“燎須誰(shuí)識(shí)英公意，黃發(fā)聊知子建心”是出自《蘇軾》創(chuàng)作的“次韻劉貢父所和韓康公憶持國(guó)二首”，總共“4”句，當(dāng)前“燎須誰(shuí)識(shí)英公意，黃發(fā)聊知子建心”是出自第2句。
“燎須誰(shuí)識(shí)英公意，黃發(fā)聊知子建心”解釋?zhuān)?br/> 首先，我們需要明確古詩(shī)《燎須誰(shuí)識(shí)英公意，黃發(fā)聊知子建心》的具體內(nèi)容。但從題目來(lái)看，這是蘇軾仿照劉貢父所作的一首韓康公（韓信）回憶執(zhí)政時(shí)期的抒懷詩(shī)。
"燎須誰(shuí)識(shí)英公意"，這里可能暗指韓信的軍事智慧無(wú)人能識(shí)；"黃發(fā)聊知子建心"，則用老者喻示對(duì)歷史人物的理解，韓信的忠誠(chéng)與堅(jiān)韌只有了解他的人才能體會(huì)。
創(chuàng)作背景方面，蘇軾在熙寧年間（1068-1094）擔(dān)任翰林學(xué)士，受到宋神宗的賞識(shí)，同時(shí)也接觸到了不同的文學(xué)風(fēng)格。這期間，蘇軾有意模仿前人的手法，創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格的作品。
對(duì)于這句話(huà)的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為它巧妙地運(yùn)用了對(duì)稱(chēng)和借代的手法，形象地展現(xiàn)了韓信的軍事智慧以及歷史對(duì)其忠誠(chéng)與堅(jiān)韌的理解。同時(shí)，它也體現(xiàn)了蘇軾在仿作中力求創(chuàng)新的精神。
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