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次四六叔韻 / 作者：劉子翚 |
吾家小步兵，辭林獨輝映。
攜詩過山堂，句挾風(fēng)云潤。
思嵇遠(yuǎn)命駕，訪戴屢乘興。
訂古釋群疑，談玄發(fā)清聽。
年均愧質(zhì)滯，稟異驚閉峻。
賴茲時發(fā)揮，藥石攻余病。
提攜蘭畹曲，笑語柴門靜。
歸軒鶩急響，行炬飄遺爐。
平生共飄流，晚歲風(fēng)棲遁。
語言聊寫懷，補綴酬斯詠。
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次四六叔韻解釋：
《次四六叔韻》是宋代劉子翚的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
吾家小步兵，辭林獨輝映。
我的家中有位小兵，離開文職獨自輝映。
這首句子以自家小兒子為喻，形容他聰明出眾，光芒照人。
攜詩過山堂，句挾風(fēng)云潤。
手捧著詩篇走過山堂，每句都蘊含著風(fēng)云之氣，潤澤心靈。
這兩句表達(dá)了作者帶著自己的詩篇，來到山堂沉思，每一句都充滿力量，給人以啟迪和滋潤。
思嵇遠(yuǎn)命駕，訪戴屢乘興。
懷念嵇康遙遠(yuǎn)的風(fēng)范，追隨他的教誨，訪問戴德遠(yuǎn)居之地，多次得到快樂。
這兩句表達(dá)了作者對古代文人嵇康的思念和追思，同時也表達(dá)了作者對另一位文人戴德的敬慕和向往。
訂古釋群疑，談玄發(fā)清聽。
研究古代文人的著作，解答種種疑惑，談?wù)撔钪?，發(fā)表清新的見解，引人傾聽。
這兩句表達(dá)了作者對古代文化的尊重和理解，同時也表達(dá)了作者在文化交流中的獨到見解和引人入勝的談話。
年均愧質(zhì)滯，稟異驚閉峻。
每年過去，感到自己才能有所欠缺，知識有所滯后，受到他人才華的震撼而感到自卑。
這兩句表達(dá)了作者在知識的積累和學(xué)識的比較中，感到自己的不足和自卑。
賴茲時發(fā)揮，藥石攻余病。
幸虧在這個時代能發(fā)揮自己的才華，使藥物和學(xué)識來治愈自己的病痛。
這兩句表達(dá)了作者在這個時代中能夠充分展示自己的才華，同時也表達(dá)了作者通過藥物和學(xué)識來治愈自己的病痛。
提攜蘭畹曲，笑語柴門靜。
引領(lǐng)著蘭草之地的音調(diào)起伏，歡笑聲在柴門前靜靜傳來。
這兩句表達(dá)了作者引領(lǐng)著蘭草之地的音樂，同時也表達(dá)了家中的歡聲笑語在柴門前靜謐傳來。
歸軒鶩急響，行炬飄遺爐。
回到自己的小軒，猛禽的叫聲急促響起，手持火炬在飄飛的爐火旁。
這兩句表達(dá)了作者回到自己的小軒，感受到猛禽的叫聲急促響起，手持火炬站在飄飛的爐火旁。
平生共飄流，晚歲風(fēng)棲遁。
一生都在漂泊流浪，晚年則選擇隱居遠(yuǎn)離塵囂。
這兩句表達(dá)了作者一生都在流浪漂泊，而到了晚年則選擇了隱居，遠(yuǎn)離喧囂紛擾。
語言聊寫懷，補綴酬斯詠。
用文字來表達(dá)內(nèi)心的懷念之情，修補并回應(yīng)這首詩的贊美之詞。
這兩句表達(dá)了作者用文字來表達(dá)內(nèi)心的懷念之情，并通過這首詩來回應(yīng)對他的贊美。
《次四六叔韻》這首詩詞展現(xiàn)了劉子翚對自己家庭生活、學(xué)識修養(yǎng)和文人交往的感悟和思考。他以家庭中的小兵為喻，表達(dá)了對自己家庭成員的贊美和驕傲。他通過贊美嵇康和戴德，表達(dá)了對古代文人的敬仰和向往。他談?wù)摿俗约涸趯W(xué)識和知識更新方面的不足，并表達(dá)了對藥物和學(xué)識的依賴。同時，他描述了家中的歡樂和寧靜，以及自己回到小軒的情景。最后，他用這首詩來表達(dá)對往事的懷念和回應(yīng)贊美。整首詩詞以自然、深入的描寫方式，展現(xiàn)了作者對生活、家庭和文化的熱愛和思考。 |
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