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贈陳師道 / 作者：黃庭堅 |
陳侯學詩如學道，又似秋蟲噫寒草。
日晏腸鳴不俛眉，得意古人便忘老。
君不見向來河伯負兩河，觀海乃知身一蠡。
旅床爭席方歸去，秋水黏天不自多。
春風吹園動花鳥，霜月入戶寒皎皎。
十度欲言九度休，萬人叢中一人曉。
貧無置錐人所憐，窮到無錐不屬天。
呻吟成聲可管弦，能與不能安足言。
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贈陳師道解釋：
《贈陳師道》是黃庭堅創(chuàng)作的一首詩詞。下面是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
陳侯學詩如學道，
又似秋蟲噫寒草。
日晏腸鳴不俛眉，
得意古人便忘老。
君不見向來河伯負兩河，
觀海乃知身一蠡。
旅床爭席方歸去，
秋水黏天不自多。
春風吹園動花鳥，
霜月入戶寒皎皎。
十度欲言九度休，
萬人叢中一人曉。
貧無置錐人所憐，
窮到無錐不屬天。
呻吟成聲可管弦，
能與不能安足言。
詩意：
這首詩以贈送陳師道為題，表達了作者對陳師道的贊嘆和敬佩之情。陳師道學習詩歌的態(tài)度如同學習道理一樣，默默無聞卻有堅定的追求。他像秋天的蟲兒一樣，寒冷的草地上噫噫鳴叫。即使到了日晚，肚子也會咕咕叫，但他從不低頭，始終保持著自己的意氣風發(fā)，仿佛得意洋洋的古人一樣，忘卻了自己的年老。
詩中提到了河伯負兩河的典故，指的是河伯負責調控黃河和長江的水量，借此比喻陳師道在學問上的博大和深厚。只有親自觀看大海的浩瀚，才能領悟到自身的渺小，而陳師道正是通過觀察海洋，以此體察自己的微小。
詩中還描繪了旅途歸來時的景象，旅館里爭奪床位，秋天的湖水黏附在天空中，形容了景色的寂寥和冷清。春風吹拂花鳥，霜月進入屋內，表達了季節(jié)的變遷和自然界的寒冷。十次想要說話，九次又放棄，只有在萬眾之中，有一個人能夠理解，這是對陳師道默默努力的理解和贊嘆。
最后幾句探討了貧窮和才能的關系。貧窮到極點，連放置一根針的地方都沒有，沒有人會同情，只有不再貧窮才能得到天命的眷顧。作者認為呻吟的聲音可以與音樂器樂相媲美，能力與不能力的區(qū)別無需言語來安排。
賞析：
《贈陳師道》以簡潔的文字表達了作者對陳師道的贊美之情。通過對陳師道學詩如學道的形容，以及對他默默奮斗、不計較得失的態(tài)度的描繪，表達了對他不凡品質的欣賞和敬佩。詩中運用了自然景物、典故和對人生境遇的思考，突出了陳師道的學識和品格，并以自然界的寒冷和貧窮的境遣表達了人生坎坷與才華之間的辯證關系。整首詩以簡練明了的語言，展示了黃庭堅對陳師道的推崇和對人生哲理的思考，給人以啟迪和思索。
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