|
|
送沈僩 / 作者：劉克莊 |
建學(xué)多通顯，何為尚布衣。
不聞行聘久，始悟設(shè)科非。
落日君尋店，深山我掩扉。
幾時殘燭下，重聽講精微。
|
|
送沈僩解釋：
《送沈僩》是宋代劉克莊創(chuàng)作的一首詩詞。下面是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
建學(xué)多通顯，何為尚布衣。
不聞行聘久，始悟設(shè)科非。
落日君尋店，深山我掩扉。
幾時殘燭下，重聽講精微。
詩意：
這首詩詞寫的是送別沈僩的場景。沈僩是一個勤奮好學(xué)、通達(dá)才情的人，他一直以來都以平凡的布衣身份行走于世間。然而，他并沒有聽說過他被任用的消息很久了，于是他開始意識到設(shè)立科舉制度可能并非是一件好事。
在夕陽西下的時候，君主正在尋找店鋪落腳，而我則深深地關(guān)上了家門。我不知道何時能再次相聚，只能在殘燭的昏暗下，沉重地傾聽那講述精微道理的聲音。
賞析：
這首詩詞寫出了作者劉克莊對于科舉制度的質(zhì)疑和對才情的贊嘆。詩中以沈僩作為代表，表達(dá)了對清廉官員的贊美，他勤奮好學(xué)、通達(dá)才情，但卻因為科舉制度的弊端而未能得到合適的任用。作者通過描述沈僩與君主的別離，表達(dá)了對沈僩前途未卜的關(guān)切和對科舉制度的懷疑。
詩中的落日、深山和殘燭等意象，增加了一種憂郁、寂寥的氛圍，同時也凸顯了沈僩的清廉和孤獨。殘燭下的重聽，表達(dá)了作者對于精微道理的追求和渴望。
整首詩詞言簡意賅，通過對沈僩的描寫，抒發(fā)了作者對于科舉制度的反思和對真正才德者的贊美。同時，也傳遞了一種思考人生和社會現(xiàn)象的情感，使讀者在品味詩詞的同時，也會對社會制度和價值觀進(jìn)行思考。 |
|
