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和景仁試明經(jīng)大義多不通有感 / 作者：歐陽(yáng)修 |
庠序制猶闕，鄉(xiāng)閭教不行。
古於經(jīng)學(xué)政，今也藝虛名。
來(lái)者益可鄙，待之因愈輕。
無(wú)徒誚其陋，講勸在公卿。
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和景仁試明經(jīng)大義多不通有感解釋：
《和景仁試明經(jīng)大義多不通有感》是宋代歐陽(yáng)修創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。以下是詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析：
中文譯文：
庠序制猶闕，鄉(xiāng)閭教不行。
古於經(jīng)學(xué)政，今也藝虛名。
來(lái)者益可鄙，待之因愈輕。
無(wú)徒誚其陋，講勸在公卿。
詩(shī)意：
這首詩(shī)詞表達(dá)了歐陽(yáng)修對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)教育狀況的不滿和對(duì)時(shí)人學(xué)術(shù)追求的批評(píng)。他認(rèn)為庠序制度已經(jīng)失去了應(yīng)有的規(guī)范，鄉(xiāng)閭之間的教育也無(wú)法有效實(shí)施。古代的經(jīng)學(xué)在政治上有著重要的地位，而現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)卻只是虛有其表的名聲。新來(lái)的學(xué)者越來(lái)越不值得尊敬，對(duì)他們的期待也越來(lái)越低。歐陽(yáng)修呼吁不要嘲笑這些學(xué)者的淺薄，而是應(yīng)該在政府官員中進(jìn)行教育和勸導(dǎo)。
賞析：
這首詩(shī)詞以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，直接表達(dá)了歐陽(yáng)修對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)教育現(xiàn)狀的憂慮和批評(píng)。他認(rèn)為庠序制度已經(jīng)失去了應(yīng)有的規(guī)范，鄉(xiāng)閭之間的教育也無(wú)法有效實(shí)施，這對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步是不利的。他對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)追求的虛名和淺薄表示不滿，認(rèn)為新來(lái)的學(xué)者越來(lái)越不值得尊敬，對(duì)他們的期待也越來(lái)越低。歐陽(yáng)修呼吁政府官員應(yīng)該承擔(dān)起教育和勸導(dǎo)的責(zé)任，幫助這些學(xué)者提高水平。整首詩(shī)詞表達(dá)了作者對(duì)于教育和學(xué)術(shù)的關(guān)切，以及對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的期望。 |
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