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1：他們不信,輾轉(zhuǎn)反側(cè),最后,找來(lái)唯一識(shí)得綠竹翁的易師爺,才確定那真是古琴譜。
2：秋心一字捻作灰，是何滋味？是何滋味，臥讀琴譜卻為誰(shuí)？
3：這個(gè)應(yīng)用程序同時(shí)顯示鋼琴譜和演奏樂(lè)曲。
4：周左使離教已有多日,堂主十分不快,再者天蠶琴與摧心琴譜是堂主摯愛(ài)之物,是以堂主吩咐手下務(wù)必完好無(wú)損的請(qǐng)周左使帶寶物回去。
5：打譜的過(guò)程，涉及到音樂(lè)史學(xué)，版本學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、樂(lè)律學(xué)、歷史學(xué)、指法翻譯及琴譜考證等諸方面的問(wèn)題。
6：翻開(kāi)一頁(yè)流暢著纏綿的琴譜，飄飛的紅葉在空闊悠遠(yuǎn)的藍(lán)天下舞蹈，秋蟬在婉約小河邊輕輕吟唱，月光撥動(dòng)著靈光閃爍的水面，秋水在星羅棋布的夜晚向人們娓娓訴說(shuō)著前世今生的緣……
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