|
|
送王郁教授 / 作者：李石 |
陰山多風(fēng)埃，白日下雨雹。
君子何必陋，士氣見(jiàn)淳樸。
巴江亦能騷，蘭陵善為學(xué)。
斯文隨所化，后輩仰先覺(jué)。
褐衣懷美質(zhì)，隱隱含山璞。
先生來(lái)何遲，絢秀待追琢。
板輿行不難，雙雁度云邈。
未嫌一簞蔬，頗勝五鼎渥。
教人此其本，何異墊巾角。
我昔困虀鹽，為子得妙斲。
王明躬孝治，正要夔典樂(lè)。
小試臺(tái)閣資，還來(lái)侍經(jīng)幄。
|
|
送王郁教授解釋：
送王郁教授
陰山多風(fēng)塵，白日下雨雹。
君子何必傲，士氣見(jiàn)淳樸。
巴江也能有才華，蘭陵善于學(xué)問(wèn)。
才華隨著環(huán)境的改變而展現(xiàn)，后輩們敬佩著先人的智慧。
樸素的衣著中蘊(yùn)含著美好的品質(zhì)，有如隱含的山中寶石。
先生，您來(lái)得可真晚，美玉還需要繼續(xù)雕琢。
坐板輿旅行并不困難，就像雙雁飛過(guò)云霧那般遙遠(yuǎn)。
不嫌貧寒，盡管只有一碗簡(jiǎn)單的飯菜，卻能比得上五鼎盛宴。
教人這些道理是人生的根本，有何不同于讓人戴上巾帽。
我過(guò)去曾困頓貧窮，因?yàn)槲业暮⒆拥玫搅烁呙鞯慕陶d。
王明先生以孝治家，正是要以夔琴典樂(lè)的典范。
只是小小的考驗(yàn)，卻能顯現(xiàn)出臺(tái)閣之才，還來(lái)伺候在經(jīng)幄之間。 |
|
