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和竟陵王抄書詩 / 作者：沈約 |
教微因弛轡。
維峻屬貞期。
義乖良未遠。
斯文炴在茲。
超河綜絕禮。
冠楚綴淪詩。
披縢辨蠹冊。
酌醴訪深疑。
澄流黜往性。
泛畧引前滋。
漢壁含遺篆。
名山多逸詞。
綠編方委閣。
素簡日盈輜。
空幸參鴛鷺。
比秀恧瓊芝。
挹流既知廣。
復道還自嗤。
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和竟陵王抄書詩解釋：
《和竟陵王抄書詩》是南北朝時期沈約創(chuàng)作的一首詩詞。下面是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
教微因弛轡。維峻屬貞期。
教導微微之事因為放松馬勒。山岳高峻乃屬于堅貞之時。
詩人表達了對竟陵王的教育方式的思考。他認為在教導學生時，應該適度放松駕馭，給予學生發(fā)展的空間。而山岳高峻之時，正是堅貞不屈的時刻。這里的山岳可視為學生的成長環(huán)境，詩人希望學生能夠在嚴峻的環(huán)境中保持堅貞的品質。
義乖良未遠。斯文炴在茲。
正義與善良之道尚未遠離。優(yōu)秀的文化在此熾熱。
詩人表示，正義和善良的道德并沒有遠離人們的心靈，仍然存在于世間。而杰出的文化傳統(tǒng)也在此地熾熱發(fā)展。
超河綜絕禮。冠楚綴淪詩。
超越大河，匯聚絕世之禮。身披楚服，串聯(lián)流傳千古的詩篇。
詩人贊美了竟陵王的治理之道。他超越了邊河，集合了世間絕世的禮儀。同時，王的儀態(tài)如同身披楚服，點綴著流傳千古的詩篇。
披縢辨蠹冊。酌醴訪深疑。
翻閱古籍，辨別陳腐的蛀蟲。品鑒美酒，探索深邃的疑問。
詩人描述了竟陵王的學識修養(yǎng)。他披閱古籍，辨別其中有害的陳腐之處，保留有益的內容。他也品鑒美酒，探索深邃的疑問，表現(xiàn)出對知識的追求和探索的精神。
澄流黜往性。泛畧引前滋。
澄清思維，摒棄過往的偏見。廣泛涉獵，汲取前人的滋養(yǎng)。
詩人表達了竟陵王對于個人修養(yǎng)的追求。他要澄清自己的思維，摒棄過去的偏見和執(zhí)著，使思維更加清晰。他廣泛涉獵各種知識，汲取前人的智慧和滋養(yǎng)。
漢壁含遺篆。名山多逸詞。
漢代的石壁上刻有遺留下來的篆刻字。名山之上流傳著許多逸出的佳作。
詩人描繪了竟陵王所處的環(huán)境。漢代的石壁上刻有許多古代篆刻的文字，流傳著古人的智慧和文化。名山之上也誕生了許多優(yōu)秀的詩詞作品，表達了山水之靈和人文之美。
綠編方委閣。素簡日盈輜。
綠色編織的書籍擺放在書架上。簡潔的內容每日增加。
詩人描述了竟陵王的學術殿堂。綠色編織的書籍擺放在書架上，象征著知識的豐富和生機。簡潔的書籍日復一日地增加，象征著王的學識日益豐富。
空幸參鴛鷺。比秀恧瓊芝。
空中幸運地觀賞到鴛鷺的翔舞。與美景相比，自愧不如瓊芝。
詩人表達了對竟陵王的羨慕之情。他幸運地參觀到鴛鷺的翔舞，欣賞到美麗的景色。與這些美景相比，詩人自愧不如，感到自己的才華和修養(yǎng)不及王。
挹流既知廣。復道還自嗤。
借取他人的知識，得知的廣博。再回頭看自己的道路，不禁自嗤笑。
詩人表達了對竟陵王學識的敬佩。他知道王學識淵博，廣泛涉獵各種知識。詩人自己回顧自己的學識之路，覺得自己與王相比，知識淺薄，不禁自嗤笑。
這首詩詞通過對竟陵王的贊頌，表達了對他治理方式和學識修養(yǎng)的敬佩和羨慕之情。詩人通過描繪王的教育方式、治理之道和學識修養(yǎng)，展示了王的卓越才華和領導能力，同時也表達了自己對王的欽佩之情。整首詩詞以簡潔明快的語言，展現(xiàn)了南北朝時期士人對于君主的贊美和對文化的追求。 |
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