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1：換句話說,在作家眼里,這三種人意味著全社會,他們既是支撐起這個日趨敗壞的社會的棟梁,也是不可避免地一次又一次淪為底層的分母和蚍蜉螻蟻。
2：一數(shù)學老師的兩個得意門生結婚，要求老師寫一副對聯(lián)。老師想了想寫到：“相交圓公切線組成新家庭，化分子去分母產生新分數(shù)?！?。
3：公分母不是自由主義或是中庸思想而僅僅為了選舉獲勝。
4：一個人好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母越大則分數(shù)越小。
5：一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母愈大則分數(shù)的值就愈小。
6：外界對你的評價是分子，你的自我評價是分母，你是二者的商。
7：他曾在老師自己命題的試卷上發(fā)現(xiàn)了錯誤,“假分數(shù)的定義,分子大于或等于分母就是假分數(shù),但是卷子上寫的是大于,沒有等于”。
8：分母那么浩瀚，分子那么微弱。唯一就等于沒有。
9：人海茫茫，全部錯過。因為分母太浩瀚，分子太孤單，所以唯一等于沒有。
10：以我們的體驗，當最終用戶試圖斷定一個術語的意思時，通常采取的是一種“公分母”方法。
11：清單7以ISBN鍵作為公分母組合前面兩個查詢，以便產生包含圖書標題、作者、圖像、價格以及銷售隊伍的復合結果。
12：預包裝的代碼天生地將產品的質量標準限制為最小公分母，也就是，最薄弱的環(huán)節(jié)可能存在于我們控制之外的代碼中。
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