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1：上課鈴聲響了，進(jìn)來(lái)的人卻是一個(gè)陌生人，大家面面相覷，原來(lái)老師生病了，這是代課老師。
2：張老師病了，李老師給我們臨時(shí)代課。
3：代課老師就應(yīng)該安分守己,不然你隨時(shí)都有可能被開(kāi)除。
4：在21世紀(jì)世界新格局的較量中，如何加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是中國(guó)迫切需要解決的時(shí)代課題。
5：李強(qiáng),一個(gè)普通的代課教師在學(xué)生生命受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,不畏強(qiáng)暴,舍生忘死,譜寫(xiě)了一曲見(jiàn)義勇為的正氣之歌。
6：不要像在年級(jí)教室里的代課老帥一樣使勁揮動(dòng)雙手.
7：高三的學(xué)習(xí)生涯,課本上那些知識(shí)自己早就已經(jīng)學(xué)的滾瓜爛熟,一睜眼一閉眼,除了自學(xué)就是代課老師在講解題型。
8：然而，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，板書(shū)也能在現(xiàn)代課堂展現(xiàn)出許多多媒體所無(wú)法完成的任務(wù)。
9：要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學(xué)文化的回歸，需要發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃的導(dǎo)向作用、立足本職工作的奠基作用以及發(fā)揚(yáng)生活熱情的激勵(lì)作用。
10：想當(dāng)初信誓旦旦要抱著最虔誠(chéng)的心好好學(xué)習(xí)，但是今天代課的老師實(shí)在是太高估我們的能力了。
11：校長(zhǎng)三顧茅廬,誠(chéng)懇地邀請(qǐng)爺爺再返學(xué)校代課。
12：記者昨日聯(lián)系到曾在該補(bǔ)習(xí)中心代課的幾名老師,均稱(chēng)補(bǔ)習(xí)中心無(wú)法支付房租、老師工資等費(fèi)用,入不敷出而被迫關(guān)門(mén)。
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