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《虔州八境圖分句解釋:

1:使君那暇日參禪,一望叢林一悵然

2:成佛莫教靈運後,著鞭從使祖生先

《虔州八境圖 / 作者:蘇軾

使君那暇日參禪,一望叢林一悵然。

成佛莫教靈運後,著鞭從使祖生先。



《虔州八境圖解釋:




詩詞:《虔州八境圖》八首

使君那暇日參禪,

一望叢林一悵然。

成佛莫教靈運后,

著鞭從使祖生先。

中文譯文:

高官閑暇之日參禪,

遠望茂密的叢林感到憂傷。

成為佛陀后不要讓靈魂流浪,

穿著鞭子執(zhí)掌使命,繼承祖先的使命。

詩意和賞析:

這首詩是蘇軾在宋代所寫的《虔州八境圖》系列詩的其中一首。整個系列的詩描繪了虔州境內(nèi)八個景點的景色和意境,通過細膩的描寫展現(xiàn)了作者對自然景色的感悟和內(nèi)心的思考。

這首詩的第一句描述了一位使君(高官)在閑暇的日子里參禪修行。他遠望著茂密的叢林,卻產(chǎn)生了一種憂傷之情。這里的叢林可以被理解為世事紛雜、人生復(fù)雜的象征,使君在修行中感到了世俗的無常和煩惱,從而產(chǎn)生了一種憂傷的情緒。

接著,詩中提到了成佛的境界。作者表達了一個觀點,即成為佛陀后不應(yīng)讓自己的靈魂流浪,即使成為佛陀也不能忘卻自己的使命和責(zé)任。這里的使君可以被理解為一個形象,代表了在世間有權(quán)力和地位的人。他需要明白,即使達到了修行的高境界,也不能忘記自己的初心和應(yīng)盡的責(zé)任。

最后兩句中的“著鞭從使祖生先”可以理解為使君要穿著鞭子,繼承祖先的使命并將其傳承下去。這里的鞭子可以被視為權(quán)力的象征,使君要以權(quán)力為工具,承擔(dān)起自己的責(zé)任,傳承祖先的智慧和使命。

整首詩通過描繪使君在修行中的思考和感悟,表達了對人生境遇的思索和對權(quán)力使命的思考。詩中的景物描寫與哲理思考相結(jié)合,既展現(xiàn)了自然景色的美麗,又呈現(xiàn)了作者對人生、修行和責(zé)任的思考和感悟。




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