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送王正字山寺讀書 / 作者：李嘉祐 |
欲究先儒教，還過支遁居。
山階閑聽法，竹徑獨(dú)看書。
向日荷新卷，迎秋柳半疏。
風(fēng)流有佳句，不似帶經(jīng)鋤。
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送王正字山寺讀書解釋：
《送王正字山寺讀書》是唐代李嘉祐創(chuàng)作的一首詩詞。這首詩詞描述了送王正字去山寺讀書的情景。
詩詞的中文譯文如下：
欲究先儒教，還過支遁居。
山階閑聽法，竹徑獨(dú)看書。
向日荷新卷，迎秋柳半疏。
風(fēng)流有佳句，不似帶經(jīng)鋤。
詩意和賞析：
這首詩詞表達(dá)了詩人對(duì)王正字的送別之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)讀書的向往和對(duì)文學(xué)的贊美。
詩的開頭兩句“欲究先儒教，還過支遁居?！北磉_(dá)了王正字要深入研究儒家學(xué)說，回到山寺中修行的決心。支遁是道家的代表人物，他的居所被視為隱士的理想居所。通過這兩句，詩人表達(dá)了對(duì)王正字追求學(xué)問和修身的支持和祝愿。
接下來的兩句“山階閑聽法，竹徑獨(dú)看書?！泵枥L了山寺的寧靜和幽靜的環(huán)境。山寺的階梯上，可以靜靜地聆聽佛法的教誨；竹徑上，可以獨(dú)自閱讀書籍。這些景象表達(dá)了讀書的寧靜和專注，也暗示了王正字在山寺中可以專心學(xué)習(xí)。
接下來的兩句“向日荷新卷，迎秋柳半疏?！泵枥L了山寺中的景色。陽光照在新卷上，象征著知識(shí)的光芒；秋天的柳樹半疏半密，給人一種寧靜而涼爽的感覺。這些景象表達(dá)了讀書的愉悅和享受。
最后兩句“風(fēng)流有佳句，不似帶經(jīng)鋤。”表達(dá)了詩人對(duì)王正字文采和才情的贊美。詩人認(rèn)為王正字的才華和文采不同于那些帶著經(jīng)書的讀書人，他的詩句更加風(fēng)流和優(yōu)美。
整首詩詞通過描繪山寺的環(huán)境和贊美王正字的才華，表達(dá)了對(duì)讀書和文學(xué)的向往和贊美，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)王正字的送別之情。 |
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