|
|
詩送讀易堂張碧窗之揚(yáng) / 作者：陳著 |
占得資身話柄高，六鰲島上足逍遙。
南風(fēng)又送飛霞佩，北道相期明月橋。
要坐虎皮專說易，肯攜鳳侶共吹簫。
此行直上青霄去，不比閑纏鶴背腰。
|
|
詩送讀易堂張碧窗之揚(yáng)解釋：
詩詞：《詩送讀易堂張碧窗之揚(yáng)》
《詩送讀易堂張碧窗之揚(yáng)》是宋代陳著所作的一首詩詞。詩詞通過描繪主人公張碧窗的豪情壯志和追求自由逍遙的人生態(tài)度，表達(dá)了對自由和理想的向往。以下是此詩的中文譯文、詩意和賞析。
中文譯文：
占得資身話柄高，
六鰲島上足逍遙。
南風(fēng)又送飛霞佩，
北道相期明月橋。
要坐虎皮專說易，
肯攜鳳侶共吹簫。
此行直上青霄去，
不比閑纏鶴背腰。
詩意：
這首詩以張碧窗為主人公，描述了他身居高位，言談舉止自由灑脫，過著逍遙自在的生活。南風(fēng)吹來，又送來了飄逸的飛霞佩，北方的明月橋成為相約之地。他希望坐在虎皮上，專心致志地研習(xí)易經(jīng)，愿意攜帶一位美麗的伴侶一同吹奏簫。此行他直奔青霄之上，毫不像閑散的鶴背駝。
賞析：
這首詩詞展現(xiàn)了張碧窗的豪情壯志和追求自由逍遙的人生態(tài)度。詩中以充滿野心的言辭形容他占據(jù)了高位，擁有無數(shù)的權(quán)勢。六鰲島是一個遙遠(yuǎn)而神秘的地方，象征著他的遠(yuǎn)離紛擾，過著無憂無慮的生活。南風(fēng)吹來，飛霞佩隨之飄動，展示了他的華麗和獨(dú)特。北道明月橋象征著他與志同道合的人相約，共同追求理想。他愿意坐在虎皮上，專注于研習(xí)易經(jīng)，這顯示了他對智慧和知識的追求。同時(shí)，他愿意攜帶一位美麗的伴侶，共同享受音樂和藝術(shù)的美妙，彰顯了他對情感和歡樂的向往。最后，他毅然決然地沖向青霄之上，不再像那些閑散的鶴背駝，追求更高更遠(yuǎn)的境界。
這首詩詞通過描繪張碧窗的豪情壯志和追求自由逍遙的人生態(tài)度，表達(dá)了對自由和理想的向往。詩中運(yùn)用了豐富的意象和象征手法，展示了作者對美好生活和追求的渴望。整首詩意境高遠(yuǎn)，給人以豪放灑脫之感，同時(shí)也蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，啟發(fā)人們追求自由和理想的勇氣和決心。 |
|
