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贈劉子卿時(shí)劉將赴官鎮(zhèn)江并以道別三首 / 作者：趙蕃 |
幕府江寧日，校書元佑時(shí)。
堂堂公可作，岌岌我何衰。
孰有入門冠，而淹管庫卑。
用長宜顧問，誰與薦天墀。
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贈劉子卿時(shí)劉將赴官鎮(zhèn)江并以道別三首解釋：
《贈劉子卿時(shí)劉將赴官鎮(zhèn)江并以道別三首》是宋代趙蕃所作的一首詩詞。這首詩以贈別的形式，表達(dá)了作者對劉子卿的敬意和惋惜之情。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
幕府江寧日，校書元佑時(shí)。
堂堂公可作，岌岌我何衰。
孰有入門冠，而淹管庫卑。
用長宜顧問，誰與薦天墀。
詩意：
在江寧的幕府之下，是元佑時(shí)期的校書。那堂堂正正的公務(wù)之中，劉子卿可謂身居要職，而我卻黯然失色。有誰能夠與他相比，身居高位，而不被瑣事束縛？劉子卿應(yīng)該被重用為顧問，誰能夠推薦他進(jìn)入朝廷？
賞析：
這首詩以對劉子卿的贊賞和惋惜之情為主題，通過對比作者自身的無奈和羨慕，表達(dá)了對劉子卿才華和地位的敬佩。詩中使用了對比的手法，通過劉子卿的高官顯貴和作者自身的平庸，凸顯了劉子卿的卓越之處。詩中的“堂堂公可作，岌岌我何衰”表達(dá)了作者對劉子卿高風(fēng)亮節(jié)的稱贊，同時(shí)也顯露出自己的自卑之情。最后，作者提到劉子卿應(yīng)該被重用為顧問，呼吁有能力的人能夠推薦他進(jìn)入朝廷，以期望他的才能得到更好的發(fā)揮。
這首詩詞通過簡練的語言和對比的手法，展現(xiàn)了作者對劉子卿的敬佩和對自身平庸的惋惜之情。同時(shí)，也反映了當(dāng)時(shí)官場的險(xiǎn)惡和才能被埋沒的現(xiàn)象。整體而言，這首詩情真摯，語言簡練，通過對劉子卿的贊美和自身的自卑，傳達(dá)了作者對劉子卿的敬仰和對官場現(xiàn)狀的思考。 |
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