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摸魚兒（送竇制干赴漕趁班） / 作者：李曾伯 |
趁西風(fēng)、且登黃鶴，揮毫先奏秋賦。
燕山桂種清芬在。
人物翩翩如許。
堪羨處。
長(zhǎng)安近、蟾宮相繼金閨步。
佳哉盛舉。
看精淬龍泉，厚培鵬背，自此要津去。
荊州事，多幸鄉(xiāng)情相予。
幾番燈柝棋墅。
轉(zhuǎn)頭江闊輕帆速，夢(mèng)入?yún)撬生t鷺。
君記取。
舊王粲、曾言信美非吾土。
故人相語(yǔ)。
為細(xì)數(shù)艱難，滿頭雪白，無(wú)奈戍邊苦。
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摸魚兒（送竇制干赴漕趁班）解釋：
《摸魚兒（送竇制干赴漕趁班）》是宋代詩(shī)人李曾伯創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。以下是對(duì)該詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析：
中文譯文：
趁著西風(fēng)，登上黃鶴，
揮毫先奏秋賦。
燕山上種植的桂花香氣在飄揚(yáng)，
人物飄逸如許，令人羨慕之處。
長(zhǎng)安城近在眼前，蟾宮和金閨相繼迎接。
盛況如此美好。
看那經(jīng)過(guò)淬煉的龍泉?jiǎng)Γ?br/>
培養(yǎng)厚實(shí)的鵬背，
從此要往要津去。
荊州的事情，多少幸福的鄉(xiāng)情相互陪伴。
幾次在燈火下下棋、品茗。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，江水寬闊，輕帆飛速，
夢(mèng)入?yún)撬傻您t鷺之中。
君請(qǐng)記住。
舊時(shí)的王粲曾說(shuō)過(guò)，美好并非出自我們的土地。
故人相互交談，
細(xì)數(shù)那艱難的經(jīng)歷，滿頭白發(fā)，
無(wú)奈地守衛(wèi)邊疆的苦楚。
詩(shī)意和賞析：
《摸魚兒（送竇制干赴漕趁班）》以描繪旅行送別的場(chǎng)景為主題，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人離別的祝愿和思念之情。詩(shī)中運(yùn)用了豐富的意象和意境，展示了美麗的自然景色和生動(dòng)的人物形象。
詩(shī)的前兩句描述了詩(shī)人在西風(fēng)吹拂下登上黃鶴的情景，以及他揮毫寫下秋天的賦詩(shī)的動(dòng)作，表達(dá)了對(duì)友人旅行順利和創(chuàng)作成功的祝愿。
接下來(lái)的幾句描繪了燕山上的桂花香氣飄揚(yáng)，人物飄逸如仙的景象，表達(dá)了對(duì)友人行程順利和事業(yè)成功的贊美。長(zhǎng)安城的蟾宮和金閨互相迎接，形容了友人受到熱烈歡迎的場(chǎng)景，展示了盛況美好的景象。
詩(shī)的后半部分描繪了詩(shī)人與友人一起度過(guò)的美好時(shí)光，包括下棋、品茗等休閑活動(dòng)，表達(dá)了友誼和情感的深厚。詩(shī)人以江水寬闊、輕帆飛速的景象，形容友人離去的迅速和他們的夢(mèng)想追求。
最后幾句中，詩(shī)人引用了舊時(shí)王粲的話，表達(dá)了對(duì)美好事物來(lái)自外地的認(rèn)同。他與故人相互交談，回憶起艱難的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)友人的理解和同情。
整首詩(shī)詞通過(guò)描繪自然景色和人物形象，以及表達(dá)詩(shī)人的祝愿和情感，展示了友情、美好生活和人生旅程的主題，具有濃郁的宋代文學(xué)特色。 |
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