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1：開(kāi)會(huì)離不開(kāi)講話,講話的目的是為了研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,因而應(yīng)直奔主題,言之有物,陳言務(wù)去。
2：學(xué)習(xí)淺嘗輒止,工作蜻蜒點(diǎn)水,研究問(wèn)題一知半解。
3：研究問(wèn)題沒(méi)有擘肌分理的精神,是很難有結(jié)果的。
4：所謂實(shí)事求是，就是說(shuō)應(yīng)當(dāng)同時(shí)研究問(wèn)題的正反兩面。然后，你就可以將優(yōu)點(diǎn)最大化，將缺點(diǎn)最小化，并且以建設(shè)性的方式來(lái)處理它們。
5：研究問(wèn)題，忌帶主觀性、片面性和表面性。
6：在學(xué)術(shù)研究問(wèn)題上,不管年齡大小,能者為師。
7：如果你提出的研究問(wèn)題帶有傾向性，答案亦不例外。
8：引言介紹本文研究問(wèn)題的提出依據(jù)和背景，研究目的意義和研究方法與技術(shù)路線等。
9：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。
10：當(dāng)單一的研究法不足以完全解答一個(gè)研究問(wèn)題時(shí)，三角交叉檢視法乃是最能確定的一種解決法。
11：他們也有有待解決的問(wèn)題，如繼承人的培養(yǎng)問(wèn)題、紅幫研究問(wèn)題。
12：孩子有好奇心是件好事。他能拆開(kāi)玩具證明他有求知欲望，能研究問(wèn)題。當(dāng)父母的要支持他才對(duì)。
13：研究問(wèn)題，需要廣蒐資料，深入分析，才能舉一反三，融會(huì)貫通。
14：研究問(wèn)題，需要廣搜資料，深入分析，才能舉一反三，融會(huì)貫通。
15：現(xiàn)代的教學(xué)方法竟然還沒(méi)有把研究問(wèn)題的神圣好奇心完全扼殺掉，真可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。
16：研究問(wèn)題,總要窮原竟委,才能把握它的本質(zhì)。
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