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寄題祝秘校航齋 / 作者：曹勛 |
密密簾垂映柁樓，濟川聊此艤虛舟。
群經(jīng)列坐供游息，巨浪掀天得罷休。
猿鶴依棲知有地，兒童遺墜且無憂。
業(yè)成一棹黃金闕，穩(wěn)上鰲頭拜冕旒。
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寄題祝秘校航齋解釋：
《寄題祝秘校航齋》是宋代曹勛創(chuàng)作的一首詩詞。該詩通過描繪景物和寄托情感，表達了對秘校祝秘校航齋的祝愿和贊美之情。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
密密簾垂映柁樓，
濟川聊此艤虛舟。
群經(jīng)列坐供游息，
巨浪掀天得罷休。
這首詩詞的開篇描繪了一幅景象，簾幕密密地垂掛在映照出柁樓的窗戶上。詩人在濟川中乘坐這艘虛幻的船只，似乎只是為了逃避現(xiàn)實而游弋。
群經(jīng)列坐供游息，指的是許多經(jīng)書被擺列在一起，供人們閱讀和消遣。這里的“群經(jīng)”可能指的是文化知識和學(xué)術(shù)著作。詩人通過這一描寫，強調(diào)了校舍中文化知識的重要性，也表達了對知識的向往和追求。
接下來，詩人運用夸張的手法，描述了巨大的浪潮掀起天空，以強調(diào)自然力量的偉大。這句“巨浪掀天得罷休”意味著即使海浪再大，也會有它的極限，暗喻著人們勇往直前、不畏艱難的精神。
猿鶴依棲知有地，
兒童遺墜且無憂。
業(yè)成一棹黃金闕，
穩(wěn)上鰲頭拜冕旒。
接下來，詩人描繪了自然界和人類的和諧共處。猿猴和白鶴安居在特定的地方，它們對于這片土地是熟悉的，而且能夠在這里安心居住。而兒童則無憂無慮地玩耍，毫無擔(dān)憂。
最后兩句描繪了詩人對祝秘校航齋的美好祝愿。閣樓的航齋象征著學(xué)術(shù)成就，黃金闕和鰲頭分別代表著官職的尊貴和威嚴(yán)。詩人希望祝秘校能夠安穩(wěn)地達到學(xué)術(shù)的巔峰，并得到官方的認(rèn)可和崇拜。
整首詩詞通過描繪景物和表達情感，表達了詩人對秘校祝秘校航齋的美好祝愿，同時也展現(xiàn)了對知識和學(xué)術(shù)追求的向往。 |
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