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送張軒民寺丞赴省試 / 作者：蘇軾 |
龍飛甲子盡豪英，嘗喜吾猶及老成。
人競春蘭笑秋菊，天教明月伴長庚。
傳家各自聞詩禮，與子相逢亦弟兄。
洗眼上林看躍馬，賀詩先到古宣城。
（伯父與太平州張侍讀同年，此其子。
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送張軒民寺丞赴省試解釋：
《送張軒民寺丞赴省試》是蘇軾的一首詩詞，下面是它的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
龍飛甲子盡豪英，
嘗喜吾猶及老成。
人競春蘭笑秋菊，
天教明月伴長庚。
傳家各自聞詩禮，
與子相逢亦弟兄。
洗眼上林看躍馬，
賀詩先到古宣城。
詩意：
這首詩寫的是蘇軾送別張軒民寺丞赴省試的情景。詩中通過描繪景物、表達(dá)情感和交流思想，表達(dá)了作者對張軒民的贊賞和祝福，同時(shí)也抒發(fā)了自己對文學(xué)和友情的熱愛。
賞析：
這首詩以蘇軾與張軒民的親屬關(guān)系為背景，展現(xiàn)了親情和友情的情感。詩的開頭，蘇軾用"龍飛甲子"來表示時(shí)間的流逝，意味著時(shí)光匆匆，豪英們紛紛離去。他說自己曾經(jīng)喜歡年輕時(shí)的張軒民，如今看到他成熟穩(wěn)重，也感到欣慰。這表達(dá)了對張軒民成長的認(rèn)可，并暗示了自己也已步入中年。
接下來的兩句，蘇軾以春蘭和秋菊來比喻人才的競爭。春蘭代表春天的花朵，秋菊則代表秋天的花朵，這里春蘭和秋菊的競爭象征著文人之間的競爭，表明人才輩出，互相競爭。同時(shí)，他也意味著對張軒民的稱贊，認(rèn)為他有出色的才華。
接著，蘇軾寫道天上的明月陪伴著張軒民，長庚是指金星，也是明亮的星星。這里的明月和長庚象征著美好的祝福和輔佐，表達(dá)了蘇軾對張軒民前程的期許和祝福。
下面的兩句，蘇軾說到傳家的重要性。他認(rèn)為傳承家族的詩禮傳統(tǒng)非常重要，同時(shí)也表達(dá)了對張軒民在考試中能夠展示出自己的文學(xué)才華的期待。與子相逢亦弟兄，表達(dá)了親屬之間的親近和友情。
最后兩句，蘇軾寫道自己要去上林觀賞馬匹的躍動(dòng)，然后賀詩將先到達(dá)宣城，這里暗示了蘇軾對張軒民考試成功的祝福，并表示了他對張軒民的鼓勵(lì)和支持。
整首詩以送別為主題，表達(dá)了對張軒民的贊賞和祝福，同時(shí)也表達(dá)了對文學(xué)和友情的熱愛，展示了蘇軾細(xì)膩的情感和對人生的思考。
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