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滿(mǎn)江紅(立夏前一日借坡公韻) / 作者:洪邁 |
雨澀風(fēng)慳,雙溪閟、幾曾洋溢。
長(zhǎng)長(zhǎng)是、非霞散綺,岫云凝碧。
修禊歡游今不講,流觴故事何從覓。
待它時(shí)、水到卻尋盟,籌輸一。
燕舞倦,鶯吟畢。
春肯住,才明日。
池塘波綠皺,小荷爭(zhēng)出。
童子舞雩渾悵望,吾人提筆誰(shuí)飄逸。
記去年、修竹暮天寒,無(wú)叢跡。
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滿(mǎn)江紅(立夏前一日借坡公韻)解釋?zhuān)?/h2> 《滿(mǎn)江紅(立夏前一日借坡公韻)》是宋代洪邁創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。以下是對(duì)這首詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析:
雨澀風(fēng)慳,雙溪閟、幾曾洋溢。
雨水凄涼,風(fēng)吹節(jié)約,曾經(jīng)何時(shí)流溢過(guò)雙溪。
長(zhǎng)長(zhǎng)是、非霞散綺,岫云凝碧。
漫長(zhǎng)的時(shí)光里,不是霞光散去了,就是岫云凝結(jié)成碧色。
修禊歡游今不講,流觴故事何從覓。
修行洗禮的歡樂(lè)今日已不再提及,流觴的故事從何處尋覓。
待它時(shí)、水到卻尋盟,籌輸一。
等到那個(gè)時(shí)候,水到了卻找不到伴侶,只能自己一個(gè)人喝酒。
燕舞倦,鶯吟畢。春肯住,才明日。
燕子的舞蹈疲倦了,黃鶯的歌唱結(jié)束了。春天愿意停留嗎?只有明天才能見(jiàn)分曉。
池塘波綠皺,小荷爭(zhēng)出。
池塘的波浪蕩漾,小荷爭(zhēng)相生長(zhǎng)。
童子舞雩渾悵望,吾人提筆誰(shuí)飄逸。
年輕人在雩祭上舞蹈,而我提筆寫(xiě)作,誰(shuí)才是真正飄逸的人。
記去年、修竹暮天寒,無(wú)叢跡。
記得去年,修竹在寒冷的黃昏中,沒(méi)有一叢痕跡。
這首詩(shī)詞表達(dá)了洪邁在立夏的前一天對(duì)自然景色和人生哲理的感悟。通過(guò)描繪雨水凄涼、風(fēng)吹節(jié)約的情景,洪邁展現(xiàn)了一種淡泊寡欲的心境。他對(duì)時(shí)光的流逝和生活的變化感到惋惜,表達(dá)了對(duì)過(guò)去歡樂(lè)時(shí)光的懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷惘。詩(shī)中描繪的自然景色,如岫云凝碧、池塘波浪等,以及對(duì)童子舞蹈和自己寫(xiě)作的思考,都表達(dá)了對(duì)自然和人生的思索與疑問(wèn)。
整首詩(shī)詞意境深遠(yuǎn),運(yùn)用了豐富的意象和修辭手法,展現(xiàn)了洪邁獨(dú)特的詩(shī)意和情感。通過(guò)描繪自然景色和人物形象,他以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)時(shí)光的抱怨、對(duì)生活的追問(wèn)和對(duì)自我境遇的思考,給人以深思和共鳴。這首詩(shī)詞在表達(dá)個(gè)人情感的同時(shí),也展現(xiàn)了宋代文人的一種生活態(tài)度和情感體驗(yàn)。 |
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