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柯博士畫竹 / 作者：王冕 |
湖州老文久已矣，近來墨竹夸二李。
紛紛后學(xué)爭奪真，畫竹豈能知竹意。
奎章學(xué)士丹丘生，力能與文相抗衡。
長縑大楮縱揮掃，高堂六月驚秋聲。
人傳學(xué)士手有竹，我知學(xué)士瑯玕腹。
去年長歌下溪谷，見我忘形笑淇澳。
我為愛竹足不閑，十年走遍江南山。
今日披圖看新畫，乃知愛竹亦如我。
何當(dāng)置我于其下，竹冠草衣相對坐，坐嘯清風(fēng)過長夏。
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柯博士畫竹解釋：
《柯博士畫竹》是元代王冕的一首詩詞。這首詩以描繪柯博士畫竹為主題，通過描寫畫竹的過程以及詩人對竹的熱愛與追求，展示了詩人對竹的情感和對藝術(shù)的追求。
詩詞的中文譯文如下：
湖州老文久已矣，
近來墨竹夸二李。
紛紛后學(xué)爭奪真，
畫竹豈能知竹意。
奎章學(xué)士丹丘生，
力能與文相抗衡。
長縑大楮縱揮掃，
高堂六月驚秋聲。
人傳學(xué)士手有竹，
我知學(xué)士瑯玕腹。
去年長歌下溪谷，
見我忘形笑淇澳。
我為愛竹足不閑，
十年走遍江南山。
今日披圖看新畫，
乃知愛竹亦如我。
何當(dāng)置我于其下，
竹冠草衣相對坐，
坐嘯清風(fēng)過長夏。
這首詩詞表達(dá)了詩人對竹的熱愛與追求。詩詞開篇以湖州老文久已的景象作為背景，引出了近來墨竹夸二李的盛況，揭示了后學(xué)紛紛爭奪真正的墨竹作品的情景。接著，詩人提出了一個(gè)問題：畫竹的人能否真正理解竹的本質(zhì)和意義。
隨后，詩人提到了奎章學(xué)士丹丘生，他是一個(gè)在文學(xué)上與詩人相抗衡的人物。描寫了他揮毫潑墨的場景，以及他的作品在六月的高堂中引起的秋意和震撼。
詩人接著提到了人們對奎章學(xué)士傳言他手中有竹，而詩人知道他的竹藏在瑯玕腹中，表達(dá)了詩人對竹的了解和共鳴。然后，詩人回憶了自己去年在溪谷中長歌的情景，當(dāng)時(shí)忘記了自己的身份而歡笑淇澳，彰顯了他對竹的熱愛使他忘我。
最后兩句表達(dá)了詩人對竹的癡迷和渴望。他為了愛竹，十年來走遍江南山，今日披圖看新畫，才發(fā)現(xiàn)他與愛竹的人一樣。最后，詩人表達(dá)了自己希望能夠與竹相處，戴著竹冠，身著草衣，坐在竹下吹響清風(fēng)，度過長夏的愿望。
這首詩詞通過對竹的描繪和詩人對竹的情感表達(dá)，展示了詩人對藝術(shù)的追求和對自然之美的欣賞。詩中的竹不僅是一種自然景物，更是詩人內(nèi)心深處的情感寄托和追求的象征。整首詩詞以細(xì)膩的筆觸勾勒出了竹的神韻和詩人的情感，使讀者在欣賞竹的美的同時(shí)也能感受到詩人對藝術(shù)和自然的熱愛與追求。 |
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