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1：由于以諧音雙關(guān)法闡釋興義是一種新的嘗試，本文所釋例詩(shī)又不局限于風(fēng)雅之詩(shī)，又關(guān)涉到漢魏古詩(shī)，筆者很難保證一隅之見(jiàn)沒(méi)有紕漏，如有不妥當(dāng)處，還請(qǐng)方家不吝賜教。
2：應(yīng)該是散文的基本寫(xiě)作路不以上只是筆者對(duì)散文藝術(shù)形象的一隅之見(jiàn)，還需有識(shí)之上進(jìn)一步多方探索。
3：這些都是一隅之見(jiàn)，有失偏頗，沒(méi)有準(zhǔn)確把握人物形象的本質(zhì)特征。
4：本文即以*彎同行的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個(gè)人對(duì)學(xué)術(shù)論文研讀與歷史教師繼續(xù)教育問(wèn)題的考察，提供一隅之見(jiàn)。
5：布洛赫認(rèn)為，惟有總體的歷史才是真歷史，歷史研究不容畫(huà)地為牢，若囿于一隅之見(jiàn)，只能得出片面的結(jié)論。
6：經(jīng)過(guò)前期一階段的試點(diǎn)工作，人民監(jiān)督員制度取得了一定的社會(huì)效果，本文對(duì)這一制度從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行思考的基礎(chǔ)上，試從基層院試點(diǎn)實(shí)踐中取得的成效和存在問(wèn)題提出一隅之見(jiàn)。
7：傅斯年強(qiáng)調(diào)科學(xué)的研究，要與國(guó)際一致，不能囿于一隅之見(jiàn)，不能自外于國(guó)際學(xué)術(shù)發(fā)展的大潮。
8：要不是他一隅之見(jiàn),人們根本就不知她的用意。
9：本文執(zhí)一隅之見(jiàn)，求教于大方之家。
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