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1：在班級(jí)作文集體教學(xué)中，個(gè)別教學(xué)形式的存在，可以起到補(bǔ)充作用，有利于實(shí)現(xiàn)因材施教，提高學(xué)生的自信心和寫(xiě)作能力。
2：19世紀(jì)大學(xué)考試制度改革以后,導(dǎo)師制開(kāi)始成為一種以學(xué)院為依托,以本科教學(xué)為本旨,以導(dǎo)師個(gè)別教學(xué)為主要特征的人才培養(yǎng)和教學(xué)制度。
3：除了課堂講解外，另外會(huì)有八個(gè)必須參加的個(gè)別教學(xué)。
4：鋼琴集體課教學(xué)涉及到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)形式等多方面的改革，其諸多優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)的個(gè)別教學(xué)無(wú)法代替的。
5：整個(gè)班級(jí)在個(gè)別教學(xué)后會(huì)再集會(huì)，進(jìn)行一小段講課或特別討論課程。
6：但鋼琴集體課不能完全取代鋼琴個(gè)別教學(xué)，運(yùn)用這種教學(xué)組織形式時(shí)需注意課時(shí)結(jié)構(gòu)和單元結(jié)構(gòu)。
7：其主要措施包括：學(xué)生適度分層，兼顧學(xué)生狀況及專(zhuān)業(yè)的要求制訂教學(xué)目標(biāo)，合理選擇和運(yùn)用個(gè)別教學(xué)方法等。
8：在這些個(gè)別教學(xué)中，我們會(huì)討論與免疫相關(guān)的臨床病例。
9：我們將有四個(gè)個(gè)別教學(xué)小組，分別由不同教師帶領(lǐng)。
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