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得書知二弟附陳師道舟上汴 / 作者：王安石 |
兒童聞太丘，邂逅兩心投。
與汝今為伴，知吾不復(fù)憂。
園桃已解萼，沙水欲驚舟。
一見南飛雁，江邊肯更留。
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得書知二弟附陳師道舟上汴解釋：
詩詞：《得書知二弟附陳師道舟上汴》
朝代：宋代
作者：王安石
中文譯文：
兒童聞太丘，
邂逅兩心投。
與汝今為伴，
知吾不復(fù)憂。
園桃已解萼，
沙水欲驚舟。
一見南飛雁，
江邊肯更留。
詩意和賞析：
這首詩是宋代文學(xué)家王安石的作品，表達(dá)了詩人對(duì)友情和家庭的珍視以及對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的感慨。
詩的開頭，詩人說自己是個(gè)年幼的孩子，聽說了太丘的事情（太丘指的是太行山），在旅途中偶然遇到了陳師道和他的弟弟。他們彼此心意相投，成為了知己。此時(shí)詩人對(duì)陳師道說，有了你們的陪伴，我不再憂慮。
接下來的幾句，詩人運(yùn)用自然景物來象征時(shí)間的流逝和離別的不舍。園中的桃花已經(jīng)凋謝，沙灘上的水波即將打破船的平靜。這里可以理解為詩人感嘆歲月的變遷，暗示著離別的來臨。
最后兩句表達(dá)了詩人對(duì)友情的真摯期望。他看到了南飛的雁鳥，但它卻停留在江邊，不愿離去。這是詩人希望友情能夠長久保持，不會(huì)因時(shí)光的流逝而消散。
整首詩以簡(jiǎn)潔的語言描繪了詩人與朋友之間的情感交流和對(duì)友誼的向往。通過自然景物的描寫，詩人抒發(fā)了他對(duì)友情長久和時(shí)光不可挽回的感慨。這首詩詞表達(dá)了王安石對(duì)友情真摯的態(tài)度和對(duì)離別的留戀之情，充滿了深情和思索。
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