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挽武宣教徹二首 / 作者：廖行之 |
書來撩我重思君，情比雝雝雁叫群。
詞賦一時高李杜，弟兄今日掃機云。
未還金馬日邊詔，去作玉樓天上文。
千里莫能親視窆，篇詩寄挽亦徒云。
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挽武宣教徹二首解釋：
《挽武宣教徹二首》是宋代廖行之創(chuàng)作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
詩詞的中文譯文：
書信來到引發(fā)我對你的深思，
感情如鴻雁高聲呼喚成群。
詞賦一時風靡李白和杜甫，
如今兄弟卻在戰(zhàn)場中掃盡飛云。
尚未回歸，太陽已落山邊，傳來詔書，
你將成為上天玉樓的文儀。
千里之遙無法親眼看你入土，
寄托哀思于詩篇，徒為虛幻。
詩意和賞析：
《挽武宣教徹二首》是一首哀悼戰(zhàn)爭中逝去的親人的詩詞。詩中表達了作者對親人的思念以及對戰(zhàn)爭殘酷性質(zhì)的感嘆。
詩的開篇，作者收到了一封書信，這封書信讓他對親人更加思念。他將思念之情比作高飛的雁群，以強烈的情感呼喚著親人的歸來。
接著，作者提到了當時李白和杜甫等詩人所創(chuàng)作的詞賦風靡一時，表達了對親人的自豪和贊美。但現(xiàn)在，他的兄弟卻在戰(zhàn)場上奮斗，戰(zhàn)爭的硝煙籠罩著他們。他們無法重逢，只能在戰(zhàn)場上掃盡飛云，為國家盡忠。
詩的后半部分，作者寫到親人尚未歸來，太陽已經(jīng)落山，暗示著時間的流逝和親人的危險境地。他聽到了傳來的詔書，意味著親人將在戰(zhàn)場上戰(zhàn)死，成為上天玉樓的文儀，即在天上化作仙人。
最后兩句表達了作者無法親眼見到親人下葬的遺憾，只能將哀思寄托于詩篇，卻知道這一切只是虛幻，無法實現(xiàn)。
整首詩詞以濃烈的哀思和無奈之情表達了作者對親人的思念和對戰(zhàn)爭的思考。通過對詩人的情感抒發(fā)，讀者也能感受到戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和無盡的悲傷。 |
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