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1：這是一次歷史性的推舉。我曉暢此次推舉對(duì)于非洲裔美國(guó)人的特別意義，感受到了現(xiàn)在他們心中油然而生的自豪感。
2：只有在我解釋之后，他才曉暢了事變的緣故。
3：這部著作堪稱(chēng)精美厚重的散文力作,通俗曉暢的敘述語(yǔ)言、獨(dú)出機(jī)杼的歷史發(fā)現(xiàn)、深入淺出的評(píng)論解讀,使得該書(shū)既具有學(xué)理性、更具有可讀性。
4：好的科諢要通俗曉暢而不是惡俗下流，要與人物身份、故事情節(jié)相適宜。
5：具體表現(xiàn)為反對(duì)封建文學(xué)，提倡簡(jiǎn)潔實(shí)用的文風(fēng)和通俗曉暢的語(yǔ)文體，使文學(xué)服從、服務(wù)于農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。
6：回望朱光潛先生說(shuō)理透徹明白曉暢的文論風(fēng)格，并分析他這種文風(fēng)的形成原因，對(duì)當(dāng)下的文學(xué)批評(píng)是縣有啟發(fā)意義的。
7：做為一個(gè)當(dāng)代的怙恃，我很曉暢尾要的沒(méi)有是您給了孩子們幾物量的工具，而是您傾瀉正在他們身上的體貼戰(zhàn)愛(ài)。
8：“健”則指“穩(wěn)健、明暢”，主要表現(xiàn)在詩(shī)行與詩(shī)句的一致、結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義的協(xié)調(diào)以及詞語(yǔ)的樸實(shí)、曉暢。
9：一百零九、讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
10：雜文的言語(yǔ)有的隱晦曲折,言近旨遠(yuǎn);有的明白曉暢,酣暢淋漓。
11：第一部分就英語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)潔曉暢的問(wèn)題提出了切實(shí)可行的建議.
12：愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
13：學(xué)習(xí)，使人思維活躍，聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;學(xué)習(xí)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);學(xué)習(xí)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
14：讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
15：讀書(shū)：愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
16：學(xué)術(shù)文章雖可雕琢,但所求者乃曉暢典雅,而非以辭害意,障人耳目。
17：世界上有大成就的人，對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
18：愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰明才智;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，曠達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思維插上羽翼，豪情綻放花蕾。
19：讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢;讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書(shū),使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),談吐不凡；讀書(shū),使人心曠神怡,如沐春風(fēng)。讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。
20：讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
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