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1：攀登書山游書海，始終如一好兒郎。十年一日重積累，厚積薄發(fā)征考場。揮斥方遒書才思，指點江山生光輝。揚帆直取成功路，折取桂冠添錦繡。全國高考日，愿學子勝利而歸。
2：城市形象既存在于每一個市井細民的舉手投足間,也展現(xiàn)在每一個官員揮斥方遒的指點之間。
3：他正值少年,意氣揮斥,才華橫溢.
4：讀圣賢書,紅袖添香;弄權(quán)廟堂,羽扇綸巾;廝殺疆場,揮斥方遒。
5：一幅可傳世、可典藏的畫作,從來無須標識,只須你站定和觀望,暗中一道微光,幾輪背影隱隱可見———他們背如山脊,解衣般礴,手持大筆,揮斥方遒。
6：這一刻,再沒有濯濯童山,滿面風霜的中年頹廢,有的只是鮮衣怒馬,縱情揮斥的光輝歲月。
7：普天之下莫非王土,率土之濱莫非王臣,一介孤兒欲求存身且不可得,何談逍遙?問世間何家天下?誰人主揮斥方遒?第一章夢幻現(xiàn)實。
8：不認識,我也只聽過他光輝的傳說,夏執(zhí)天乃是那個時期的神話,上窺青天,下潛黃泉,揮斥八極,神氣不變,直打得仙佛人神魔,無不拜服!
9：可以在如此龐大的教室里很有效率地進行引導，像一位指揮揮斥方遒。
10：原以為是一場“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的正劇,卻儼然陷于了鼓唇弄舌的“戲說”。
11：恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
12：憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
13：恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
14：作為光明萬麗的領(lǐng)軍人士，徐小姐沒有點撥山河、揮斥方遒的霸氣，而是像雨水入湖般完全融入到她的辦理團隊中。
15：施主若能逐鹿天下,當可造福蒼生,積下十萬功德!俟時,施主多半便能靈返天界,遨游宇宙,效那神父揮斥八極,一統(tǒng)混沌!
16：而他身后則是一個披紫金袈裟的矮小老僧,貌不驚人,但雙目精芒炯盛,不怒自威,如頂立云中,揮斥八極。
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