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寄題韓丞相定州閱古堂 / 作者：王令 |
始聞定作閱古堂，又聞定有閱古詩。
揚之遠定五千里，思得兩翅擘以飛。
偶聞人來說堂事，初敞兩壁無塵疵。
閑時公來命繪匠，親以玉指交畫揮。
教令某載若某狀，匠拜奉命唯不辭。
左圖守相父母吏，右狀將帥熊羆姿。
長冠峨峨偉笏佩，斗以玄白為裳衣。
屹如丁寧立以議，遜若避讓行而隨。
圖成儼毅色可讋，過吏不敢竊目窺。
仍令大筆署行事，寫出黑膽朱肝脾。
死者有靈如不泯，合有英氣來附茲。
故公之謀不知出，宜有神鬼陰助其。
茫茫九泉謂已朽，豈意一旦存形儀。
請留中壁素莫繪，待千歲後公以歸。
當搜國匠第一手，狀寫公像存依稀。
要知文完武繩備，遺與萬世瞻思資。
我知觀者定墮淚，不復(fù)峴首羊公碑。
又聞當世大手筆，磊砢詩句相撐支。
手搏蛟龍拔解角，爪擘虎豹金脫皮。
鄆州溪堂遂寂寞，韓詩塵蔽人不吹。
想應(yīng)從此傳萬世，粹玉貫串珠縈累。
小戎何為尚縮伏，久滯公斧血不滋。
何時功成事業(yè)就，兩手一掃清三垂。
歸來天子喜以頷，泰階輝煥平無欺。
次招當世草茅士，各仗呈露心腹披。
締裾聯(lián)纓上廊廟，留與後世圖為師。
然後回謝閱古堂，彼合異代今一時。
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寄題韓丞相定州閱古堂解釋：
開始聽到定作閱讀古堂，又聽說定有閱讀古詩。
揚的定五千里遠，考慮到兩個翅膀來飛掰。
偶然聽到有人來向辦公，當初寬敞兩壁無塵瑕疵。
閑的時候你來命令繪制匠，父母以玉指交畫指揮。
命令某年或某情況，匠拜奉命只有不辭。
左邊圖守相父母官員，以上情況將帥熊羆姿態(tài)。
長冠巍峨偉手板佩帶，斗以玄白為衣裳。
屹立如同叮囑立以討論，他如果避讓行為而隨。
成就高儼毅顏色可以讋，經(jīng)過官吏不敢我眼睛看。
仍令大筆代理行為，寫出黑膽紅肝脾。
而死的有靈如不滅，合有英雄氣概來依附于此。
所以你的計劃不知道出，應(yīng)該有鬼神暗中幫助他。
茫茫九泉對已腐朽，哪里想到一旦存在儀表。
請求留在宮中壁一向沒有繪制，等待千年后公回來。
要搜國匠第一手，形狀描述公像存在模糊。
要知道文章完武繩準備，遺傳和長遠看思資。
我知道觀察者確定墮淚，不再峴頭羊公碑。
又聽說當世的大手筆，累累詩句相互支撐。
摔跤蛟龍拔解角，爪子把虎豹金脫皮。
鄆州溪堂就寂寞，韓詩塵蔽人不吹。
想應(yīng)從這里傳萬世，粹玉博貫珠圍繞累。
小戎為什么還縮在，長期滯留公斧血不更。
什么時候成功事業(yè)成就，兩手一掃清三垂。
歸來天子喜歡把下巴，泰階輝文化公平無欺。
次招當時茅草士，各武器裸露心腹披。
締造著聯(lián)帶上決策，留與后世策劃師。
然后回感謝閱讀古堂，他們與不同時代現(xiàn)在一當時。 |
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