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1：不素養(yǎng)士而欲求賢，譬猶不琢玉而求文采也。
2：為了對(duì)模型進(jìn)行有效求解，本文采用加權(quán)的方法首先將模型轉(zhuǎn)化為單目標(biāo)優(yōu)化設(shè)計(jì)問題，然后采用混合遺傳算法進(jìn)行求解。
3：做個(gè)開心青年，快快樂樂心情常好；做個(gè)知識(shí)青年，知書達(dá)理文采較高；做個(gè)幸福青年，甜甜蜜蜜開口常笑。五四青年節(jié)到，祝你幸福天天，好運(yùn)常到！
4：楊州城是自古以來名傳天下的煙花勝地,不論腰纏萬貫的富商公子,又或以文采風(fēng)流自命的名士、擊劍任俠的浪蕩兒,若沒有到此一游,就不算是風(fēng)月場中的好漢。
5：論文采,他略在海龜、讀書之人之上,但在癸變?nèi)?、三生蘸醬之下;論意境,更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及信手拈來都是絕妙好辭的今何在。
6：蘇某心中有一事不明,何公子文采出眾,怎的青蘿小姐房中無有何公子之書畫?莫非何公子惜墨如金否?
7：一年一度的高考又來到，短信送你神筆一只，此筆一揮無難題，此筆一揮文采洋溢，此筆一揮天下無敵。朋友祝你早日金榜題名。
8：這些文章都各有特點(diǎn),既以理服人,也以情動(dòng)人;既親和易懂,也柔中帶剛;既文采飛揚(yáng),也深入淺出;既有宏觀政策宣示,也有微小數(shù)據(jù)陳情。
9：你要求職應(yīng)聘，短信送你好運(yùn)，送你容光煥發(fā)吸引人，送你自信滿滿感動(dòng)人，送你文采飛揚(yáng)震驚人，送你胸有大才征服人，祝你應(yīng)聘成功羨煞人！
10：其所采用的古文體手法,則是精妙無比,前無古人,洋溢著熠熠的文采,“感天地,泣鬼神”,感動(dòng)著古來無數(shù)讀書人。
11：周末到，我冥思苦想終于為你醞釀煽情詩一首，打開手機(jī)卻發(fā)現(xiàn)靈感早已溜走，靈感雖然溜走但是經(jīng)過我的不懈努力還是想出了一句頗有文采的話送給你：祝周末快樂！
12：段明玉心中對(duì)程知遠(yuǎn)不禁高看了幾分,管中窺豹,這程知遠(yuǎn)確是個(gè)兩袖清風(fēng),文采不錯(cuò)的好官。
13：可史書中記載,這二人都是風(fēng)流倜儻,文采盎然之人,周瑜為人大氣,心胸寬廣,魯肅自幼聰穎,多謀善斷。
14：“柏林是精辟的雜家，早學(xué)術(shù)界里簡直鳳毛麟角了?！彼撇黄鹛珜５膶W(xué)人，永遠(yuǎn)相信學(xué)術(shù)細(xì)想要融入生活的陰晴圓缺，學(xué)術(shù)文章要體現(xiàn)文學(xué)的春華秋實(shí)?！翱纯茨切┆q太裔的科學(xué)家、史學(xué)家、心理學(xué)家，連一封家信都透著文采。”。
15：朋友喜得貴子，送上我小小的祝福：希望寶寶，將來文采堪比文曲星，成為人中之龍，鳥中之凰，出人頭地，健健康康，全家幸?？鞓?！
16：作者文采妙語連珠,筆底生花、出口成章。
17：我看了你寫的文章,文采飛揚(yáng),才華橫溢,只是略有滯塞之感,似乎意氣不平。
18：90后著名網(wǎng)絡(luò)寫手,其寫作手法是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)暢銷書籍寫法,筆鋒妙筆生花、如椽之筆、文采斐然、斐然成章,為不可多得的上佳讀物。
19：本文采用不同大小的聚乙烯薄膜袋貯藏青椒。自然降氧調(diào)節(jié)袋中的氣體或成分含量。
20：而在座的其他文士也都被這首詩中的文采所折服,紛紛贊嘆王粲這首詩做得好,哀而不傷,令人擊節(jié)稱嘆。
21：本文采用高增益、窄帶寬設(shè)計(jì)方案對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
22：不過所不同的是,這位貪官文采出眾,堪稱“才女”,悔過書引經(jīng)據(jù)典,令人刮目相看。
23：南朝雖然偏安一方,但政治體制朝廷規(guī)制基本沿襲兩漢舊制,又有佛道盛行,所以南朝儒生依然衣冠禮樂,文采風(fēng)流,善談名理,雅俗共賞。
24：魯?shù)铎`光,賴家有守護(hù)神,豈獨(dú)文采傳三世;文壇秀氣,知手持生花筆,莫讓新編代雙城。
25：其余手答函牘、演說底稿,均辭令得體,言簡意賅,文采為久治文書者所不及,作者以誠接物、人情練達(dá)之作風(fēng)躍然紙上。
26：一是她是文采好,引經(jīng)據(jù)典、遣詞造句更符合宋人的閱讀習(xí)慣;二是她總歸是宋朝人,清楚哪些話說不得,哪些話又必須多說,更能讓人信服。
27：因此，本文采用曙紅Y褪色光度法測(cè)定鹽酸異丙嗪。
28：徐誠忻再把那提綱上的觀點(diǎn)一項(xiàng)一項(xiàng)的傳授給他,徐誠忻的觀點(diǎn),加上呂商英的文采,一篇文章寫得是氣勢(shì)磅礴、發(fā)聾振聵。
29：八股講究審題、破題、扣題,通常要引經(jīng)據(jù)典,考生華華麗麗賣弄著駢四六句,看似文采飛揚(yáng),實(shí)際上卻往往內(nèi)容空洞言之無物。
30：只是張公子沒能繼承令尊的文采,卻偏偏學(xué)到他的風(fēng)流,哦不,風(fēng)流都不是,只能叫下流,我看令尊泉下有知的話都得替你害臊。
31：從這以后,唐寅詩風(fēng)驟變,不復(fù)往日意氣風(fēng)發(fā),雖文采依舊,但多數(shù)為諷刺偏激意味,牢騷居多,令人望而止步。
32：本文采用將高斯波束法，射線追跡和矢量衍射積分相結(jié)合的方法來分析單波束的點(diǎn)聚焦透鏡天線。
33：記者看到,招聘者發(fā)布的這些微簡歷或幽默風(fēng)趣,或文采飛揚(yáng),或談吐詼諧,各具特色,頗顯個(gè)性。
34：謝莊一向富于文采,他援筆立就千言,辭賦的內(nèi)容哀艷可泣。
35：潘江陸海,文采風(fēng)流;名姝佳麗,錦心繡口。
36：英雄割據(jù)雖已矣!文采風(fēng)流今尚存.
37：有文采,用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力;(4)有創(chuàng)新,見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。
38：而字里行間流露出的文采,透露出知識(shí)面寬,遣詞造句,蘊(yùn)含著聰慧靈敏。
39：這個(gè)慕容瑟武功文采倒也可以,只是他那舉止太過輕浮,嘴貧得很,全沒個(gè)男子的作風(fēng),著實(shí)令人討厭。
40：本文采用粘度法測(cè)出了苧麻纖維的粘均分子量，分析探討了不同整理液濃度、焙烘溫度與纖維分子量之間的關(guān)系。
41：哥們?nèi)饲?，德行好，大嬸都被迷倒，魅力超群，人低調(diào)，只穿招牌破襖。廉租房子，電單車，資產(chǎn)一樣不少，文采風(fēng)流，水桶腰，姑娘見我就跑。小光棍節(jié)快樂！
42：本文采用滿應(yīng)變法和子層合板排序法相結(jié)合的方法,對(duì)纖維增強(qiáng)型復(fù)合材料層合板進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì).
43：此人身型高挺筆直勻稱,相貌英俊,頭頂竹笠,卻是儒生打扮,更顯得他文采**,智勇兼?zhèn)洹?/p>
44：陳廷敬是清康熙朝著名的政治家、文學(xué)家、理學(xué)家和詩人,他一生為官清廉勤慎,文采淵博,著述頗豐,康熙皇帝贊揚(yáng)他“房姚比就韻,李杜并詩豪”。
45：基于這點(diǎn)思想，本文采用蒙特卡羅法和響應(yīng)面法對(duì)新建成的一座鋼管混凝土拱橋進(jìn)行預(yù)定壽命內(nèi)的整體靜力可靠度分析，計(jì)算取得較理想的效果。
46：在營銷指標(biāo)預(yù)測(cè)算法上，本文采用改進(jìn)的溫特斯模型對(duì)售電量進(jìn)行預(yù)測(cè)，并用華北電網(wǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了校驗(yàn)，取得了良好的預(yù)測(cè)效果。
47：英雄割據(jù)剖己矣，文采風(fēng)流今尚存。
48：本文采用遺傳算法對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，改善了收線角大小，同時(shí)達(dá)到了優(yōu)良的綜合性能。
49：這位年輕詩人文采風(fēng)流,十分引人注目。
50：八一到，送八一，愿你有一葉知秋的睿智，一語中人的眼光，一針見血的見解，一言九鼎的誠信，一心一意的專一，一笑千金的財(cái)氣，一瀉千里的文采，一望無際的幸福！
51：這顧老爺本身就是個(gè)捐官,文采風(fēng)流什么的那是一竅不通。
52：本文采用野外罩枝放養(yǎng)幼蟲以及觀察林間樣樹上幼蟲一晝夜自然落糞數(shù)等方法對(duì)危害棗樹的棗步曲幼蟲的排糞量的特性進(jìn)行了研究，并應(yīng)用排糞量來推算棗樹上的蟲口密度。
53：本文采用發(fā)泡法制備泡沫陶瓷材料，并對(duì)發(fā)泡過程中泡沫體膨脹的演變過程及動(dòng)力學(xué)機(jī)制進(jìn)行了研究。
54：本文采用非平衡態(tài)熱力學(xué)理論，研究蘭州馬銜山深季節(jié)凍土區(qū)的森林生態(tài)系統(tǒng)，從研究森林演替入手得出生態(tài)環(huán)境演變的規(guī)律。
55：如市民謝昀軒創(chuàng)作的《芳華絕代》,其古典、雅致的風(fēng)格使整首歌詞顯得文采飛揚(yáng),網(wǎng)友“墨客”創(chuàng)作的《妹兒》也凸顯了濃郁的重慶本土女子的才情。
56：她,在家庭的熏陶下,小小年紀(jì)便文采出眾,對(duì)詩、詞、散文、書法、繪畫、音樂,無不通曉。
57：但她的國文考了滿分,尤其是作文《我的中學(xué)生活》寫得文采飛揚(yáng),受到閱卷老師的激賞(充和后來說,作文是她面壁虛構(gòu)的)。
58：本文采用激勵(lì)點(diǎn)導(dǎo)納法對(duì)鋁蜂窩夾層板進(jìn)行懸掛振動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究.
59：婉兒小姐文采過人這大家是有目共睹的,沒想到她還心靈手巧啊!
60：文明古國功底深，文化繁榮興中華；文教事業(yè)育棟梁，文學(xué)藝術(shù)樂百姓；文采飛揚(yáng)耀中華，文娛風(fēng)采壯豪情；文韜武略數(shù)英雄，文雅氣質(zhì)真精神。
61：論文采用改性二氧化鉛陽極和氣體擴(kuò)散陰極協(xié)同作用預(yù)處理難降解有機(jī)廢水，為難降解有機(jī)廢水的處理工藝提供了一種新的途徑。
62：通俗易懂的作品往往文采平平。
63：(3)有文采,用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力;(4)有創(chuàng)新,見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。
64：上聯(lián)：指中有客為知己歲歲年年才華橫溢楊柳依依天地可鑒，下聯(lián)：天下誰人不識(shí)君朝朝暮暮文采一流雨雪霏霏有目共睹。天長日久，情誼永存。
65：本文采用了教育民族志的研究方法，運(yùn)用田野工作方法進(jìn)行了第一手資料的搜集。
66：只有嫻熟自在地應(yīng)用比方，能力使學(xué)生作文文采飛騰，妙筆生花，使學(xué)生作文躍上一個(gè)新臺(tái)階。
67：本文采用電解法制備高鐵酸鹽溶液，制備過程中首次使用了瓊脂凝膠作為物理隔膜，這在國內(nèi)外未有文獻(xiàn)報(bào)道。
68：蘇東坡去世后，另一個(gè)人，姓洪，接他的職位。他對(duì)自己的文采頗自期許，他問當(dāng)年侍候蘇東坡的老仆，他比蘇東坡如何？老仆回答說：“蘇東坡寫得并不見得比大人美，不過他永遠(yuǎn)不用查書。”。
69：冬天如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。賞雪又吟梅，施展文采；滑雪溜冰，風(fēng)中狂飆。堆堆雪人，打打雪仗，嗨皮得哈哈大笑。俱往矣，誰想看裸奔，請(qǐng)往你瞧。
70：同時(shí)，他們尚文采的唯美文學(xué)觀也對(duì)寒門文人產(chǎn)生了深切的影響。
71：初五送窮日，愿你送走智窮鬼，足智多謀。送走學(xué)窮鬼，學(xué)識(shí)深厚。送走文窮鬼，文采風(fēng)流。送走命窮鬼，福祿雙修。送走交窮鬼，天下皆朋友。
72：本文采用醋酸致小鼠扭體和熱鎮(zhèn)痛兩種疼痛模型，篩選香鱗毛蕨提取物鎮(zhèn)痛作用的有效部位。
73：本文采用脈沖磁場殺菌技術(shù)對(duì)牛初乳進(jìn)行殺菌試驗(yàn)研究.
74：本文采用了FLAC數(shù)值模擬軟件,首先對(duì)復(fù)采后地面沉陷情況進(jìn)行了模擬.
75：本文采用干法灰化和濕法消化溶解樣品,原子吸收法測(cè)定大豆及其乳制品中Zn、Cu、Co、Fe、Mn等元素.
76：本文采用積分方程法計(jì)算帶極靴的任意形狀的磁透鏡。
77：莎翁具有高深的語言錘煉藝術(shù)，他經(jīng)常巧妙地運(yùn)用多種修辭手法，文采飛揚(yáng)，言簡意深。
78：大家心目中的蘇大才子,文采風(fēng)流千古第一,而在感情中,大才子蘇軾一生中有三位賢惠的伴侶,更為巧合的是他的三位夫人的姓氏都一樣。
79：本文采用塑性有限元數(shù)值模擬的方法,對(duì)橋梁伸縮裝置用C型異型鋼軋制孔型系統(tǒng)進(jìn)行了研究.
80：本文采用可靠性技術(shù)，對(duì)某種栓孔間距進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，從而為進(jìn)一步研究栓孔間隙對(duì)連接件疲勞壽命的影響及對(duì)整機(jī)壽命的影響，提供了可靠的數(shù)據(jù)支持。
81：都說逍遙侯驚才絕艷,文采風(fēng)流,果然名不虛傳。
82：言之無文，行而不遠(yuǎn)，言：言辭。文：文采。行：流傳，流行。文章沒有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)。
83：周末到，我冥思苦想終于為你醞釀詩一首，打開手機(jī)卻發(fā)現(xiàn)靈感早已溜走，但是經(jīng)過我的不懈努力還是想出了一句頗有文采的話送給你：祝周末快樂！
84：周末到了，我冥思苦想終于為你醞釀煽情詩一首，打開手機(jī)卻發(fā)現(xiàn)靈感早已溜走，但經(jīng)過我不懈努力還是想出了一句頗有文采的話送給你：祝周末快樂！
85：巧妙利用引語順勢(shì)引出文章的主旨，既能點(diǎn)明文章中心，又能增強(qiáng)語言的文采及文化底蘊(yùn)，可謂一箭雙雕。
86：后面是懶洋洋幾千字的贊揚(yáng)劉曉芒的話,這話說得讓劉曉芒都覺得自己是個(gè)鏟惡鋤奸的大英雄了呢!這樓主如此非一般的文采,不去寫小說實(shí)在是怪可惜的了。
87：本文采用二維水質(zhì)數(shù)學(xué)模型，研究南洞庭湖污染物質(zhì)遷移擴(kuò)散與混合的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
88：官兵們圍繞“感悟十八大,創(chuàng)造新成就”這一主題,描狀物景,敘事抒情,近百幅文采飛揚(yáng)、語韻鏗鏘的對(duì)聯(lián),攪熱了冬日的軍營。
89：本文采用有限元素法來討論和分析坦克炮塔座圈在火炮推力和有關(guān)重力作用下，坦克靜止而火炮射擊時(shí)座圈的變形計(jì)算分析。
90：莊園建筑工藝獨(dú)特，雕刻砌鑿，工藝細(xì)膩精湛，明柱花窗，文采斐然，美妙絕倫，具有“三雕”、“六怪”、“九絕”之藝術(shù)特色。
91：其書名、內(nèi)容的取舍安排、修辭手法的運(yùn)用，以及嚴(yán)密的邏輯、精巧的對(duì)句、絢麗的文采、充沛的文氣等都顯示出其美之所在。
92：蔡學(xué)士素有文采,憂國愛民,天下敬仰。
93：在單軸穩(wěn)定控制的基礎(chǔ)上，本文采用交叉耦合控制方法來實(shí)現(xiàn)雙軸的耦合聯(lián)動(dòng)控制。
94：相傳徽宗降生之前,其父神宗曾到秘書省觀閱南唐后主李煜的畫像,見其人物儼雅,再三嘆訝,隨后就生下了徽宗,所以徽宗之文采風(fēng)流,更勝李主百倍。
95：在這一部分中,本文采取的是對(duì)正犯和狹義共犯分開探討的方式,以便揭示其是否有片面共犯存在之可能.
96：本文采用調(diào)和勢(shì)和雙調(diào)和勢(shì)法，導(dǎo)出了圓盤形夾雜外部彈性場的解析表達(dá)式。
97：文采飛揚(yáng),而且從大處落筆,氣勢(shì)磅礴,直率剛健的語言風(fēng)格,顯示出了深厚的語言功底,讓人為之一震,激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。
98：唐詩的簡潔搞不懂。宋詞的細(xì)膩難弄清。漢賦的華麗學(xué)不會(huì)。元曲的精粹練不成。文采太低您別嫌棄。真心送福您就收聽。
99：莊昶,明代成化年間著名學(xué)者,定山附近東門人氏,“自幼豪邁不群,博嗜古學(xué)”,因文采過人而為文壇矚目。
100：不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問。
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