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送李元藻入浙三首分句解釋:

1:唐室登科士,多因行卷知

2:至今傳不朽,猶或謂能詩

3:辟置仍于取,山林亦罔遺

4:莫嗟今古異,窮達(dá)豈人為

送李元藻入浙三首 / 作者:趙蕃

唐室登科士,多因行卷知。

至今傳不朽,猶或謂能詩。

辟置仍于取,山林亦罔遺。

莫嗟今古異,窮達(dá)豈人為。


送李元藻入浙三首解釋:


《送李元藻入浙三首》是宋代趙蕃創(chuàng)作的一首詩詞。這首詩詞表達(dá)了對李元藻登科成為士子的祝賀,并對他的才華和詩文能力表示贊賞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

送李元藻入浙三首

唐朝的科舉考試,很多人因為出色的答卷而獲得了知識進(jìn)士的稱號。他們的名字傳承至今,仍然被人們稱為不朽的存在,特別是那些以詩文才華著稱的人。這些人被看作是天命所選,他們的成就并非是凡人所能為。無論是在官場上的地位,還是在山林中的隱逸,他們都閃耀著光芒,不會被時間的洪流所遺忘。不要抱怨現(xiàn)在和古代的差異,因為一個人的命運的高低,不僅取決于個人的努力,更受到命運的支配。

詩詞通過送別李元藻入浙江的場景,表達(dá)了對他的贊美和祝福。趙蕃在詩中稱贊李元藻登科成為士子的功績,并認(rèn)為他的才華和詩文能力令人欽佩。他認(rèn)為這些人的成就超越了凡人,無論是在官場上還是在隱逸的山林中,他們都會留下不朽的名字。詩詞最后以一種哲理的態(tài)度告誡讀者,不要抱怨現(xiàn)在和古代的差異,因為人的命運不僅取決于個人的努力,還受到命運的支配。

這首詩詞以簡潔明了的語言表達(dá)了對李元藻的贊美和對士子才華的謳歌。通過李元藻的事例,詩詞反映了當(dāng)時士人在考試中的辛勤努力和取得成就的榮耀。趙蕃以客觀的態(tài)度描繪了士人的命運,表達(dá)了對天命和命運的思考。整首詩詞以平和的語氣,展示了作者對士人境遇的理解和對命運的思索。



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