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獨(dú)漉篇 / 作者：何景明 |
獨(dú)漉獨(dú)漉，驅(qū)車折軸。
不畏折軸，但畏車覆。
芃芃者蕕，生彼中衢。
雖有蘭蕙，當(dāng)門則鋤。
同行竊金，相顧道左。
我實(shí)不知，彼則畏我。
食荼知苦，食梅知酸。
狐裘之敝，可以御寒。
有虎斑斑，伏于林下。
我欲射虎，愧無勁弩。
肅彼北風(fēng)，渡彼中流。
豈不懷憂，與子同舟。
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獨(dú)漉篇解釋：
詩詞：《獨(dú)漉篇》
朝代：明代
作者：何景明
獨(dú)漉獨(dú)漉，驅(qū)車折軸。
不畏折軸，但畏車覆。
芃芃者蕕，生彼中衢。
雖有蘭蕙，當(dāng)門則鋤。
同行竊金，相顧道左。
我實(shí)不知，彼則畏我。
食荼知苦，食梅知酸。
狐裘之敝，可以御寒。
有虎斑斑，伏于林下。
我欲射虎，愧無勁弩。
肅彼北風(fēng)，渡彼中流。
豈不懷憂，與子同舟。
中文譯文：
獨(dú)自行走，駕車折軸。
不怕軸折，卻擔(dān)心車翻。
鮮艷的芳草，生長在街中央。
盡管有美麗的蘭花，但我卻在門前耕種。
與同伴行走，偷偷交換金幣，相互默契向左行。
我實(shí)際上不了解，他們?yōu)楹魏ε挛摇?br/>
吃苦菜才知道辛酸，吃梅子才知道酸澀。
狐裘雖然破舊，可以御寒。
有一只斑斑虎，藏身在林蔭下。
我想要射擊虎，卻愧無強(qiáng)力的弩。
迎接北風(fēng)的肅殺，渡過湍急的中流。
難道不應(yīng)該懷有憂慮，與你同乘一艘船嗎？
詩意和賞析：
這首詩詞描述了一個人獨(dú)自行走的情景，他駕車行駛，車軸折斷了。雖然他不怕車軸折斷，但擔(dān)心車子翻覆。他注意到街中央生長著茂盛的芳草，雖然有美麗的蘭花，但他還是選擇在門前耕種。他和同伴一起行走，偷偷交換金幣，彼此默契地向左行。他并不真正了解同伴們?yōu)楹魏ε滤?。他通過吃苦菜和酸梅子來領(lǐng)悟辛酸和酸澀的滋味。他穿著破舊的狐裘來御寒。他注意到一只斑斑虎躲在林蔭下。他想要射擊虎，但卻因?yàn)闆]有強(qiáng)力的弩而感到愧疚。他感受北風(fēng)的嚴(yán)寒，渡過湍急的河流。他在最后表達(dá)了自己的憂慮，并希望能與某人一同面對生活的困境。
這首詩詞運(yùn)用了對比和象征的手法，通過描述個人經(jīng)歷和感悟，抒發(fā)了作者對人生的思考和感慨。詩中的車軸折斷和車子翻覆，可以理解為人生中遭遇的困難和挫折，而蘭花、苦菜、梅子等形象，象征著人生中的甜美、苦澀和酸楚。虎的形象則象征著生活中的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。作者通過這些形象的對比，表達(dá)了對人生困境的思考和對勇氣和力量的渴望詩詞：《獨(dú)漉篇》
朝代：明代
作者：何景明
獨(dú)漉獨(dú)漉，驅(qū)車折軸。
不畏折軸，但畏車覆。
芃芃者蕕，生彼中衢。
雖有蘭蕙，當(dāng)門則鋤。
同行竊金，相顧道左。
我實(shí)不知，彼則畏我。
食荼知苦，食梅知酸。
狐裘之敝，可以御寒。
有虎斑斑，伏于林下。
我欲射虎，愧無勁弩。
肅彼北風(fēng)，渡彼中流。
豈不懷憂，與子同舟。
中文譯文：
獨(dú)自走著，駕車斷軸。
不怕斷軸，卻擔(dān)心車翻。
街中央長滿了茂盛的蕕草。
盡管有美麗的蘭花，卻在門前耕種。
與同行者偷竊黃金，相互朝左走。
我實(shí)際并不了解，他們?yōu)楹挝窇治摇?br/>
吃荼菜才知道苦澀，吃梅子才知道酸楚。
破舊的狐裘可以御寒。
有一只斑斑虎，蹲伏在樹林下。
我想要射擊虎，卻因無力的弩而愧疚。
面對嚴(yán)寒的北風(fēng)，渡過急流之中。
難道不應(yīng)感到憂慮，與你同舟共濟(jì)嗎？
詩意和賞析：
這首詩詞描繪了一個人獨(dú)自行走的情景，他駕車行駛，車軸折斷。盡管他不畏車軸折斷的風(fēng)險(xiǎn)，但卻擔(dān)心車子翻覆。他注意到街中央生長著茂盛的蕕草，盡管有美麗的蘭花，但他卻選擇在門前耕種。他與同行者一起偷竊黃金，相互默契地向左行走。他實(shí)際上并不了解，同行者為何畏懼他。他通過吃荼菜和梅子來體驗(yàn)苦澀和酸楚的滋味。他穿著破舊的狐裘來御寒。在樹林下有一只斑斑虎蹲伏著。他想要射擊虎，卻因?yàn)闆]有強(qiáng)力的弩而感到愧疚。他面對寒冷的北風(fēng)，渡過急流。他問道，難道不應(yīng)該感到憂慮嗎？與你一同乘船共渡難關(guān)嗎？
這首詩詞運(yùn)用了對比和象征的手法，通過描寫個人經(jīng)歷和感悟，表達(dá)了作者對人生的思考和感慨。詩中的車軸折斷和車子翻覆，可以理解為人生中遇到的困難和挫折，而蘭花、荼菜、梅子等形象則象征著人生中的甜美、苦澀和酸楚?；⒌男蜗髣t代表著生活中的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。作者通過這些形象的對比，表達(dá)了對人生困境的思考和對勇氣和力量的渴望。最后，作者希望與某人一同面對生活的困 |
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