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答陳傳道五首之二分句解釋:

1:游梁復(fù)歸宋,南北更相送

2:失得兩如何,勞勞不如夢

答陳傳道五首之二 / 作者:賀鑄

游梁復(fù)歸宋,南北更相送。

失得兩如何,勞勞不如夢。


答陳傳道五首之二解釋:


《答陳傳道五首之二》是宋代賀鑄創(chuàng)作的一首詩詞。這首詩詞描述了賀鑄游歷梁國后回到宋朝的情景,以及南北方人民互相送別的場景。詩詞表達(dá)了作者對于失去和獲得的思考,以及對于現(xiàn)實與夢幻之間的對比。

以下是這首詩詞的中文譯文:

游梁復(fù)歸宋,

南北更相送。

失得兩如何,

勞勞不如夢。

這首詩詞的詩意主要圍繞著兩個主題展開。首先,作者描述了自己游歷梁國后回到宋朝的情景,表達(dá)了對于回歸故土的喜悅之情。其次,作者描繪了南北方人民互相送別的情景,表達(dá)了對于離別的思考和感慨。

在詩詞的第一句中,作者描述了自己游歷梁國后回到宋朝的情景。"游梁復(fù)歸宋"表達(dá)了作者游歷梁國的經(jīng)歷,并且回到了自己的故鄉(xiāng)宋朝。這句話中的"游梁"一詞可以理解為作者在梁國的旅行,而"復(fù)歸宋"則表示作者回到了宋朝。

接著,在第二句中,作者描繪了南北方人民互相送別的情景。"南北更相送"表達(dá)了南方和北方人民互相送別的場景。這句話中的"南北"可以理解為兩個不同的地域,而"更相送"則表示彼此之間的送別。

在第三句中,作者思考了失去和獲得的問題。"失得兩如何"表達(dá)了作者對于失去和獲得的思考。這句話中的"失得"可以理解為失去和獲得的事物,而"兩如何"則表示對于這種得失的思考。

最后,在最后一句中,作者通過"勞勞不如夢"表達(dá)了對于現(xiàn)實與夢幻之間的對比。這句話中的"勞勞"可以理解為現(xiàn)實中的辛勞和勞累,而"不如夢"則表示與夢幻相比較,現(xiàn)實的辛勞顯得微不足道。

總的來說,這首詩詞通過描繪作者回到宋朝的情景和南北方人民互相送別的場景,表達(dá)了對于失去和獲得的思考,以及對于現(xiàn)實與夢幻之間的對比。通過這些描寫和思考,詩詞傳達(dá)了作者對于人生和現(xiàn)實的思考和感慨。



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