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送宋次道學(xué)士赴太平州 / 作者：歐陽(yáng)修 |
古堤老柳藏春煙，桃花水下清明前。
江南太守見(jiàn)之笑，擊鼓插旗催解船。
侍中令德宜有後，學(xué)士清才方少年。
文章秀粹得家法，筆畫(huà)點(diǎn)綴多余妍。
藏書(shū)萬(wàn)卷復(fù)強(qiáng)記，故事累朝能口傳。
來(lái)居侍從乃其職，遠(yuǎn)置州郡誰(shuí)謂然。
交游一時(shí)盡英俊，車馬兩岸來(lái)聯(lián)翩。
船頭朝轉(zhuǎn)暮千里，有酒胡不為留連。
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送宋次道學(xué)士赴太平州解釋：
《送宋次道學(xué)士赴太平州》是宋代歐陽(yáng)修創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。以下是這首詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析：
古堤老柳藏春煙，
桃花水下清明前。
江南太守見(jiàn)之笑，
擊鼓插旗催解船。
侍中令德宜有后，
學(xué)士清才方少年。
文章秀粹得家法，
筆畫(huà)點(diǎn)綴多余妍。
藏書(shū)萬(wàn)卷復(fù)強(qiáng)記，
故事累朝能口傳。
來(lái)居侍從乃其職，
遠(yuǎn)置州郡誰(shuí)謂然。
交游一時(shí)盡英俊，
車馬兩岸來(lái)聯(lián)翩。
船頭朝轉(zhuǎn)暮千里，
有酒胡不為留連。
中文譯文：
古老的堤岸上，老柳樹(shù)藏著春天的煙霧，
桃花在水下，在清明節(jié)前綻放。
江南的太守看到這景象，笑了起來(lái)，
擊鼓插旗，催促船只啟程。
侍中令德宜有后繼承，
學(xué)士清才正年輕。
文章優(yōu)美，得家法之精髓，
筆畫(huà)點(diǎn)綴著多余的妍麗。
藏書(shū)萬(wàn)卷，又能牢記其中的故事，
傳承了多朝多代的口述傳統(tǒng)。
來(lái)到這里侍奉官員，正是他的職責(zé)，
遠(yuǎn)離州郡，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)這不好呢？
交游之中，英俊的人物齊聚一堂，
車馬在兩岸穿梭，熱鬧非凡。
船頭朝著目的地轉(zhuǎn)動(dòng)，千里之行，
有美酒，何不留連下來(lái)享受呢？
詩(shī)意和賞析：
這首詩(shī)詞描繪了送別宋代次道學(xué)士赴太平州的場(chǎng)景。詩(shī)人以細(xì)膩的筆觸描繪了江南的春天景色，古老的堤岸上的柳樹(shù)和水下盛開(kāi)的桃花，展現(xiàn)了自然的美麗。太守見(jiàn)到這樣的景象，感到愉快，催促船只啟程。詩(shī)人也贊美了學(xué)士的才華和清廉，以及他對(duì)家族文化的傳承。詩(shī)中還提到了交游中的英俊人物和熱鬧的場(chǎng)景，以及船只行駛的情景。最后，詩(shī)人以留連美酒的方式表達(dá)了對(duì)學(xué)士的留戀之情。
整首詩(shī)詞以自然景色和人物形象為主線，展現(xiàn)了江南的美景和人物的風(fēng)采，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)學(xué)士的贊美和留戀之情。這首詩(shī)詞以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，展示了歐陽(yáng)修的才華和對(duì)生活的熱愛(ài)。 |
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