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車螯 / 作者：王安石 |
海於天地間，萬(wàn)物無(wú)不容。
車螯亦其一，埋沒(méi)沙水中。
獨(dú)取?？嘁?，衛(wèi)生乏明聰。
機(jī)緘誰(shuí)使然，含蓄略相同。
坐欲腸胃得，要令湯火攻。
置之先生盤，噉客為一空。
蠻夏怪四坐，不論殼之功。
狼籍堆左右，棄置任兒童。
何當(dāng)強(qiáng)收拾，持問(wèn)大醫(yī)工。
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車螯解釋：
詩(shī)詞：《車螯》
海於天地間，
萬(wàn)物無(wú)不容。
車螯亦其一，
埋沒(méi)沙水中。
獨(dú)取?？嘁祝?br/>
衛(wèi)生乏明聰。
機(jī)緘誰(shuí)使然，
含蓄略相同。
坐欲腸胃得，
要令湯火攻。
置之先生盤，
噉客為一空。
蠻夏怪四坐，
不論殼之功。
狼籍堆左右，
棄置任兒童。
何當(dāng)強(qiáng)收拾，
持問(wèn)大醫(yī)工。
中文譯文：
海洋廣袤地分布在天地之間，
萬(wàn)物都能在其中容納。
車螯也是其中之一，
沉沒(méi)在沙與水之中。
獨(dú)自采取困難易事，
衛(wèi)生卻缺乏明智。
機(jī)緘誰(shuí)使然，
暗示和含蓄有些相似。
坐下想要滿足腸胃，
需要調(diào)理湯火。
將其放在先生的盤中，
卻被客人一掃而空。
荒涼的夏天四處怪異，
不在乎它所具有的外殼。
亂七八糟地堆放著左右，
被拋棄，隨便由兒童們處理。
何時(shí)才能強(qiáng)行整理，
向大醫(yī)師請(qǐng)教。
詩(shī)意和賞析：
這首詩(shī)詞是王安石所作，通過(guò)形象地描述了車螯這種生物的寓意，表達(dá)了對(duì)事物內(nèi)在價(jià)值的思考和對(duì)社會(huì)狀況的關(guān)切。
詩(shī)中以海洋作為整個(gè)世界的象征，強(qiáng)調(diào)了它包容萬(wàn)物的特性，而車螯則代表了其中的一種生物。車螯沉沒(méi)在沙與水之中，顯示了它的普通和被埋沒(méi)的狀態(tài)。
作者通過(guò)車螯的形象，表達(dá)了對(duì)于人們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)于價(jià)值的選擇和取舍所帶來(lái)的困難與不易的思考。同時(shí)，詩(shī)中也暗示了社會(huì)上對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生和明智行為的缺乏關(guān)注。
最后幾句話提到了將車螯置于先生的盤中，卻被客人一掃而空，暗喻了社會(huì)中對(duì)于真正有價(jià)值的事物的輕視和忽視。詩(shī)中也提到了夏天的怪異景象和亂七八糟地堆放著的車螯，暗示了社會(huì)中的混亂和對(duì)于事物真正價(jià)值的忽視。
詩(shī)的最后兩句表達(dá)了對(duì)于社會(huì)狀況的擔(dān)憂和對(duì)于改變的期望，希望能夠強(qiáng)行整理并向有智慧的大醫(yī)師請(qǐng)教，以改善現(xiàn)狀。
整首詩(shī)通過(guò)對(duì)車螯的描寫，寓意深遠(yuǎn)地表達(dá)了對(duì)于價(jià)值選擇、社會(huì)困境和改變的思考，展現(xiàn)了王安石對(duì)于社會(huì)的關(guān)切和對(duì)于真正價(jià)值的追求。
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