面,那這個(gè)人物就必須具備很多的負(fù)面因素,就比如搖唇鼓舌,見(jiàn)風(fēng)使舵,出爾反爾,趨炎附勢(shì),欺下媚上……
47：他6歲喪母,8歲喪父,過(guò)早地過(guò)上了流浪兒的生活,飽嘗了資本家、封建把頭和反動(dòng)獄警的皮鞭棍棒之苦,但磨難也塑造了他勇敢、堅(jiān)毅、吃苦耐勞的性格。
48：承上啟下，靜物也可用點(diǎn)線面游戲來(lái)完成，通過(guò)用面、用點(diǎn)線塑造靜物。
49：與他那些短篇一樣,文章主題突出,運(yùn)筆徜徉恣肆;人物塑造個(gè)性鮮明,各有千秋;情節(jié)蹙金結(jié)繡,情文并茂;語(yǔ)言如行云流水,不蔓不枝,言之有序。
50：學(xué)篆書之圓潤(rùn)，擁有平和的心靈；學(xué)楷書之方正，塑造正直的品性；學(xué)行書之流暢，保持快樂(lè)的心情；學(xué)草書之不羈，人生飛揚(yáng)著激情。國(guó)際母語(yǔ)日，中華文化博大精深，寫好母語(yǔ)真誠(chéng)做人！
51：她愛(ài)他，就必須愛(ài)上他生命結(jié)構(gòu)的所有組成部分，而不可能是擇需而取。愛(ài)他的強(qiáng)壯，要同時(shí)愛(ài)他的懦弱。愛(ài)他的熱量，也要愛(ài)著他的匱乏。接受他的本來(lái)面目，而不是用幻象去塑造這個(gè)男子。
52：山東友誼出版社注重在圖書出版上,突出特色,塑造品牌,著力打造非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和旅游圖書魯版品牌。
53：同時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，人們對(duì)真善美的追求已經(jīng)取得了一定程度的可喜成果，并且還在日益著力塑造符合時(shí)代精神和歷史發(fā)展趨勢(shì)的理想人格。
54：尹大寧作為韓國(guó)著名的小說(shuō)家，著力塑造了無(wú)數(shù)心靈受到傷害的社會(huì)下層人物形象，反映了他們的貧困生活。
55：除此之外，它使胸型得到很好的塑造，而且可能更為舒適，因?yàn)?房的重量被整個(gè)束腹所托舉，而不是單一著力的肩帶。
56：美是藝術(shù)家在心靈的重創(chuàng)中,由混沌的世界塑造出來(lái)的不好思議的東西,這就決定了恨愛(ài)交織而成的文字,最有穿透力。
57：實(shí)則不然,被推倒風(fēng)口浪尖上,其塑造的人物形象,貫穿的思想主流,猶如凸透鏡下的聚焦點(diǎn),被高調(diào)地針砭時(shí)弊。
58：中國(guó)華中地區(qū)的一位中學(xué)校長(zhǎng)近來(lái)提出，這個(gè)問(wèn)題值得深思，并且問(wèn)題癥結(jié)就在中國(guó)教育體制對(duì)學(xué)生性格塑造的失敗。
59：目的是把她塑造成一個(gè)溫柔、體貼和賢慧的主婦.
60：明星落發(fā)出家者早有先例,早在20年前,因成功塑造霍元甲而紅極一時(shí)的黃元申,在事業(yè)頂峰的時(shí)候,撇下老婆孩子,扔掉名氣,遠(yuǎn)離繁華,毅然出家。
61：任何工作最關(guān)鍵的不是做什么內(nèi)容，不是純干活，而是從中學(xué)會(huì)了什么，提煉出哪些對(duì)自己未來(lái)有用的內(nèi)容，并能夠講自己的未來(lái)塑造得更加有價(jià)值。
62：陳智林以充盈的書卷氣和瓷實(shí)渾厚、舒卷自如的川劇唱腔,以聲傳情,聲情并茂,成功塑造了栩栩如生的秀才舞臺(tái)藝術(shù)形象。
63：風(fēng)氣好,可以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲,潛移默化地改變?nèi)恕?b style="color:red;">塑造人,如“蓬生麻中,不扶自直”。
64：學(xué)校用美德格言去撞擊孩子的眼球,在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生什么是“美”、該怎么塑造心靈,其效果要比空洞說(shuō)教好得多。
65：并對(duì)城市風(fēng)貌的構(gòu)成進(jìn)行基礎(chǔ)性的理論分析，為崇州風(fēng)貌特色塑造做好鋪墊。
66：一個(gè)人的性格到底是從胚胎期就形成了，還是在成長(zhǎng)的過(guò)程中有意無(wú)意地強(qiáng)化呢？我找不到一個(gè)正確的答案。我們塑造出自己的性格是為了在這個(gè)社會(huì)中更安全，還是僅僅為了自己過(guò)得更舒服省力開(kāi)心？我也不甚了了。
67：明理明智多讀史，聰明智慧多讀詩(shī)。精致精密多演算，深刻銘刻修哲理。修身養(yǎng)德講倫理，能言善辯學(xué)邏輯。塑造人格好品質(zhì)，博覽群書達(dá)禮儀。
68：古代世界的真菌：蘑菇，露菌，霉菌和酵母是如何塑造歐洲，地中海和近東地區(qū)的早期文明。
69：繆演得相當(dāng)敏感而細(xì)膩，把一個(gè)不錯(cuò)的上海女子塑造得相當(dāng)有味道，而周也賣弄了他的俊雅瀟灑。
70：斯巴達(dá)人所采用的磨礪教育，把他們的男孩從7歲開(kāi)始，塑造成忠于國(guó)家的軍隊(duì)中紀(jì)律嚴(yán)明的精英勇士。
71：宋代家訓(xùn)中的“女教”反映了宋代兩性關(guān)系上男性的話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)，宋儒借此成功地塑造了宋代女性，完成了儒家倫理對(duì)家庭的滲透。
72：望天空，牛郎織女相會(huì)，看人間，夫妻雙雙把家還，天上人間，有情人終成眷屬，斗轉(zhuǎn)星移，讓祝福將七夕塑造圓滿。預(yù)祝七夕快樂(lè)，幸福綿綿。
73：中用了大量的篇幅來(lái)塑造土地的形象,來(lái)呈示人與土地這兩個(gè)主人公的感情糾葛,并為我們提供了二者之間最為理想的關(guān)系模式.
74：他說(shuō)《阿珍》里的人物塑造不落窠臼,作品的意蘊(yùn)含而不露,讀完了令人久久不能忘懷,是真正的文學(xué)作品。
75：懇求禰塑造我的兒子。使他心地純潔。目標(biāo)崇高。在指揮別人之前。先能駕馭自己：善加籌畫未來(lái)。但永不忘記過(guò)去。
76：對(duì)于石油產(chǎn)業(yè)員工和生態(tài)環(huán)境而言，今天在海面一英里下發(fā)生的一切將會(huì)塑造明天海上鉆井安全的新格局。
77：感謝成長(zhǎng)中的，那些遺憾和傷害，塑造成，獨(dú)一無(wú)二的我。
78：表演技藝全面，在塑造人物上有獨(dú)到之處。
79：正是這種不健康的文化環(huán)境,加上性善論一類錯(cuò)誤思想的誤導(dǎo),塑造了中國(guó)人情緒化、保守型與*裁專斷的文化性格。
80：她想在稚童的軀殼上塑造出聰慧和美好的心靈.
81：魯訊小說(shuō)中“我”的形象塑造從典型化方式看有兩種情況，一是以自己的思想歷程為雛形，一種以是自己的生活經(jīng)歷為雛形。
82：我所說(shuō)的和做的會(huì)被斷章取義，惡意曲解或用來(lái)塑造一個(gè)模式化的極無(wú)聊，心靈空虛的艷星形象。
83：之所以推薦這部電影,因?yàn)槔锩娉晒?b style="color:red;">塑造了女主角癡情和執(zhí)迷不悔的個(gè)性,執(zhí)著,可能是每個(gè)女生的必修課。
84：整體布局形式將遵從北脈設(shè)計(jì)風(fēng)格,在中部大型交通島綠地內(nèi)塑造高大、濃密、自然、壯觀的森林景觀。
85：他在塑造狗形象，揭示狗之性格形成和發(fā)展方面，明白無(wú)誤地遵從了左拉倡導(dǎo)的遺傳決定論和環(huán)境決定論。
86：天然玫瑰滋養(yǎng)成分，時(shí)刻保持肌膚水嫩細(xì)滑，由內(nèi)至外塑造水感潤(rùn)白的裸妝美肌。
87：在這部影片中，沒(méi)有什么激烈的動(dòng)作表現(xiàn)吸引觀眾的注意，全靠演員質(zhì)樸無(wú)華和親切自然的表演來(lái)塑造和表現(xiàn)人物。
88：在元彪、張學(xué)友、鄭則士眾星捧月之下,李連杰塑造了一個(gè)嶄新的大師風(fēng)范黃飛鴻。
89：其次，錢德勒借助騎士羅曼司的傳統(tǒng)，塑造了一個(gè)完美的偵探形象。
90：牧野文化對(duì)新鄉(xiāng)市的地域文化影響較為深遠(yuǎn)，但目前針對(duì)在旅游業(yè)發(fā)展中如何堅(jiān)持地域文化與旅游經(jīng)濟(jì)互動(dòng)、塑造新鄉(xiāng)優(yōu)秀旅游城市形象的研究還是空白。
91：費(fèi)盡心思再三制模塑造,成了個(gè)善良順?lè)暮⒆?
92：“狡捷過(guò)猴猿,勇剽若豹螭”,塑造了少年俠士勇猛善戰(zhàn)的形象;“背手抽金鏃,翻身控角弓”,將射手百步穿楊的絕技展現(xiàn)得淋漓盡致。
93：平型刷頭完美塑造嬰兒般絨羽美睫.
94：十六字方針為江西發(fā)展塑造大格局,集中體現(xiàn)了戰(zhàn)略的預(yù)見(jiàn)性、全局性、長(zhǎng)足性、持久性,是一個(gè)不斷豐富發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略體系。
95：力,真正塑造一支與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新的社區(qū)干部隊(duì)伍,保障在“健康、規(guī)范、有序、高效”的環(huán)境下團(tuán)結(jié)謀事,認(rèn)真干事,綠東村街道在各社區(qū)實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制。
96：老師您好！我經(jīng)常記起您的音容笑貌。是您，呵護(hù)我健康的成長(zhǎng)，是您，賜予我知識(shí)的力量，是您，塑造我人格的閃光。感恩節(jié)之際，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝您！
97：奧德曼的事業(yè)之路在于成功塑造了一系列陰暗險(xiǎn)惡的人物，賦予他們以細(xì)膩和魅力，這在反角身上是不常見(jiàn)的。
98：作為“師者”,核心價(jià)值在于以身作則、春風(fēng)風(fēng)人,塑造學(xué)生健全文明之人格。
99：2004進(jìn)院伊始,黃瑋積極調(diào)整自身角色轉(zhuǎn)換,全身心投入到檢察工作,努力塑造自己成為一名政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬、品格高尚的檢察干部。
100：魁星雖然連中三元而未能當(dāng)上狀元,但是黎民百姓卻承認(rèn)這個(gè)相貌丑陋的狀元,仰慕他的才華,就把他塑造為神,借“魁星踢斗”之題,提倡文運(yùn)。
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