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次韻頓起考試徐沂舉人見寄二首 / 作者：蘇轍 |
齊楚諸生儼鞸紳，人人愿得出君門。
銜枚勇銳驚初合，棄甲須臾訝許奔。
細讀未辭燈損目，久留終厭棘為藩。
定應(yīng)親刈翹中楚，把卷喧呼半夜言。
老年従事忝南京，海內(nèi)交游尚記名。
怯見廣場心力破，厭看細字眼花生。
新科未暇通三尺，舊曲惟知有六莖。
空憶倚樓秋雨霽，與君看遍洛陽城。
〈前舉與頓同試西京舉人。
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次韻頓起考試徐沂舉人見寄二首解釋：
《次韻頓起考試徐沂舉人見寄二首》是蘇轍在宋代創(chuàng)作的一首詩詞。以下是該詩的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
齊楚的諸生們整理好衣裳，個個都希望能進入你的門庭。
佩戴花枝的勇士們勇猛無畏，剛剛相識就放下武器，匆忙前來。
細心研讀書籍，不計較因此損傷了眼睛，長時間停留卻厭倦了荊棘作為屏障。
必然要親自割下中楚地區(qū)的藩籬，舉起卷冊高聲呼喊，半夜里的言辭喧囂。
年老從事公務(wù)而感到慚愧，在全國范圍內(nèi)的交往中還保留著名聲。
畏懼面對廣場上的人群，視力已經(jīng)衰退，厭倦看那些細小的字眼。
新科考試的事情還沒來得及處理，只知道有過六次的失利。
空想著倚在樓上，秋雨過后天空明朗，與你一同游覽洛陽城。
（前次舉薦和頓起同時參加西京舉人考試。）
詩意：
這首詩詞主要描繪了作者蘇轍對考試和學(xué)術(shù)的回憶和思考。詩中通過對齊楚諸生的描述，表達了人人渴望通過考試進入仕途的愿望。勇士們放下武器，意味著他們放下了戰(zhàn)爭的沖突，追求知識和文化。作者對于讀書的堅持和不畏艱辛的態(tài)度予以贊美。然而，他也表達了對長時間學(xué)習(xí)的厭倦和對官場挫折的失望。最后，作者回憶起與朋友一同游覽洛陽城的美好時光，暗示了對過去友情和美好回憶的懷念。
賞析：
這首詩詞以清新自然的語言，表達了作者對于考試和學(xué)術(shù)的復(fù)雜情感，展示了一位士人的內(nèi)心掙扎和追求。通過對勇士們的描述，詩中呈現(xiàn)出一種追求知識和文化的精神風貌，贊美了讀書的勇敢和堅持。同時，作者也表達了對官場挫折和繁瑣的厭倦，對于過去友情和美好回憶的懷念。整首詩詞通過對考試和學(xué)術(shù)的描繪，反映了宋代士人的心理狀態(tài)和社會現(xiàn)實，具有一定的時代特色。同時，通過對洛陽城的描寫，為詩篇增添了一絲浪漫情懷，使整首詩詞更加生動和富有感染力。
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