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送王校理守瑯琊 / 作者：司馬光 |
金門倦鳴玉，千騎出東方。
封略依滄海，枌榆近故鄉(xiāng)。
秦碑苔蝕字，鄅稻日翻芒。
國吏遙應(yīng)識，當年丞相郎。
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送王校理守瑯琊解釋：
《送王校理守瑯琊》是宋代司馬光創(chuàng)作的一首詩詞。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
金門倦鳴玉，
千騎出東方。
封略依滄海，
枌榆近故鄉(xiāng)。
秦碑苔蝕字，
鄅稻日翻芒。
國吏遙應(yīng)識，
當年丞相郎。
詩意：
這首詩詞描述了司馬光送別王校理出任瑯琊守的情景。詩中通過描繪自然景物和歷史遺跡，表達了對友人的祝福和對故鄉(xiāng)的思念之情。
賞析：
首句“金門倦鳴玉”，描繪了金門疲倦地敲擊著玉石的聲音，意味著王校理即將離開。接著，“千騎出東方”，形象地描繪了王校理離開東方的壯麗場景。
下一句“封略依滄?！保磉_了瑯琊的地理位置，位于滄海之畔。而“枌榆近故鄉(xiāng)”，則表達了瑯琊離司馬光的故鄉(xiāng)很近，增加了離別的傷感。
接下來的兩句“秦碑苔蝕字，鄅稻日翻芒”，描繪了歷史遺跡的景象。秦碑上的字已經(jīng)被苔蘚侵蝕，而鄅稻則在陽光下?lián)u曳生姿，象征著歷史的變遷和生命的延續(xù)。
最后兩句“國吏遙應(yīng)識，當年丞相郎”，表達了司馬光對王校理的贊賞和祝福。他相信王校理將成為一位優(yōu)秀的官員，就像當年的丞相郎一樣。
整首詩詞通過描繪自然景物和歷史遺跡，表達了離別的情感和對友人的祝福。同時，也展現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)和歷史的深厚感情。
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